校劳模钟小敏：用行动诠释爱与责任
人物简介：
钟小敏，女，1991 年毕业于四川师范大学政教学院，获硕士学位，之后在四川大学获博士学位。现为政治教育学院教授、硕士生导师。主要从事中共党史、马克思主义中国化的研究。在《中共党史研究》 《学术研究》《毛泽东思想研究》 《理论与改革》 等学术期刊上发表论文30余篇。钟老师努力创新工作方法和教学方式，不断提高教学质量，多次被评为优秀教师。2012年荣获四川师范大学工会工作先进个人称号；2014 年荣获学校2012—2014年度“劳动模范”称号。
“师者，所以传道授业解惑也。”钟小敏老师在川师工作二十多年来，始终兢兢业业，认真负责。她说：“爱岗敬业是对教师的基本要求，是乐教勤业的动力，是在工作中有所作为的必要前提。”
教书育人 关爱学生
工作中，钟老师总是在学习上关心学生，在生活上关爱学生，无论学生遇到生活上的困难还是学业上的困惑，她总会第一时间出现在学生的身边，倾注自己最大的热情，帮助和鼓励他们。她所带的一名研究生意外受伤，流血不止，被紧急送往医院救治。钟老师得知消息后迅速开车赶到医院，看望受伤的学生并安慰在场的同学，并让他们赶快回学校复习准备第二天的期末考试，她则留在医院陪伴受伤学生一直到深夜。在这期间，她就像护工一样，对受伤学生进行无微不至的照顾，让学生感受到母爱一般的温暖。当学生家长从外地赶来看到钟老师正细心照料自己的女儿时感激不已，连声道谢。
她带的研究生有的基础薄弱，学习中遇到了困难；有的生活压力大，在校外兼职耽误了学习，钟老师总是热情相助，替他们排忧解难。现已是高校教师的丁小景就感慨地说：“这几年，我独自一人在四川读研，不论是学习还是生活，甚至包括找工作，钟老师都给了我很多很好的意见和建议，她就像亲人一样，总是在你任何需要帮助的时候第一时间出现在你面前。”其实有这样体会的学生还很多，类似的例子也很多。
内外结合 注重实践
除了研究生培养工作外，钟老师还承担着本科公共政治理论课的教学工作。面对不同学院、不同专业的学生，如何把教材体系转变为教学体系，如何让枯燥的政治理论变得鲜活，易被学生接受，为此她制定了不同的教学计划，认真备课，上好每一堂课。
课堂内，学生们总是能够感受到她情真意切、激情飞扬的讲解。她也总是认真安排和精心设计实践教学环节，循循善诱，潜移默化地训练学生的实践能力。课堂外，她总是牺牲个人时间悉心指导学生，为学生答疑解惑、交流谈心。她要求学生在获得课堂新知识的同时要勤于思考，注重培养自己的思辨能力，尤其在这个纷繁复杂的信息时代，面对各种社会思潮的相互激荡，要具备一定的分析和判断能力，不能被表象所迷惑。作为马克思主义基本原理硕士点的负责人，近年来，钟老师还带领学生走出课堂，到建川博物馆参观考察或赴北川对灾后重建和社会主义新农村建设进行社会考察。这些社会实践，对于提高学生的思想政治觉悟和培育健康人格具有重要意义，不仅使学生对中国社会和国情有了更为深刻的了解和认识，受到了深刻的爱国主义教育，同时也是对课堂教学方法的改革与创新的探索，解决了课堂教学手段单一，课堂理论远离社会实际等问题。
重视科研 教学相长
钟老师在做好教学工作的同时，还坚持认真做好科研工作。她认为，作为教师，不仅应具有丰富的理论知识，还要有迎难而上的专研精神。在做科研的过程中，有时会遇到一些问题和困难，尤其是资料搜集这一环节。在这个过程中，既要广泛搜集相关文献和材料，还要择其精华加以利用，只有将理论热点引入课堂，才能使政治理论课的教学内容更接地气。科研工作不仅要求自己有坚定的信念，更多的是要耐得住寂寞，静得下心，坚持不懈。现在正处于多元的变革时代，教师也面临着许多挑战，例如知识结构的更新，教学技术的改进，全新教学方法的尝试等等，这些都对教师提出了更高的要求，需要教师不断努力，结合科研成果来创新工作方法、完善教学内容，从而追求最优的教学成效。钟老师希望凭借自己的努力和不懈坚持，紧跟时代变化，不断更新自己的知识，深化研究课题，通过对学生的教育和影响，使他们具有科学的态度和实干精神，努力追求自己的梦想，在实现“中国梦”的伟大征程中创造自己的精彩人生。
