【改革动态】南充校区：学生须获得4个“二课”学分才能毕业

　　南充校区近日出台《第二课堂管理办法（试行）》、《第二课堂活动实施方案（试行）》，规定从2014级起，学生在校期间至少要获得4个第二课堂学分才准予毕业。

　　《中共西南石油大学委员会关于全面深化改革提高人才培养质量的决定》指出：“将‘第二课堂’纳入人才培养方案。”“强化实践育人环节。实施‘第二课堂’计划，构建‘一课’、‘二课’相结合的实践育人体系。建立包含基础性实验、综合设计性实验、研究创新性实验的实验教学体系，提升实验教学质量。”为贯 彻落实这一决定，南充校区遂作出了上述规定。
　　南充校区第二课堂分为科技、文艺、思政、社会实践四大模块，学科与职业技能竞赛、科技发明与实验、学历与技能提升、创新创业培训、思想政治教育、心理健康教育、文体活动、公益活动、社会实践九个类别。
　　在这九个类别下，由各教研室、机关职能科室申报第二课堂具体项目，经审批后向全校区学生公布，由学生根据自己的专业、兴趣选择。2015年第一批 128个项目已获得立项，这些项目有“南充城区燃气用户安检”、“焊接技能大赛”、“社会调查”、“读书报告”、“涉外会计培训及考试”、“舞蹈培训”、 “心理素质拓展训练”等等，内容十分丰富，能满足不同专业、不同爱好学生的需要。这些项目从3月中旬开始陆续实施。
　　南充校区根据项目属性、难易，学分设置为0.2-2.0不等，同时对各项目可容纳的学生人数作出了规定，如“志愿服务”项目可容纳1000人，“水平井钻井关键技术应用研究”仅能容纳5人。
　　南充校区把第二课堂纳入人才培养方案，实行微学分制管理，累计至少获得4个学分方可毕业。为保证第二课堂质量，校区职能科室和各教研室承担项目的管理和指导，并把责任落实到人头，体现了全员育人的原则。
　　应用技术学院院长肖国民表示，随着南充校区全面深化改革工作的推进，我们结合校区人才培养定位，根据学生多层次、多方面的志趣和成才需求，设置了内容丰富、形式多样的第二课堂项目，作为第一课堂的延伸和补充，以此促进学生全面发展。
　　应用电子技术2014级唐中庆说：“我十分期待第二课堂的开展，并正在规划第二课堂学习目标，相信能够在第二课堂中学到更多的知识、技能，得到全面锻炼。”（南充校区供稿）