【不忘初心 牢记使命】马克思主义学院:谱写铸魂育人新篇章

24.09.2019  07:32

编者按:

为进一步推进“不忘初心、牢记使命”主题教育工作,学习贯彻党中央《关于在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的意见》和中央、四川省委主题教育工作会议的各项要求,聚焦目标任务,全面落实主题教育的安排部署,以立德树人为根本任务,以实际成效加快推进“双一流”建设步伐,奋力开创新时代特色鲜明高水平大学建设新局面,学校党委宣传部特开设“不忘初心、牢记使命”专栏。本栏目将推出系列稿件,陆续报道各部门、各学院守望初心,勇担使命的做法,推动学校各项事业不断发展,推进主题教育不断深入,为学校事业高质量发展提供坚强的思想保证。

   

近年来,在学校党委行政的坚强领导下,马克思主义学院始终坚持认真落实立德树人根本任务和全面从严治党主体责任,充分发挥基层党组织政治核心作用,坚守铸魂育人的初心与使命,教育引领学生努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。为响应学校关于“不忘初心,牢记使命”主题教育的相关要求,马克思主义学院将继续不忘初心、砥砺前行,不断续写立德铸魂新篇章。

点面协同 改革创新:思政课教学质量不断提升

学院根据思想政治理论课教学因事而化、因时而进、因势而新的特点,遵循教学改革创新理念,转时态、转语态、转状态、转心态,持续推进教学改革,推进“课堂革命”。一方面,“立足思政谈思政”,在“1241”教学改革模式的基础上,继续开展探究式、参与式、个性化教学,采用慕课、翻转课堂、混合式教学等新型教学模式,努力把沉默单向的课堂变成碰撞思想、启迪智慧的互动场所,让学生主动地“坐到前排来,把头抬起来,提出问题来”。另一方面,“跳出思政谈思政”,探索思政课程向课程思政、专业思政转化的新路径,拓展思想政治教育的新空间和新载体,力争让专业课上出“思政味道”,实现思政课与专业课同向同行,同频共振,协同创新。

学院重视加强质量工程建设,2011年成功入选教育部高校思想政治理论课共建网站团队,成为全国高校53个思想政治理论课共建团队之一,并成为教育部《形势与政策》课程全国4个观测点之一。《中国近现代史纲要》课程2014年成功获批为四川省精品课资源共享课程,2017年获批立项四川省精品在线开放课程。获批建设有《政治学原理》《中华优秀传统文化导读》等8门校级精品课程。

实践教学是思想政治理论课教育教学的重要组成部分,是课堂教学的拓展和延伸,是使学生在实践活动中将所学理论化为思想与行动的关键环节。多年来,学院坚持深化实践教学改革,通过内外联动形成合力打造实践育人多元平台。一是构建校外实践教学平台。根据思政课实践教学特点和需求,建立了民族文化与爱国主义教育基地、民族企业精神教育和创新创业教育基地、国防和科技教育基地、警示和法制教育基地、社会主义新农村建设实践基地等不同类型的实践教学基地20家,并在各基地推荐的基础上选聘了部分基地负责人作为实践教学的兼职指导教师,构建起一个又一个“行走的课堂”“创意的课堂”,每年组织全校各专业2000多名学生到相关基地开展实践教学。二是打造了情景式、体验式的校内红色试验场——思想政治理论课影视教育中心。该中心综合运用现代化的多媒体设备,以红色影视文化、党和国家发展进程中的重大事件等为展示内容,给学生视觉、听觉上的冲击,将理想信念教育具象化、生动化,使之入耳、入脑、入心,让学生在浸入式的教学实践中,把课堂所学的理论知识内化为政治认同、情感认同、价值认同,进一步坚定“四个自信”。

政治把关作用到位: 学术研究无禁区、课堂讲授有纪律

      严格落实意识形态工作责任制,在教学科研管理等重大事项中,坚持正确的政治立场、政治方向、政治原则、政治道路。坚持“学术研究无禁区、课堂讲授有纪律”的要求,充分发挥思想政治理论课在学生思想政治教育中的主渠道作用。

做到意识形态工作体系健全、制度规范、责任明晰,落实到岗到人。学院党委构建“党委-党支部-党员”“党委书记-统战委员-党外人员”三位一体的意识形态工作模式。网络意识形态责任落实到位,注重增强风险防控意识和能力,加强网络阵地管理,做强正面思想舆论,做好舆论引导、舆情应对工作。构建e党建新媒体矩阵。把握“小微时代”的主动权,实现话语体系的转换。建立“思想有力量”“桑榆清语”“西科小马驹”等品牌微信和微博平台,主动适应新时期大众阅读习惯。平台以“融入+交互”为特色,已进行了数百期的选题策划和内容采编推送,粉丝群体上千人。

同时,在教师引进、课程建设、教材选用、学术活动等重大问题上把好政治关,程序规范、责任明晰、成效突出。严把新进教师思想政治审核关,在课程建设、教材选用、学术活动方面严格落实上级要求。严格执行“一会一报”“一事一报”制度,加强学院组织的各类报告会、研讨会、论坛等审批把关、指导管理。学院党委定期研究学术组织、研究机构、学生社团建设发展工作,都交由学院党委书记亲自联系指导开展工作。

五师”工程 师德为先:高素质教师队伍有效培育

习近平总书记强调,办好思想政治理论课,关键在教师。一直以来,学院高度重视教师队伍建设,扎实推进“师道提升、师楷塑造、师途帮扶、师能助推、师绩展示”五师工程,采取师德师风一票否决制,结合党建工作强化师德师风建设,要求教师以德立身、以德立学、以德施教,对照“四有好老师”标准(有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心),把握“四言四语”(党言党语、学言学语、生言生语、同言共语),努力打造一支以中青年教师为骨干,专兼结合、政治过硬、结构合理、素质优良、富有活力的高素质教师队伍。

目前,师资队伍中有四川省学术技术带头人1人,后备人选6人,四川省有突出贡献优秀专家2人,四川省高校思想政治理论课教学指导委员会成员1人,四川省优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划2人;师资队伍中有2人获得“全国优秀教师”称号、“全国高校优秀思想政治教育工作者”1人;获得“全国思想政治理论课教学能手”1人、“全国高校思想政治理论课教学骨干”1人;获得“高校思想政治理论课教师年度影响力提名人物”1人;被评为“四川省高校优秀思想政治理论课教师”1人,“四川省大学生思想政治教育先进工作者”2人;获校级教学名师1人。西部高校思想政治理论课师资队伍建设研究获得“2018年度教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队”重点资助,资助经费40万元;1个团队入选教育部高校思想政治理论课网站共建团队,1个团队获批四川省社会科学高水平团队(后备)。

发展学科 支撑教学:课堂教学效果显著增强

马克思主义理论学科是学校的传统优势学科,2003年4月成功申报马克思主义理论与思想政治教育硕士点,2004年招收首届硕士研究生。2006年1月,获得马克思主义基本原理、思想政治教育、马克思主义中国化研究三个硕士学位授权点。2011年,获得马克思主义理论一级学科硕士学位授权点,2018年被列为学校加快发展学科和博士点培育学科。马克思主义理论学科坚持马克思主义与当代经济社会发展相结合,坚持文本研究与现实问题研究相结合,坚持马克思主义理论的整体性,深入开展马克思主义基本理论研究,形成了马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究、思想政治教育和中国近现代史基本问题研究四个优势学科方向。

多年来,学院不断加强学科内涵建设与质量建设,综合发展态势良好。2012年,马克思主义理论学科参加了教育部学科评估,全国排名第101位,省内排名第3位;2016年,参加教育部第四轮学科评估,位列C档。2018软科中国最好学科排名第112名。2016-2017中国研究生教育及学科专业评价报告,马克思主义理论学科位居全国前40%(排名115/324);2018-2019年评价报告位于前36.59%(排名120/328),学科建设水平居省属高校前列。

学院充分发挥学科建设的龙头带动作用,带动课堂教学效果的明显增强,近年来,学院教师参加教学竞赛成绩优异。2015年,1名教师讲授的《中国近代史》课程入选教育部马工程重点教材相应课程“精彩一课”。在2016年四川省高校思政课“精彩一课”教学比赛中,参赛6名教师全部进入决赛,最终获得一等奖2项,二等奖1项,三等奖3项。在2019年四川省高校思政课“精彩一课”教学比赛中,学院有4名教师获得一等奖,1名教师获得二等奖,教学成绩获得了四川省教育厅领导、专家评委及兄弟院校师生的高度评价。10年来,学院有6人次在全国性教学比赛中获奖,20余人次在省级教学比赛中获奖,有30余人次获得西南科技大学校级教学比赛奖励,有60余人次获得西南科技大学教学质量奖励。1名学生在第二届全国高校大学生讲思政课公开课展示活动中获二等奖。

注重学术 助推教学:理论教学穿透力不断加强

学院依托四川青少年思想道德建设研究中心、四川王右木研究中心、三线建设历史与文化研究中心、国际科技战略与政策研究分中心(科技部战略研究院)等研究平台和西部大开发、三线建设、灾后重建、中国(绵阳)科技城建设等地域特色和历史文化资源,围绕生态文明与城乡发展(西部城乡关系变迁、西部地区贫困治理)、四川红色文化与青少年思想道德建设(四川灾后青少年精神家园重建、“抗震救灾”精神与“两弹一星”精神研究)、中国共产党执政史与执政经验(三线建设与军民融合、微博问政与党的执政方式创新)等研究领域深入开展马克思主义基本理论与重大现实问题研究,取得了一批具有较大影响力的学术成果。2012年以来,学院教师共承担国家级项目17项(其中国家社科基金项目12项、其它国家级科研项目3项)、教育部项目15项、其他省部级科研项目28项,立项科研经费920万元;在《马克思主义研究》《国外社会科学》等CSSCI来源期刊发表论文78篇;在中国社会科学出版社、人民出版社等出版专著25部,获四川省哲学社会科学优秀科研成果奖11项。

同时,学院通过开展学术会议、邀请名家举办学术讲座、大力支持教师参加学术会议等措施不断加强学术交流,拓展教学与学术视野。10年来,主要举办有“中国特色社会主义战略布局、发展理念与中国道路”学术研讨会、“四个自信”与马克思主义创新发展学术论坛”等全国性学术会议和“马克思主义与当代社会发展论坛”、四川省高校《思想道德修养与法律基础》课程建设高端论坛等省级学术会议。2017-2018年,连续两年承办国际学术会议(“共建一带一路:中国道路的经验与启示”国际论坛,“共建‘一带一路’,中国特色贫困治理的探索与启示国际论坛”),共有来自海内外近200名专家学者参加会议,产生了较大影响。

2012年以来,学院先后邀请美国马里兰大学林静,美国德州大学圣安东尼奥分校徐小禾,中国社科院邓纯东、黄平、罗文东,中国人民大学张雷声、张旭,清华大学吴潜涛、肖贵清,复旦大学高国希等国际国内知名专家学者来校举办学术讲座120余场。大力支持教师赴韩国、俄罗斯、美国、丹麦、日本、英国等国参加“中韩伦理学国际学术大会”、第二届“中俄国际学术论坛”、生态文明国际论坛等国际学术会议达10余人次;支持教师参加第三届“国际移民与侨乡研究”国际学术研讨会、首届世界马克思主义大会、“世界社会主义的历史与当代新发展”学术研讨会等学术会议达200余人次。

上述科学研究及学术交流成果,被充分应用到了教学当中,增强了课堂教学的深刻性和穿透力,学术科研已经成为学院教师提高思想政治课教学水平的助推剂,成为增强思想政治理论课感染力和吸引力的孵化器。

合作共建 拓展资源:优质教学资源充分共享

本着“加强合作、优势互补、资源共享、共谋发展”的原则,学院坚持用新的思维探索建设发展的新机制和新模式,持续开展与社会力量的深度合作,积极拓展共享教学资源,大力促进思想政治理论课建设。2012年、2016年分别与四川省社科联、四川省社科院共建马克思主义理论学科;2016年1月、5月,又分别与中国社会科学院马克思主义研究院、绵阳市委宣传部正式签署共建马克思主义学院协议,在实践基地、人才培养、研究平台、教师队伍、思想政治理论课教学改革等方面实施共建,实现产学研互利共通,进一步提升思想政治理论课教学质量和学科建设水平,努力将学院建设成为省内乃至西部地区重要的马克思主义理论研究基地、思想政治理论课教育教学基地、高素质思想政治教育人才培养基地和马克思主义理论宣传阵地。

除此之外,学院还充分利用学校合作办学机制,依托校地共建、院校共建,聘请了中国社科院马克思主义研究院院长邓纯东研究员、中国人民大学张雷声教授、清华大学肖贵清教授等10余名知名学者担任学院兼职教授、客座教授、特聘教授,进一步充实了师资队伍。

理论宣讲 实践锤炼:教学能力训练持续推进

学院充分发挥学科优势,将理论宣传与特色党建相结合,与教育教学相结合,打造理论传播全链条体系,持续推进教师教学能力实践锤炼。学院建立“理论创新宣讲团”,切实做好党的创新理论成果宣传普及工作。特别是近五年来,有5名老师作为绵阳市委宣讲团成员,开展理论宣讲20余场,其他20余名教师受地方政府部门、企事业单位邀请开展各类宣讲280余次,覆盖人数1.8万余人。学院思想政治理论课教师按照学校和学院要求积极参与校内理论宣讲100余场,覆盖师生人数近2万人。

学院积极组织地方干部培训,在推动理论传播大众化、时代化和中国化过程中提升教学水平。学院组织教师积极为绵阳市、南充市、攀枝花市、阿坝州、凉山州等地区举办地方干部培训班25期,培训地方干部3000余人次,打造精品讲座近30个。

学院积极推动理论传播与基层党建深度融合,与绵阳市游仙区、北川县、涪城区及广元市青川县等地乡镇共建“流动党校”,开展“校地结对建党校,村民在家上大学”系列理论传播创新活动。学院组织党员教师深入到“流动党校”宣讲党的理论、党史党建、时事政治等,一方面,创新了基层党建的形式与内容,另一方面,党员教师将理论学习与农村基层实际相结合,丰富了课堂教学内容。活动社会影响广泛,先后被中宣部党建网、四川在线、绵阳市政务网转载和宣传推广。

学院建立理论传播新媒体矩阵,组织教师参与,不断拓展思想政治教育新空间。学院创办了“思想有力量SWUST”、“桑榆清语”等微信公众号和微博平台,构建起新媒体矩阵,建立了课堂内外、校园内外、入学前到毕业后的立体化、跨时空、零距离的网络思政教育空间,实现了在“”言“”、在“”信“”、在“”用“”、在“”兴“”。通过推出融合“e党建”、“思说”等品牌栏目,结合思想政治理论课实践教学,注重实践养成,推动理论传播“线上”+“线下”互动,传播正能量,唱响主旋律。

(赵多 编辑)