为什么成绩“中等”的学生长大更有成就？！
原创：水木然
据2015年国际猎头 机构 在中国的调研结论：中国有个现象很特别，那些读书时候成绩优秀的学生，长大之后往往都比较平庸，而那些做成令人刮目相看的人，往往读书时候成绩都是中等的。
我认为这是中等生现象！
从小学一年级起，孩子们就背起了沉重的书包，整天埋头做习题，踏上了为 高考 而战的征程。从此以后，分数成了衡量他们优秀与否的唯一标准，孩子们相伴的是堆积很高的试卷和参考资料，坦白的说，孩子要在各种考试中取得高分就必须牺牲先天特征、全身心的去死记硬背的条文中来。
问题就来了：每个小孩都有自己的特征和个性，也就是自己的天赋。可是这种天赋在中国的 教育 体制下，必然被沦丧。到了最后，高分的学生出现了，可是他们真的是那种有独立见解、敢于打破常规思维的优等生吗？
为什么一个班级里将来有成就的学生往往都是那些成绩中等的学生呢？
水木然点评：因为在中国一个学生要想取得高分，就必须全身心的投入到和考试的战斗中，要牺牲自己的天赋、要麻木的接受一切理论被人牵着走。而有一种学生，他们既懂得保留了自己的天赋，又适当的学习了一定的知识，能觉察到自己个性和天赋所在，他们一边学习一边怀疑，还给自己留有适当的发挥空间。并且形成了独特的思考方式，他们虽然不会取得很高的分数，但是在将来他们的终究会发光。
中国恢复 高考 以来，涌现了近千名 高考 状元，这支精锐部队如今全军覆没，几乎没有任何一个状元能在自己的行业闪光过。而那些成绩平平，沉默、独立的学生让人刮目相看的太多。成绩中等的学生未必人人都很厉害，但是中间“潜龙”甚多。所以未必考上好 大学 的学生就一定优秀，那些掌握了自己的学习方法，而又不愿苟同各类考试的学生。
他们才是真正的人才！虽然中国 教育 没有给他们制造“顺境”，却给他们制造了一个“逆境”，但这种逆境反而更加磨练了他们的独立思考能力！
所以跟那些成绩“优秀”的学生相比，请各位老师并不要“歧视”成绩中等的学生。作为老师，一定要善于寻找学生身上的那种不愿苟同的精神，这才是最难得的。他们内敛，善于思考，甚至特立独行。 如果做到这一点， 教育 大业的振兴指日可待，这也是民族性格的再塑造！节选自《工业4.0大革命》
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