“四个全面”在创新中驱动
□本报评论员 梅松武
读书是正心修身的磨刀石，是理论创新的加速器。党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央高度重视理论学习，多次组织省部级主要领导干部专题读书班，在领导干部中大力倡导“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的新风尚，着力营造协调推进“四个全面”战略布局的良好政治生态。
春风化雨，润物无声。在四川，领导干部的理论学习与全民阅读的书香氛围深度融合，从严治党的“八个务必”与依法治省的“法律七进”相得益彰，协调推进“四个全面”战略布局的具体实践凝心聚力，正以更加统一的意志、坚定的决心、务实的作风，在实施 “三大发展战略”过程中取得新突破。正如省委书记王东明在全省市厅级主要领导干部读书班开班式上作主题报告时指出的那样，“四个全面”具有深刻的思想性、鲜明的时代性和很强的实践性，是中国特色社会主义理论创新的最新成果，是实现中华民族伟大复兴中国梦的行动纲领，是当前和今后一个时期我们全部工作的根本遵循；全省各级党组织和广大党员干部要进一步强化理论学习的自觉性坚定性，不断增强“四个全面”的理论认同和政治认同，坚持用“四个全面”来统领各项工作。
从理论创新的视野看，“四个全面”战略布局是马克思主义与中国的具体实践相结合的最新成果，体现了实事求是的思想品格和与时俱进的时代精神。深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，深刻认识全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的历史背景、时代内涵和内在逻辑，我们清楚地看到“四个全面”既有一以贯之的马克思主义立场、观点、方法的思想传承，又有中国特色社会主义一脉相承的理论创新，既有“实事求是、群众路线、独立自主”的历史传承，又有与时俱进、扎根实践、源自人民的现实基础。立足于中国特色社会主义这个最大实践，继承和发展党治国理政的历史经验，着眼于推动解决当代中国的突出矛盾和问题，党的十八大提出了全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴“两个一百年”的奋斗目标，这是一个既有憧憬、有盼头，又能看得见、摸得着的目标。“四个全面”是引领民族复兴的战略布局，每一个“全面”都具有重大战略意义，每一个“全面”都具有强大的理论引导力、精神凝聚力、发展推动力，展现出理论创新的实践特征和时代特征。
从“中国道路”的视野看，“四个全面”战略布局为新时期进行中国特色社会主义建设指明了基本方向和发展道路，体现了科学理论指导实践的引领作用和社会主义的核心价值。科学的理论是凝聚发展力量的灵魂，是指引发展航船的灯塔。我国改革开放的成功实践和全面建设小康社会的成功经验，在很大程度上是因为我们选择了适合自己国情的发展道路、发展模式，得到了中国特色社会主义理论的正确指引。“中国道路”或“中国模式”实质上就是中国作为一个最大的发展中国家，在全球化背景下实现社会现代化的一种战略选择。十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央一如既往地强调“中国特色”；强调道路自信、理论自信、制度自信；强调全面建成小康社会是“实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一步”，基本方向是建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家；强调全面深化改革，“根本在解放思想、解放和发展生产力、解放和增强社会活力”；强调法治是治国理政的基本方式；强调全面从严治党是最迫切的时代课题。“四个全面”战略布局开辟了我党治国理政的新境界，还会在实践中不断创新。
总而言之，“四个全面”在创新中驱动，在实践中升华。我们的发展道路、发展模式、发展目标需要科学理论的创新驱动，需要各级领导干部和广大人民群众凝心聚力、共同奋斗。实践没有止境，创新没有止境，学习没有止境。从这样的视野看，领导干部如果不加强理论学习，知识就会老化，思想就会僵化，能力就会退化，就会落后于协调推进“四个全面”的时代脚步。