乡村学校少年宫 装满快乐的童年
5月29日下午第三节课外活动，平昌县信义小学乡村少年宫绘画室里，辅导老师王义召正在给美术兴趣组的学生上课。
5月12日，成都市新津县万和小学的小学生在乡村学校少年宫厨师班上学习包饺子。本报记者 李向雨 摄
巴中市平昌县
娃娃喜欢乡土技艺欢迎多来些志愿者
张立祥 本报记者 庞峰伟 文/图
实地调查
少年宫里满是快乐童年
5月28日，记者走进平昌县信义小学的乡村学校少年宫。只见泥塑、剪纸等充满乡土气息的传统技艺，大受孩子们的欢迎。
信义小学的乡村学校少年宫是一座红白相间的4层楼房。上午10点，距少年宫几十米的操场上正在上演“庆‘六一’少年宫活动汇报演出”，不断有身着演出服的学生从少年宫里进进出出。
据该校分管少年宫工作的教导主任谢江华介绍，2012年，学校腾出4层小学部教学楼，作为乡村少年宫专用活动场所。目前已有书法、绘画、棋类、乒乓球、舞蹈、合唱、跆拳道等10个学生社团。
走进少年宫，记者看到，不同房间门外分别挂着图书室、绘画书法室、舞蹈形体室、网络电脑制作室、合唱排练厅等标牌。
循声走进一楼的声乐室，只见15台擦得锃亮的电子琴有序地摆放着。11名着运动装的女生坐在前排，1名老师正在用多媒体演示篮球比赛攻防技巧。“下午初中部举行篮球比赛，我们上午借用声乐室作赛前战术布置。”陈勇老师告诉记者。
而旁边的舞蹈形体室里，10名女生正面对镜子矫正舞姿，做着表演前的最后准备。“学校近4000名学生，有1600余名参加了少年宫兴趣小组，这次参加表演的学生多数来自这些兴趣小组。”谢江华说。
声音
信义小学美文诵读辅导老师郑志：我不仅是美文诵读辅导老师，还是一个班的班主任、语文老师，学校现有34名辅导员，能再多些就更好了。
平昌县文明办副主任王勇：全县选聘了900多名专业人才注册登记为辅导员，除在本校辅导外，还在片区内农村学校“流动”。同时，还面向文化馆、歌舞团、业余体校、科技中心等招募志愿者217人，到少年宫开展辅导工作。
遂宁市龙凤古镇和大英县
了不起一个乡镇一所少年宫
欧欢 本报记者 任鸿
实地调查
建起105所少年宫
“105所!”这是通过3年的集中建设，遂宁全市目前乡村少年宫的数量。依托乡镇中心学校现有场地、教室和设施，遂宁市基本实现一个乡镇一所少年宫的全覆盖。
位于船山区龙凤古镇的龙凤学校是镇上唯一一所中心学校。2011年8月，学校获得中央乡村学校少年宫项目，通过改造教室，添置设备，开办起观音绣、观音剪纸、腰鼓、舞蹈等10个兴趣小组，每周四下午、周末以及寒暑假都有小组活动，吸引近400名学生参与。“以前周末都是一个人在家，现在每周六都到学校来和老师同学们一起剪纸，很开心。”初二的潘永欣已是小组中的“老资格”了，剪纸三年，作品曾获中央文明办奖励。
发展中，还需要得到大批志愿者的关注和支持，现在少年宫里挑重担的都是学校18名专职教师，还得聘请专业志愿者承担。“目前与学校建立长期联系的志愿者只有两个，一个月来得到一次。我们的音乐教师又教唱歌、又教乐器，还专门花钱去学了腰鼓。”
大英县回马镇中心小学校也是同样情况。学校开办了22个兴趣小组，全校28个教师齐上阵。副校长邓丹竹既要负责行政事务、当班主任、教主课，还要担任舞蹈小组辅导员。
按照规划，遂宁一个乡镇建一所乡村学校少年宫即是为了实现乡镇学生全覆盖，特别是要发挥好27所由中央专项彩票公益金支持建设的乡村学校少年宫的辐射作用。
声音
龙凤学校工会主席杨军：“希望有更多的志愿组织关注到乡村学校少年宫，能够通过志愿服务，让乡村少年宫基本赶上城里的少年宫。”
宜宾市翠屏区
三种途径保证有经费有师资
陈楠 刘介军 本报记者 钟晓晴
实地调查
少年宫有经费有师资
一个少年宫，十间兼用功能室，书法室、美术室、象棋室、电子琴室里的坐椅已有不同程度磨损，而满墙、满屋的作品却在不断快速更新。“这些都是孩子们自己的作品。”5月29日，记者来到宜宾市翠屏区赵场镇中心小学的乡村学校少年宫，该校负责人很自豪地介绍。虽然已经放学，学校操场上还有人在打排球。“我在少年宫打了一年多排球了，还去区里比赛，得了三等奖呢。”五年级的赵宜家告诉记者，免费的兴趣培养，让她觉得自己很幸福。
记者前往李庄镇、邱场乡、南广镇盐坪坝乡村学校少年宫看到，舞草龙的快乐少年、编竹器的灵巧少年、雕图章的兴趣少年都让人印象深刻。说起运行的保障，宜宾市青少年宫主任邱清绪认为资金保障、师资匹配是关键。
2011年，获中央福彩基金支持，翠屏区启动乡村少年宫建设项目，并确定逐年、分步建设的计划。目前，已建成13所乡村少年宫，今年9月还有5个乡村少年宫投用，届时翠屏区将成为宜宾市首个乡村少年宫全覆盖的区县。
为让乡村学校少年宫建设、管理、使用规范有序、正常运作，2010年翠屏区出台系列文件。“这一系列文件，不仅保障了20万元的建设资金拨款到位、5万元的运行经费落实到位，而且还不同程度地吸收了多渠道资金支持乡村少年宫建设。”邱清绪说。
翠屏区还组建专、兼职相结合的辅导员队伍。聘请了一批具有良好师德和专业水平较高的教师作为少年宫专职教师；吸纳德艺双馨的艺术家、教育家、社会名流、劳动模范、民间艺人、文化人士担任兼职教师；积极吸引有志于校外教育事业的学生家长志愿者的支持；向大中专院校发出倡议，号召有特长的大学生志愿者参与乡村学校少年宫的建设和教育教学活动。
第三方测评数据显示，2013年度，翠屏区已建成的13所乡村少年宫，让6万名以上中小学生参加各项活动，满意率在95%以上。
声音
李庄镇胜村小学王鑫的奶奶：这个少年宫真是好，不仅教娃娃画画、弹琴、舞草龙这些，还免费，真的是好得很。寒暑假都开，虽然我们家离学校有四五里路，但是我孙儿喜欢，我也愿意天天陪他来学习。现在，孙儿11岁了，参加少年宫活动一年多，已舞得来草龙，写得出最好的毛笔字了。
同步播报
儿童节送什么礼物更有价值？
本报记者 王丹 曾小清
“快过节了，今年给孩子送什么礼物好？”“六一”将至，不少年轻父母都为此犯愁。
儿童市场已是最具升值空间的市场，除了传统的吃穿用品和书籍，更有标价成千上万元的贵重礼物推向市场。“泛滥的物质容易惯坏孩子，意义不大，精神礼物更有价值。”在四川，一些家长的选择显得时尚和特别——礼物是摘葡萄、看木偶戏等亲子活动。
物质礼物“土豪”玩具价上千上万元
“看看朋友圈，全是晒儿童节礼物的，一个比一个豪华!”儿童节还没到，钟玫就开始为儿子的礼物发愁。现在的儿童节礼物早已“升级上档”了，Ipad平板电脑、乐高玩具、高级童装……其中不乏价值数千元的物品。
更有“土豪家长”购买黄金娃娃和奥迪、奔驰、法拉利等昂贵的名牌儿童跑车，价格动辄上万元。孩子们的玩具价值不菲，小伙伴之间难免攀比。
精神礼物带着孩子摘葡萄、看木偶剧
众多家长为孩子倾其所有，眉山市民徐旸认为，给孩子过于丰盛的物质礼物并不是最好的，他更看重亲子教育的“精神礼物”。这个儿童节，徐旸通过朋友好不容易争取到了几张木偶剧的门票，准备“六一”当天一家人专程到成都观看。“把时间放慢，陪着孩子见识一些新鲜事物，顺便讲讲中国的传统文化，更有意义。”
钟玫在几经思考后，也放弃了购买玩具，而是报名带孩子参加儿童节的摘葡萄亲子活动。
专家意见 物质补偿不能替代关爱
到底什么样的礼物适合孩子？孩子们最需要的是什么？一项调查表明：七成少年儿童希望“六一”的礼物是能得到来自父母以及亲人的“精神支持”，而选择希望得到“物质帮助”的仅占10%。“如果家长不能关注到孩子的心理或成长需求，再多的物质条件都无法确保孩子的健康成长。”全国民办教育联谊会常务理事、都江堰光亚学校校长卿光亚表示，送高档礼品给孩子，起不到实际作用。儿童奢侈消费的根源，在于家长自身的虚荣心。很多家长工作太忙，抽不出时间陪孩子，就从物质上来补偿，但这样很容易让孩子从小就埋下“金钱至上”的观念。
原标题：乡村学校少年宫 装满快乐的童年