从“有学上”到“上好学”

  11月22日下午，自贡市沿滩区团结村小学校，五年级二班的学生正通过网络，跟中心校共上英语课，学生陈雨欣和莫双蜜正跟着老师练习口语发音；同一时间，荣县特殊教育学校，五年级学生文萍正和小伙伴一起学习水培植物的栽种。……

  无论是村小的孩子，还是特校的残疾儿童，他们不仅是“有学上”，而是“上好学”，接受更好更优质的教育。近年来，自贡市从人人都有学上的初步均衡，到教育资源合理配置的基本均衡，再到各级各类学校同步发展的优质均衡，交出了一份有特色的“自贡答卷”。

  对农村学校薄弱学科“对症下药”

  “来，请16号和17号同学起来读这个对话吧！”在沿滩镇团结村小学校，五年级英语课正进行。讲台上并没有老师，学生正通过电子白板，在所属中心校逸夫小学英语教师曾晓菊教导下，与该校五年级二班共上英语课。

  沿滩区今年开始试点交互式网络课堂，通过该区音视频教育专网与电子白板班班通终端为硬件基础，实现中心校与村小、教学点课堂同步进行。

  村小教室内还站着一名辅助老师李梦瑶，她一边将曾晓菊讲课重点标注在黑板上，随时关注学生的听课状态，并负责批改课后作业。李梦瑶是语文教师，一直兼任五年级英语课。“学校没有专业英语老师，现在能与中心校共享优质教学资源，学生们英语能力得到明显提升。”

  村小教学点学科配备不足、部分学科教学质量不高，是不少地区都会遇到的难题。怎么解决？沿滩区在逸夫小学、黄市小学等10所学校以及其对应管辖的村小、教学点试点交互式课堂，科目为英语、美术、音乐和信息技术课。

  近年来，自贡市把推进教育扶贫网络远程教育工作作为全市教育工作的重要任务，多管齐下，保障边远学校学生享受优质教育资源。

  在教育信息化基础建设上，自贡充分利用国家教学点数字教育资源全覆盖项目，通过卫星和互联网传输方式配送优质数字教育资源，组织教学点应用资源开展教学，目前，全市已有220所村小加入该项目。

  做好“规定动作”的同时，“自选动作”也积极跟上。自贡市今年启动实施“交互式网络课堂覆盖农村和边远学校试点工作”，沿滩区、解放路中学与富顺长滩初中以专递课堂形式，用直播的方式，把优质课堂送到边远学校，针对农村学校薄弱学科的实际需求“对症下药”，有效弥补了农村学校薄弱学科教师的不足。

  破解农村教师紧缺难题

  音体美教师紧缺，是大多数农村学校面临的难题。如何填补这一缺口？自贡市出台了《乡村教师支持计划实施细则》，加大对农村学校紧缺学科教师的补充力度，降低门槛，对大专及以上学历人员采取直接考核的方式，招聘补充乡村义务教育学校音乐、体育、美术专业教师。

  23岁的雷竟毕业于成都师范学院美术学专业，去年，她顺利通过补充考试，成为板桥镇中心小学的一名专职美术教师。雷竟说，过去音体美教师招考首先要参加县上统一笔试，意味着要和其他学科教师一起考试、划定同一分数线，而音体美专业学生普遍在笔试上缺乏优势，不少人在这道关上就被刷下，无缘面试。

  直接考核招聘乡村学校音体美教师，不仅能有效了解应聘者的专业水平，为音体美专业毕业生提供更畅通的就业渠道，也在一定程度上缓解了农村学校音体美教师紧缺的现状。

  补充考试只是其中一环，自贡市还积极鼓励大学生到乡村学校支教，缓解教师缺口问题。市教育体育局与成都师范学院、内江师范学院、绵阳师范学院合作，在该市部分农村学校建立起实习基地，从上述高校音体美专业毕业班中遴选60名学生到基地学校顶岗实习支教，弥补短期内农村学校音体美教师不足。

  与此同时，全市还推开中小学校长教师轮岗交流工作，实施激励制度化。当地把支教列入职称评定的必备条件，对支教教师在同等条件下优先考虑。建立支教援教补贴机制、提高绩效待遇机制和逆向调动奖励机制，鼓励教师自愿选择到偏远农村学校援教。今年，全市派出362名优秀教师到偏远农村学校支教。

  残疾儿童也能接受良好教育

  肖雪、彭联是荣县特殊教育学校教师，也是同一个送教小组的成员。每周，两人完成既定教学任务外，都会驱车前往偏僻的村组，给部分无法到校的残疾学生送教上门。

  “来，跟着老师做动作，抬手，向前画圈……”在一户脑瘫儿童家中，两人手拿器具，耐心带着孩子做各种恢复动作，教导孩子认识简单文字，并手把手对家长进行培训。“针对不同情况的孩子，我们制定了不同送教计划和长短期目标，希望通过不断的坚持，帮助他们恢复到最好的情况。”彭联说。

  让残疾儿童也能接受良好教育，自贡一直重视特殊教育，大力加强特殊教育学校建设，全市四区两县均设立了特殊教育学校。全市建立起以随班就读为主体，特殊教育学校为骨干、送教上门为补充的工作体系，目前在校残疾学生达到2285人，“三残”儿童入学率达到96.7%。

  2017年，自贡市财政首次设立了特殊教育专项经费10万元，特殊教育办学条件进一步改善，教师队伍建设进一步加强，教育教学质量进一步提高。记者从市教育体育局了解到，明年，自贡将在软硬件投入上继续下大力气，实行高中阶段残疾学生免费教育，督促各区县财政设立特殊教育专项经费，并鼓励特殊教育学校开设学前教育附属班，乡镇以上中心幼儿园开展学前特殊教育班或随班就读试点。

  努力让每个孩子“有学上”、“上好学”，自贡市教育系统下力气、花功夫，严格督察考核，提高九年义务教育巩固率。以流入地和公办学校为主的原则，100%统筹解决进城农民工、流动人口子女在城区学校平等接受义务教育。在中小学大班额问题的化解中，出组合拳，让每个孩子享受到均衡阳光。

(杜 蕾)