学校举行2019版本科人才培养方案公共基础课程论证会

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为进一步推动公共课程教学改革与创新，试行本科人才大类培养模式改革，1月16日，学校在办公楼附301会议室举行了2019版本科人才培养方案公共基础课程论证会。全体校督导专家，各教学单位分管教学负责人，教学办主任，各专业负责人以及教务处相关人员参加论证会。

学校教务处处长韩永国介绍了《2019版本科人才培养方案指导性意见》的起草过程和学校本科人才大类培养的总体思路。数学类、物理类、化学类、计算机类、工程训练类等公共基础课程相关负责人结合《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准（2018年）》、国内外专业认证（评估）的规范、标准和要求，从课程教学内容、课程运行机制、考核方式和课程特色等方面改革作了汇报。

论证会上，与会人员认真听取了汇报，对各类公共基础课程改革方案进行了深入交流和研讨,提出了意见和建议，并达成共识。会议要求，相关教学单位应根据各专业类教学质量国家标准，全面梳理课程体系，科学重组和有效整合课程资源；加大公共基础课程的改革力度，建立公共基础课程校级教学团队，实施校院两级课程建设机制；通过公共课程综合改革示范，促进学生德智体美劳全面发展。

（赵多 编辑）（教务处 供稿）