川北医学院“五举措”助推医学专业学位研究生教育跨越发展

近年来，川北医学院全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实立德树人根本任务，坚持内涵发展，突出特色发展，通过服务国家战略需求、推进一流学科建设、打造优质导师队伍、全面深化医教协同、切实加强教育投入五大举措，有效推动学校医学专业学位研究生教育事业跨越发展。2018年，全国临床医学硕士专业学位授权点专项评估工作中，学校平均得分为88.25分，名列全国29所参评学校第2位；学校“临床医学”学科进入ESI全球排名前1%。

一、服务国家战略，建立健全专业学位研究生教育培养体系

坚持以培养服务“健康中国”、“健康四川”战略的高层次应用型临床医学人才为目标，突出专业学位研究生教育特色，分类组织制定专业学位研究生培养方案、招生选拔方案、毕业授位标准等系列制度规范，建立了与之相适应的课程体系、实践教学体系、质量保障体系，并在实践中不断修订完善。目前，学校已基本形成“以提升临床实践能力为导向、与住院医师规范化培训有机衔接”的“5+3”临床医学专业学位研究生培养模式。2015年以来，学校年承担临床医学专业学位研究生教育招生计划从124人增至296人，增长率达139%。

二、加强学科建设，不断夯实专业学位研究生教育学科基础

结合国家和省“一流学科”建设要求，持续加强临床医学等传统优势学科建设，不断夯实人才培养学科基础。建立和完善分类管理分类评价的学科建设考核评价体系，积极推进内部学科评估常态化。按照学科大类构建学科整体发展架构，不断完善院（系）和科研实体架构，推进学科和学术资源有效整合，形成学科集成优势和新的学科增长点。进一步优化学科布局，加强优势学科发展，努力培育新的优势学科。分类建立学科专业实践基地遴选标准，加强学科专业实践基地建设管理，积极为临床医学专业学位研究生搭建实践能力提升平台。截至目前，学校先后建成国家临床重点专科1个、国家中医药管理局重点学科1个、四川省重点学科1个、四川省医学重点学科22个、四川省博士后创新实践基地1个、四川省重点实验室1个、四川省高校重点实验室4个；先后遴选临床医学专业学位研究生专业实践重点基地2家、主要基地14家。

三、聚集核心要素，着力打造专业学位研究生教育师资队伍

坚持人才兴校战略，着力培养造就一批具有良好政治及业务素质、结构合理的专业学位研究生教育师资队伍。制定、实施指导教师专项补贴政策，根据学科发展和院（系）发展的需求，积极引导高学历、高职称、高水平教师投身专业学位研究生教育。加强导师遴选、培训和考核管理，严格导师聘任程序，实施导师培养计划，建立“能进能出”的导师动态管理机制，不断提高导师队伍整体指导能力。强化院(系)在导师队伍建设中的主体地位，完善人才引进机制，简化流程，提高效率，明确院(系)在人才引进规划、引进审核、后续培养和管理方面的自主权和相应的责任，引进院（系）、学科发展真正急需的人才。截止2018年6月，学校拥有临床医学专业学位指导教师328人，其中高级职称教师占比100%，博士学位教师占比42.68%；有临床带教教师630人，其中高级职称教师占比53.49%，硕士和博士学位教师占比75.08%。

四、深化医教协同，全面提升专业学位研究生教育教学质量

坚持把“临床实践能力、临床科研思维能力和分析运用能力”作为临床医学专业学位研究生培养重点，贯穿于招生、培养、毕业授位等全过程，深度推进医教协同发展，全面提高教育教学质量。指导各专业实践基地医院建立有专业学位研究生教育管理“主要领导亲自过问、分管领导具体负责”领导体制；成立“毕业后培训部”或相应机构，专职负责临床医学专业学位研究生规范化培训的管理与结业考核。截至目前，学校临床医学专业学位研究生执业医师资格考试通过率100%，在校临床医学专业学位研究生执业医师资格证书持有率66%；学校临床医学专业学位研究生参加国内外大型学术交流项目135人次，其中作大会发言和壁报交流30人次；以第一作者发表中文核心和SCI文章60余篇；毕业生学位论文“双盲”评审通过率100%，就业率100%。

五、加强教育投入，全力保障专业学位研究生教育发展需求

积极克服办学经费短缺困难，积极打造“宜学、宜居”的良好校园氛围。不断完善专业学位研究生教育投入机制，形成政府、学校、实践基地医院等多方共同加强教育投入机制。加强专业学位研究生基础设施建设，目前学校有临床医学专业学位研究生专用教室32间，阅览室10间；图书馆可供借阅纸质藏书114.4万册，镜像电子图书96.6万余册。加强对优秀专业学位研究生奖、助资金支持力度，2015年以来，学校累计发放临床专业学位研究生国家奖学金、校内奖学金等800余万元。各实践基地医院按照要求，每月定期向学生发放临床津贴、生活补贴；附属医院发放临床专业学位研究生临床津贴已超过600万元/年。学校临床医学专业学位研究生培养生均拨款达1.8万元/人/年。切实加强学校校园文化建设，坚持把校园文化建设纳入学校事业发展的整体布局，形成具有川北医学院特色的“大文化”建设格局。完善以图书馆、校史馆以及各类学生文化活动场地为主阵地的大学公共文化服务体系，加强校园网络文化建设，营造良好的育人环境。