战斗堡垒|人文信息管理学院教工第二党支部：扎根基层 引领示范

人文信息管理学院教工第二党支部有15名党员，基本都是外语教研室从事一线教学的教师。2018学年度，每名老师教学人均达550个学时，其中6名老师承担的年均学时数位居全校前10。

面对繁重的教学任务，每位党员同志为了学生发展成长，为了教学工作上台阶，主动克服困难，主动挖掘潜力，以身作则，尽心尽责，充分发挥党员的先锋模范作用，在多方面的工作中，用行动诠释了基层党组织的“引领力、凝聚力、统筹力、战斗力”。

身体力行，发挥党员模范带头作用

党支部严格按照学校党委和人文信息管理学院党委的工作安排和部署，主动增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，发挥了支部的战斗堡垒作用。

长期以来，党支部十分注重理论学习时间、人员、内容、质量四个方面的落实，并在学习过程中做到“四个坚持”：一是坚持理论学习制度，无论工作多忙，要求每位党员都无条件参加理论学习；二是坚持抓学习效果，做到学习安排科学有序，学习内容重点突出；三是坚持理论学习与实际工作相结合；四是坚持会后整理制度。通过多年的努力，在全体党员的共同努力下，规范了支部日常建设活动，营造了一个良好的学习环境和氛围，同时也推动了教研室各项工作的顺利开展。

立足岗位，教学科研创佳绩

支部党员同志立足岗位，认真履职尽责。

黎亮同志主动承担了临床医学专业艰巨的教学改革工作，多次带队参加学校举办的英语演讲比赛、“外研社杯”英语辩论赛、全国大学生英语竞赛等多项学生课外活动。在担任2018级生物医学工程本科班的班主任工作中，他建立并有效实施了“早课制度”，利用早晨第一节课前30分钟的时间督促、辅导学生的英语学习。柯静同志利用业余时间举行了如何提高英语口语全校性讲座。张芬同志在护理学院举办大学英语四、六级考试考前辅导讲座，进一步在学校范围内营造良好的英语学习氛围，调动了广大学生学习英语的热情和兴趣。

黎亮同志在上课

柯静同志辅导学生

刘黎岗同志在工作

刘黎岗等同志主动申请国家社会科学基金项目，积极带领广大教师结合教学实际开展科研学术研究。2018年度，二支部共立项校级课题2项，厅局级课题2项；完成了2项省级课题的研究结项工作，参加编写专著2部，公开发表论文7篇，其中核心期刊1篇，CPCI论文2篇。通过教学科研骨干力量带头参加国家级项目的申报等工作的开展，激发了广大教师申报高级别科研项目的积极性和兴趣，从而达到了使教师和学生们自觉学技能、强素质、提高综合能力的目的。

精准扶贫，打赢扶贫攻坚战

支部的同志身先士卒，积极支持学校精准扶贫工作，取得了良好成绩。曾祥发同志于2017年12月底和2018年1月两次带领学生赴巴中市通江县和阿坝州两地参加四川省脱贫攻坚第三方评估。

王松（右五）与果木村党员干部参加党课培训

王松同志在进行营养与健康讲座

2018年7月，王松同志被学校选派到对口帮扶地甘孜县夺多乡果木村参加扶贫攻坚工作。王松到果木村后，很快熟悉了基本情况，尤其是15户贫困户的情况；他认真学习并积极宣传精准扶贫相关方针政策，在夺多乡党委的领导下，协同其他两名队员一起顺利地完成了精准扶贫相关的日常工作；积极协助村“两委”加强党员队伍建设并落实各项管理制度，协助完成了成都医学院机关党委教工第一党支部和药学院党委与果木村党支部以及贫困户的结对帮扶工作；印制了《三会一课制度》和《中国共产党发展党员工作流程图》，并组织果木村党员学习。为了实现果木村产业脱贫，王松和学校同志组织开展了旨在提升党员理论水平和业务能力的基层党务工作培训课程、培养致富带头人的大黄高产优质栽培技术培训课程、组织开设了农民夜校课程；积极参与学校对口援建夺多乡的中药材种植实验基地和西瓜大棚种植实验基地的日常管理工作，协助学校工会以“以购代捐”的形式订购了夺多乡集体经济生产的牦牛肉产品。作为学校与对口帮扶地的桥梁，王松圆满完成了学校扶贫办安排的各项扶贫工作，为脱贫攻坚作出了积极的贡献。

（人文信息管理学院 陈军/文  人文信息管理学院 供图）