校长赵金洲教授受党中央、国务院邀请参加暑期专家休假活动并在座谈会上发言
8月4日至8月9日，我校校长赵金洲教授受党中央、国务院邀请参加今年暑期北戴河专家休假活动。在中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山看望慰问休假专家的座谈会上，赵金洲校长做了题为 “在社会主义核心价值观的‘四个融入’中培养青年人才”的主旨发言。
邀请专家到北戴河休假，是党和国家关心重视专家人才的具体体现，已成为一项制度性安排。自2001年以来，党中央、国务院先后邀请14批700多位专家参加休假活动，今年有50人参加。
8月6日，受习近平总书记委托，中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山在北戴河看望参加今年暑期休假活动的专家，并同大家进行座谈，代表党中央、国务院向各方面优秀人才致以亲切问候。（图片来自新华社）
8月6日，受习近平总书记委托，中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山在北戴河看望参加今年暑期休假活动的专家，并同大家进行座谈，代表党中央、国务院向各方面优秀人才致以亲切问候。
座谈会上，中国科学院院士赵忠贤、郑晓静，西南石油大学教授赵金洲，北京大学教授林毅夫，中国社会科学院研究员李景源，中国工程院院士杨小牛做了发言。
赵金洲校长在座谈会上发言（图片来自新闻联播报道截图）
校长赵金洲在发言中说，高校是青年人才荟萃的地方，肩负着培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要任务。只有对青年人才培育社会主义核心价值观，他们才能成为社会主义的可靠接班人，这是高等教育的神圣使命，是我们教育工作者的首要责任。
在谈到如何培育和践行社会主义核心价值观时，赵金洲说，作为一名大学校长，要办好中国特色社会主义大学，更好地去培养青年人才，要着重在四个方面下功夫：将社会主义核心价值观融入学校办学理念，作为自己办学的精神内核，指导自己的办学实践；将社会主义核心价值观融入青年人才培养全过程，让社会主义核心价值观在全员育人过程中得到生动而具体的体现；将社会主义核心价值观融入石油传统文化，发挥传统文化在青年人才培养中的影响力；将社会主义核心价值观融入学校大学精神，用大学精神引领学校管风、教风、学风建设。
刘云山在听取专家代表发言后说，人才的意义和价值，从来都与国家和民族的命运联系在一起。实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，关键在人才，优秀人才越多、作用发挥得越好，事业发展就越充满希望。专家人才作为“梦之队”的成员，作为富有活力和创造力的群体，应始终走在时代前列，把爱国之情、报国之志转化为实际行动，更好地用自己的聪明才智助力中国梦。
刘云山指出，创新者进、创新者胜、创新者强，面对新一轮科技革命和产业变革，谁能抓住机遇加快科技创新步伐，谁就能赢得发展的优势和主动。希望各方面专家人才进一步增强机遇意识、创新意识，围绕关系国家长远发展的关键领域，瞄准科技变革的前沿，积极融入实施创新驱动发展战略的伟大实践，推出更多“中国智造”“中国创造”。要弘扬求实、探索、协作的科学精神，敢为天下先，敢走别人没有走过的路，发挥好团队优势、综合优势，努力攀登世界科技高峰。要自觉遵守学术道德，像爱护眼睛一样珍惜学术声誉，做践行社会主义核心价值观的楷模。
刘云山强调，各级党委要认真贯彻习近平总书记关于人才工作的重要论述，坚持党管人才原则，广开进贤之路、广纳天下英才，更好地识才、爱才、敬才、用才。各级党委组织部门要发挥好职能作用，加强团结、引领和服务，完善联系专家制度，深入实施“千人计划”“万人计划”等重大人才工程，着力培养一大批“高、精、尖、缺”人才。要大力宣传党的人才政策和优秀人才先进事迹，推动形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围。
中共中央政治局委员、国务院副总理马凯参加看望和座谈，中共中央政治局委员、中组部部长赵乐际参加看望并主持座谈会。
8月6日，新华社、中央电视台新闻联播对当日活动进行了报道。次日，人民日报、人民日报海外版、光明日报等央媒在显著位置对活动进行了报道。（报道部分内容来自新华社、人民日报等中央媒体）
报道链接：
新华社： http://news.xinhuanet.com/politics/2014-08/06/c_1111966506.htm
新闻联播： http://news.cntv.cn/2014/08/06/VIDE1407323702142883.shtml
人民日报： http://paper.people.com.cn/rmrb/html/2014-08/07/nw.D110000renmrb_20140807_6-01.htm
人民日报海外版： http://paper.people.com.cn/rmrbhwb/html/2014-08/07/content_1462337.htm
光明日报： http://epaper.gmw.cn/gmrb/html/2014-08/07/nw.D110000gmrb_20140807_1-03.htm
