成都市龙泉驿区选聘健康副校长加强学校卫生与健康教育工作

四川省成都市龙泉驿区牢固树立“以人为本，健康第一”理念，通过遴选区内医卫骨干担任学校（幼儿园）健康副校长，优化学校卫生工作体系，培养学生健康观念和健康生活方式，促进青少年儿童健康成长。截至目前，已从全区医卫系统遴选63名医卫骨干，按“一对一”或“一对多”方式分别担任195所学校（幼儿园）健康副校长，实现中小学幼儿园全覆盖。

部门联动，健全工作机制。成立以教育、卫健部门主要负责人为组长的专项工作领导小组，制定学校健康副校长选聘、管理、培训、考评等制度，进一步完善学校（幼儿园）卫生安全约谈、形势研判机制和责任追究制度，理顺学校卫生工作管理机制。设立专项经费，分别由教育、卫健部门负责学校健康教育队伍组织、活动和健康副校长管理、培训、协调、保障等工作。坚持示范引领，计划三年内在每所中小学校打造1个“健康教育特色班”，每个年级至少培养1名健康与疾病防疫指导老师，建立健康副校长、健康教师、青少年儿童三级健康档案，引领带动学校卫生与健康教育工作，整体提升全区青少年儿童健康水平。

管培并重，建好工作队伍。把好“选聘关”，严格按照“本人自愿、单位推荐、组织审核”原则，由卫健部门牵头，从公立医院、社区卫生服务中心等遴选业务水平高、语言表达和组织协调能力强的医卫骨干担任学校（幼儿园）健康副校长，选好配强工作队伍。加强过程管理，制定《学校健康副校长管理方案》，明确健康副校长协助校长依法全面抓好学校卫生工作、指导学校实施学生健康状况监测和学生健康教育，协调学校与周边医疗卫生机构关系，促进学校与医疗机构业务合作等。严格任职考核，每年由健康副校长所在学校出具工作鉴定，教育、卫健部门共同考核，对工作表现突出者，在评优选先、提拔任用方面优先安排；对工作任务完成不力者，予以批评教育或解聘。强化业务培训，每年有计划通过专家授课、专题讲座、报告会、经验交流会等形式开展业务培训，不断提升健康副校长工作能力；将工作方式新颖、效果明显、成绩突出的健康副校长纳入区教育系统骨干培训范畴，组织参加国内外业务交流活动。

点面结合，提升工作质量。突出教育重点，针对当前青少年儿童近视较为严重、心理健康知识整体缺乏等现象，编制《传染病防控知识宝典》《青春期心理健康教育》等健康教育手册，组织开展卫生展览、健康实践教育、家长健康讲座等，切实加强青少年儿童及家长健康知识教育。突出服务重点，加强残疾儿童、留守儿童等特殊青少年儿童健康关爱，每年开展上门健康服务5次以上，免费发放常用保健和应急药品，提升健康服务针对性和实效性。突出研究重点，成立“龙泉驿区学校健康教育工作室”，通过定期组织学校开展调研、举行论证会、开展课题研究等方式，归纳总结中小学健康教育运行目标、理念、思路、策略和办法，进一步量化健康教育工作指标和评价标准，为更好开展健康教育工作提供科学依据。