“八大工程” 唱响宜宾长宁教育新业态
四川在线宜宾频道消息（宋成均 游国红） “力争到2019年基本实现教育现代化，努力打造全省教育强县。”这是宜宾长宁县的教育发展目标。
目前，长宁县有义务教育阶段学校137所，在校学生41293人，在职教师3218人，其中义务教育阶段教师2437人。县委、县政府始终把教育摆在优先发展的战略地位谋划在先，把教育作为一号民生工程进行部署，在2013—2015年，计划总投资3.8亿元，实施学校布局调整工程、寄宿制学校建设和管理工程、学校畅通工程、营养改善计划工程、教学质量提升工程、教师队伍建设和稳定工程、学生关爱工程以及教育信息化工程“八大工程”，唱响长宁教育新业态。
提前2年实现校校通水泥路
“现在穿布鞋也能上学了。”日前，记者在长宁县铜锣乡黄桷小学采访校通工程时，该校薛老师介绍说，实施校通水泥路工程以前，车开不到学校，学生的书本等等都靠请人来搬，路是坑坑洼洼的，走都担心摔倒，“现在这些问题都解决了，学生们和附近的群众进出都方便多了。”
古河团结村小的学生行走在舒适的公路上
黄桷小学的校通水泥路工程只是长宁学校畅通工程建设中的一个。在长宁县相关部门的共同努力下，经过38天的苦战，截止2013年12月20日，全县提前了2年实现校校通水泥路。
长宁县交通运输局局长童泽鹏介绍说，长宁规划投入资金423.5万元解决农村学生上学行路难问题，修建畅通公路7390米，实际修建公路10550米，安装波形护栏5500米、减速带200米、警示和指路牌68块，完成投资720万元。有效解决了34个校点、4500名学生上学行路难问题。
学校饭菜比家里还香
“学校的饭菜好吃，还有肉，比家里的生活条件都好。”柏龙小学三年级学生陈亮一边吃饭一边高兴的说。
“现在孩子中午在学校的伙食，比在自己家里吃要好多了，我们家长都很放心。”柏龙小学学生家长罗女士告诉记者，以前总是担心孩子在学校没吃饱、没吃好，让孩子回家吃饭又太远了，现在每天中午由学校专门提供营养科学健康的伙食，为家长省了很多的事，不用再为孩子的中午饭而担心了。
桃坪学校学生用上营养餐
该校负责人高兴地说，学校实行营养餐，既解决了学生们的后顾之忧，又让孩子们能够有更加充足的精力完成学业，为学习成绩的提升提供了坚实的保障。
柏龙小学只是长宁县实施营养改善计划工程建设的一个点。长宁县作为省级营养改善计划试点县之一，为更加有效促进学生身体健康，减少“牛奶+X”模式存在的浪费大等问题，根据省市有关规定，到2015年全面实施食堂供餐的要求，该县于2013年9月1日起分别在淯江中学和犁头小学实施“食堂供餐”模式的试点，效果良好。
城北小学孩子们在新教学楼前跳起了欢乐的《小苹果》
“我们有信心，把营养供餐这一关系孩子切身利益的事情做好，让社会和学校满意，让家长和孩子放心。”长宁县教体文广局局长陈泽刚介绍说，长宁规划新建77个学校食堂，开工77，竣工70个，已投入800万元用于营养改善和营养改善计划保障性支出，预计到2015年底农村义务教育学校全面实施食堂供餐。
238个义务教育实施项目有序推进
义务教育是教育改革与发展的重中之重，义务教育的重点在农村，难点也在农村。截止目前，全县义务教育实施项目238个，开工率达到100%，竣工212个，竣工率达到89.07%。
整体迁建花滩中心校项目预计2015年12月竣工；新建的城北小学从2014年秋期办学招生以来，在校小学生人数达764人，有效缓减了城区学前适龄儿童、少年就近入学和入学较难的问题。城北小学二期工程现已进入主体施工阶段，预计2015年8月全面竣工并投入使用。新建寄宿制学校项目19个，可满足5800名农村中小学生寄宿学习。2014年，全县高考再创佳绩，本科上线815人，上线率44.4%，位居全市前列，艺考重本上线较上一年增长98.5%。全县所有中学、中心校、基点校建立了农村留守儿童之家，开通了免费亲情电话，17所中小学建立了乡村少年宫。建立残疾学生无条件免费随班就读制度，规划单独建设的长宁县特殊教育学校已开工，2015年秋期可投入使用。
新建的双河中心幼儿园
长宁县副县长雷敏告诉记者，2014年，长宁县委、县政府自筹资金2200余万元，实施了美丽校园建设工程。新建10所中小学校塑胶运动场11个；开展了农村学校校园文化建设、示范村小建设，大大优化了育人环境；构建了“最美校园、最美教师、最美课堂、最美学生”的“四美同创育人体系，用“最美精神”激发“最美行动”、用“最美行动”加快推进教育现代化。
为促进农村义务教育学校办学条件、农村教师队伍结构、农村教育发展环境根本改善，城乡教育更均衡发展、教育环境更公平，长宁县成立了由县委书记任组长，县委副书记、县长任第一副组长，县四家班子分管联系领导担任副组长的长宁县解决当前农村义务教育若干问题的工作领导小组，出台了《中共长宁县委、长宁县人民政府关于解决当前农村义务教育若干问题的实施意见》，重点解决制约该县农村义务教育发展中小学生上学行路难、办学条件不优、师资队伍不稳、教育水平不高，留守学生教育管理难等突出问题。
长宁县县长董茂成表示，长宁将坚守“抓教育就是抓核心竞争力”的不变信念，做到教育发展步伐与经济发展态势共进共勉，办人民满意教育，建和谐幸福新长宁。