教育部思政司司长冯刚来校做高校辅导员职业能力发展报告
5月13日下午，四川师范大学高校辅导员职业能力发展专家报告会在狮子山校区学术报告厅举行。教育部思政司司长冯刚应邀到会做了关于“高校辅导员职业能力发展”的专题报告。参加此次报告会的人员有我校大学生思想政治工作领导小组全体成员，校学生工作部（武装部）、校团委全体老师，全校27个学院分管学生工作的党委副书记和各学院专兼职辅导员，成都大学、内江师范学院、四川师范大学文理学院等院校负责学生思政工作的老师。校党委副书记王万民主持报告会。
冯刚的报告围绕《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》，从三个方面展开：
一是辅导员职业能力建设的现实基础。他指出，高校辅导员具有教师和行政管理人员双重身份，是大学生思想政治教育的骨干。多年来，各高校对辅导员队伍高度重视，特别是中央16号文件和教育部24号令颁布以来，辅导员队伍建设得到进一步加强，一支有一定规模、一定质量、一定影响力的辅导员队伍不断形成，为辅导员职业能力建设提供了宝贵经验和可行基础。
二是提升高校辅导员职业能力的重要性和紧迫性。他指出，辅导员的个人职业能力与工作成效对大学生的成长发展有着至关重要的作用。为此，职业能力建设是辅导员队伍建设的一项重要内容。《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》的制定，有利于辅导员队伍明确职责边界，找准努力方向，获得职业认同与社会认同，寻求专业化发展路径。学校各行政部门应重视辅导员职业能力专项培养计划，进一步增强辅导员职业的社会认同，确立辅导员职业概念，提升辅导员职业地位和职业公信力。
三是辅导员职业能力发展的实施路径。首先，要加强辅导员队伍的专业化建设，完善队伍准入、考核、选拔、退出机制，加大培养、研修力度，为辅导员队伍进一步提升素质、实现专业化培养创造更多的机会。其次，要加强辅导员的理论修养、科研素养、知识储备。辅导员自身要在实践中注重研究，不断总结、思考、创新，自身的经验是进一步开展工作的基础。辅导员有着不同的专业教育背景，要充分运用自身专业知识研究思考大学生思想政治教育工作中的突出问题，形成成果，加强积累。再次，要加强辅导员培训基地的建设，建立健全培养的长效机制。注重发挥全国现有的20多个辅导员培训基地的培训、交流、研究功能。通过建立全国范围的网络培训平台，促进辅导员老师之间的相互交流与提升。最后，要重视辅导员素质提升专项计划的建设，通过创新理念、整合资源等方式，全面提升辅导员队伍的整体素质。
此外，冯刚司长还指导与会人员学习了习近平总书记5月4日视察北京大学时的重要讲话精神。他着重解读了讲话中关于培育和践行社会主义核心价值观的内容。希望学工战线各位同志深刻学习社会主义核心价值观的丰富内涵，把握其精神实质，做好学生思想政治工作，引导广大青年学生将社会主义核心价值观的要求细化为日常行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念，并身体力行大力将其推广到全社会中去。
王万民在主持会时强调，冯刚司长的报告立意高远、内容丰富、指导性强，为我校深入贯彻实施《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》做了一场及时、深刻的辅导。希望全校学工战线各位老师认真领会冯刚司长的报告精神，进一步明确辅导员职业能力标准，促进辅导员职业能力提升，加强辅导员队伍专业化、职业化建设，推动我校学生思想政治教育工作持续有效的发展。
教育部思政司司长冯（左）刚作专题报告，校党委副书记王万民（右）主持会议
