第十一届全国化学课程与教学论学术年会在四川师范大学召开
11月8日至9日，由中国教育学会化学教学专业委员会主办、四川师范大学化学与材料科学学院承办的“第十一届全国化学课程与教学论学术年会”在四川师范大学狮子山校区召开。
来自全国80余所高校的280余名专家学者和研究生参加了此次学术年会，8日上午，大会开幕式在校学术厅举行。开幕式由中国教育学会化学教学专业委员会常务理事彭蜀晋教授主持，副校长祁晓玲教授和中国教育学会化学教学专业委员会副理事长郑长龙教授先后致辞。大会学术委员会委员：北京师范大学王磊教授、华东师范大学王祖浩教授、山东师范大学毕华林教授，化学与材料科学学院院长毕剑教授出席大会开幕式。
开幕式后，大会举行了大会报告，北京师范大学王磊教授﹑四川师范大学彭蜀晋教授分别做了“大学与中学相结合的高端备课模式及其实践”和“美英日中学化学课程与教材革新概况”的主题报告。王磊教授讲解了高师院校如何利用自身的理论优势，将理论研究同中学一线教师的教学实践进行有机结合的具体实践。彭蜀晋教授为大家介绍了英美日三国中学化学教材的演变与发展历程，并为大家介绍了多种化学教材。
下午，参会的专家学者和研究生们在第六教学楼的三个分会场分别以“化学课程与教材研究”﹑“化学学习与教学研究”﹑“化学教师教育研究”为主题进行了共24场分会场报告。在报告中，报告人围绕主题，将自己在化学与课程教学论领域的相关成果提交会场，并和在场的代表们进行了交流，报告人和听众在会场表达了自己的学术观点，大家在思想的碰撞中对报告主题的理解和思考进入了一个新的阶段，24场报告丰富的内容和创新性的学术观点，让现场观众畅享了丰富的学术盛宴。
9日上午，大会报告在校学术厅进行。北京师范大学姜言霞、华东师范大学占小红、东北师范大学历晶、南京师范大学李玲、山东师范大学姬广敏分别就“中学生化学学业成就影响因素的研究”、“新手化学教师课程知识结构的特征研究”、“CPTU模型视角下化学优质课堂基元系统中学生参与度的特征研究”、“论中学生化学认识结构的构成要素”、“青少年科技创新思维能力结构模型的构建与实证分析”为题做了五场大会报告。大会报告结束后，主持人对五位博士生的报告内容进行了总结，高度赞扬了五位博士生在化学课程与教学论研究领域所取得的科研成果，并对他们在未来工作中的研究方法和思路提出了建设性的意见和建议，同时祝愿博士生们再接再厉，为我国的化学教育事业做出自己的贡献。
在大会报告结束后，举行了闭幕式，主持人对学术年会的交流成果进行了总结，并宣布下一届学术年会的举办地点，来自承办方的北京师范大学的代表向现场代表们发出诚挚邀请，希望大家明年相逢北京，再叙友谊。至此，“第十一届全国化学课程与教学论学术年会”落下帷幕。
