全国新建本科院校蓉城论“建”

新建本科院校未来如何发展？建设应用型大学着力点在哪里？近日，来自全国29个省、市、自治区的220余所新建本科院校负责人聚首蓉城，出席全国新建本科院校联席会议暨第十六次工作研讨会。本次会议的主题是：创新发展、协同育人、质量保障。

新建本科占据全国本科院校“半壁江山”

所谓新建本科院校，是指教育部2000年以后批准设立的本科院校。据教育部高等教育教学评估中心主任吴岩介绍，2000年至2015年的16年间，我国新建本科院校（含独立学院）共678所，占全国普通本科院校的55.6%，有一半以上的新建本科院校布局在中西部地区。其中，四川省新建本科院校31所。

吴岩认为，新建本科院校的快速发展，特别是在中西部地区的发展，对促进地方经济社会发展提供了有效的产业支撑、人才资源。而中西部地区因经济快速发展而产生的大量人才需求，又为新建本科院校带来了较大发展优势。

会上，作为承办方的成都工业学院，联合6所协办会议的川内高校共同发起筹建了“四川省应用型本科高校联盟”，旨在进一步推动四川省新建本科院校转型发展。

从新建到新型还要迈过多道坎

与会专家认为，向应用型转变，完成从新建到新型大学的升级，新建本科院校还要迈过硬件建设、师资队伍打造、学生培养标准制定等多道“坎”。

徐州工程学院院长张新科认为，向应用型转变，新建本科院校一定要找准自己的发展定位。

而谈及定位，常熟理工学院校长朱士中认为，新建本科院校不能沿袭老本科院校的发展，要根据社会需求、地方产业来设置专业，在人才培养上要培养面向就业需求的应用型人才。“办应用型大学，光靠学校本身不行，行业、企业也必须参与其中，成为办学的主体。”成都工业学院是一所新建本科院校，也是我省确定的16所地方本科院校转型发展改革的试点单位之一，校长严余松指出，转型发展过程中，新建本科院校必须找准自身特色，紧密结合地方、行业需求提供人才和智力支撑，其中，最重要的是找到产教融合的接口。