四川教育网：四川师大多措并举致力少数民族学生成长成才
9月7日，随着新学年573名少数民族学生报到入学，四川师大少数民族学生在校生已达到1931人。为进一步做好少数民族学生的人才培养工作，四川师大以少数民族学生成长成才教育作为切入点，不断更新教育理念、保障组织机构、创新管理方式，把对学子们健康成长的关心延伸到各个育人环节，从战略高度整体安排，按教育规律出实招，赢得学生和社会的广泛认同。
一是生活上关心。新生报到期间学校在火车站、汽车站和校园内增设了民族学生临时接引、接站点，帮助民族学生尽快在学校安顿，融入师大氛围。新生入学后，各院系将举行少数民族学生座谈会，深入学生宿舍嘘寒问暖，与民族学生共同庆祝民族传统节日。后勤管理部门根据不同民族饮食习惯，开辟专门服务窗口。回族新生家长动情地说：“没想到川师大对学生的饮食工作做得这么细致，孩子们在这里读书，我们可以放心了。”结合新生教育工程，对新入学的少数民族学生开展《四川师范大学校规及少数民族学生相关问题》专题讲座，引导他们自觉遵守校规校纪，帮助他们提高适应大学生活的能力，激励他们奋发向上。
二是学习上结对子。学校根据实际情况，把整个年级的民族学生插编到各自然班去，以辅导员带学生、同学帮同学的“结对子”帮教促学方式，促进成绩优异的汉族同学与少数民族学生“一对一”进行相互学习、交流、沟通，还根据民族学生的实际水平编排英语教学班，这些灵活多样变通的管理办法，有效地保护了民族学生的学习积极性。学生奖勤助贷方面，学校在政策允许的范围内，给予了少数民族家庭经济困难学生更多的政策倾斜。
三是在实践中进步。学校积极组织开展有特色的文化教育活动，学校社团联合会设有民族同学协会，民族同学都在这里找到自己的协会，寻到同乡好友，协会要定期举办活动，活动不仅增强了同学之间、班级之间的团结与友谊，也活跃了校园文化生活。学校每年都会为少数民族学生过彝族年、藏历新年，为他们举行晚会、会餐等活动，活动期间学校领导到场与民族学生共同联欢。学校的关心和支持不断加深了民族学生对学校的感情。
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