成都：公办九年一贯制学校 直升本校不用毕业考

市教育局昨发布《意见》，发展九年一贯制学校缓解“择校热”提升办学质量

三年内公办九年一贯制学校一次性合格率达到70%以上

高起点、高标准建设一批优质九年一贯制学校，鼓励优质小学和初中向两端延伸

改革管理方式

选拔管理能力强、业务水平高、熟悉中小学教育教学的干部担任九年一贯制学校校长

我市将推动教师跨学段交流使用和大循环教学，优先安排区域内骨干教师流动到九年一贯制学校

加强课程整合

九年一贯制学校应整合综合课程、活动课程、实践课程，重点推进5—7年级学科课程融合建设

减少重复学习、机械练习，防止小学高段教育简单“初中化”

本报讯（记者 周波）我市拟在三年内使公办九年一贯制学校一次性合格率均达到70%以上，并推动高起点、高标准建设一批优质九年一贯制学校。昨天，市教育局发布《关于推进九年一贯制学校发展的意见》。

我市将深化九年一贯制学校课程改革、管理方式改革，提升办学质量，三年内公办九年一贯制学校一次性合格率达到70%以上；高起点、高标准建设一批优质九年一贯制学校，整体提升全市九年一贯制学校发展水平。《意见》指出，提高九年一贯制学校办学水平和教育质量，将有效缓解“择校热”，推进义务教育高位均衡优质发展。据介绍，2013年我市共有九年一贯制学校204所，占义务教育阶段学校23%。

鼓励优质小学和初中向两端延伸

各区（市）县教育行政部门将把九年一贯制学校发展纳入教育发展整体布局，科学制定九年一贯制学校发展规划、薄弱学校提升计划。我市将鼓励新建九年一贯制学校，鼓励优质小学和初中向两端延伸，整合资源办更多更好的九年一贯制学校。

市教育局强调，各区（市）县教育行政部门要切实推动和保障九年一贯制学校的“一贯制”，并推进“融合式”教育改革和管理创新。小升初实行单校划片的学校可采用学区制方式进行九年一贯整合管理。学校内部实行一体化管理，统一设置内部职能部门、统一规章制度、统一教育教学、统一财务管理、统一工作安排，切实体现“九年一贯”。鼓励学校积极探索“九年一贯”的学校管理模式。

小升初直升本校可不参加毕业考

我市将坚持一年级为起始年级、九年级为毕业年级的贯通制度。公办九年一贯制学校按照户籍所在地就近入学，六年级学生学业完成后原则上整体直升本校七年级，六年级学生可不参加区域小学的毕业考试。优质普通高中指标到校生名额向九年一贯制学校倾斜，九年一贯制学校比例大的区（市）县，要明确具体倾斜比例。

市教育局要求各地要选拔管理能力强、业务水平高、熟悉中小学教育教学的干部担任九年一贯制学校校长。按规定，九年一贯制学校校长奖励性绩效标准，可在绩效工资总量内按不超过县域内平均奖励性绩效工资3倍标准确定。

九所学校率先试点课程融合改革

我市将推动教师跨学段交流使用和大循环教学，培养能胜任各学段教学的学科教师，并优先安排区域内骨干教师流动到九年一贯制学校。市教育局要求相关学校做好课程实施顶层设计，加强课程整合融通，探索建立各学段上下贯通、有机衔接、科学合理的课程体系。按照计划，九年一贯制学校应整合综合课程、活动课程、实践课程，重点推进5—7年级学科课程融合建设，减少重复学习、机械练习，防止小学高段教育简单“初中化”。

据了解，我市已首批确定了9所“九年一贯制课程改革试点学校”：石室双楠实验学校、成都双语实验学校、高新和平学校、高新新科学校、温江金马学校、彭州小鱼洞镇九年制学校、邛崃平乐九年制义务教育学校、大邑安仁镇学校、新津中学外国语实验学校 。

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我市开展教育收费专项检查

本报讯（实习记者 徐璨 记者 华露艳）昨日，记者从市发改委了解到，我市开展教育收费专项检查。该检查由市发改委、市教育局统一安排，市价格监督检查局具体组织实施，检查的范围是全市各级各类中小学校、教育行政主管部门、幼儿园的收费行为。重点检查2013年秋季开学以来发生的收费行为。

据了解，此次教育收费专项检查工作从11月10日开始至12月20日结束。根据我市教育收费管理工作的实际情况，市上将重点抽查部分区（市）县的中小学校、幼儿园以及教育行政主管部门，并对各区（市）县开展专项检查的情况进行督查。各区（市）县价格主管部门负责本行政区域内其他中小学、幼儿园的检查以及对实施营养计划的学校开展相关食品价格和收费行为的检查。

原标题：公办九年一贯制学校 直升本校不用毕业考