《新华文摘》再次全文转载《现代远程教育研究》文章
【期刊部报道】《新华文摘》2015-15期全文转载《现代远程教育研究》2015-3期文章《学习方式何以变革：标准与路径》（王运武、朱明月）（见下图），这是继去年《新华文摘》2014-19期全文转载《现代远程教育研究》2014-3期文章《中国终身教育体系为何难以构建》（吴遵民）后又一次成果展示。
图：被转载文章
《现代远程教育研究》随着办刊水平、文章质量提升，已经成为国家顶级二次文献《新华文摘》的重要关注期刊。近年来，《新华文摘》对我刊多篇文章以“全文转载”、“论点摘编”、“篇目辑览”形式予以肯定（见下表）。
| 转载时间 | 文章题目 | 发表时间 | 作者 | 转载形式 |
| 2015-15 | 学习方式何以变革：标准与路径 | 2015-3 | 王运武、朱明月 | 全文转载 |
| 2015-14 | 创客教育的价值潜能及其争议 | 2015-2 | 杨现民、李冀红 | 篇目辑览 |
| 2015-9 | 教育批判：困境缘由与范式转换 | 2015-1 | 雷云 | 论点摘编 |
| 2015-8 | 网络教育资源为什么存在“数字废墟” | 2015-1 | 王竹立 | 篇目辑览 |
| 2015-5 | 智慧教育的三重境界：从环境、模式到体制 | 2014-6 | 黄荣怀 | 篇目辑览 |
| 2015-1 | 教育学何以成为坏理论 | 2014-5 | 杨开城 | 论点摘编 |
| 2014-19 | 中国终身教育体系为何难以构建 | 2014-3 | 吴遵民 | 全文转载 |
| 2014-16 | “后MOOC时代”终极回归开放在线教育 | 2014-3 | 申灵灵、韩锡斌、程建钢 | 篇目辑览 |
| 2013-10 | 怎样理解信息技术及其教师素养形成 | 2013-1 | 南国农 | 篇目辑览 |
| 2013-4 | 信息化学习视域中的开放学习质量框架 | 2012-6 | 黄荣怀、郑兰琴、杨俊锋 | 篇目辑览 |
| 2012-12 | 教育信息化与“现代化风险” | 2012-2 | 李芒、蒋科蔚 | 篇目辑览 |
| 2012-10 | 远程教育领域研究内容框架探析：实践视角 | 2012-1 | 袁松鹤 | 篇目辑览 |
| 2011-22 | 终身教育视野下组建开放大学联盟的战略选择 | 2011-4 | 盛连喜 | 篇目辑览 |
| 2011-18 | 新世纪第一个10年中国教育技术学科的国际交往研究 | 2011-3 | 任友群、王觅 | 篇目辑览 |
| 2011-17 | 建设开放大学，政府做什么 | 2011-3 | 罗崇敏 | 篇目辑览 |
| 2011-10 | 学习型社会建设的理念、路径和对策 | 2011-1 | 朱新均 | 篇目辑览 |
| 2010-19 | 谁为远程教育付费 | 2010-4 | 李锋亮、张少刚 | 论点摘编 |
| 2010-17 | 建设国家开放大学的几点思考 | 2010-3 | 任为民 | 篇目辑览 |
| 2010-11 | 教育系统范式变革的研究与启示 | 2010-2 | 任友群 | 篇目辑览 |
| 2010-7 | 新时期教育技术发展前沿问题研究与反思 | 2010-1 | 陈明选 | 篇目辑览 |
| 2009-20 | 中国社会变革背景下的远程教育研究问题 | 2009-4 | 严冰 | 篇目辑览 |
| 2009-7 | 构建终身教育体系是我国教育发展的重大战略课题 | 2009-1 | 葛道凯 | 篇目辑览 |
