为教育脱贫提供更多更好保障

        学  员：省委编办副主任  简旭东
        蹲点地：凉山州盐源县棉桠乡
        2015年12月5日  星期六  晴
        虽然已是第3天，但每天穿行在平均海拔2500米以上的地方，对习惯在成都平原生活的我仍然是个考验，耳鸣症状已完全消失，但持续的浅层睡眠还是让自己疲态尽显。
        今天的目的地棉桠村是全乡海拔最高的村子，海拔超过2800米，严重缺水。在棉桠村村小操场，我从十几名彝族同胞那里听说了“教育名人”老米的故事，便主动提出到老米家去看看。
        一排三间瓦房子，土坯墙，泥巴院子，用木棍扎成的外墙栅栏，这是典型的彝族农家。老米本名米双歪，今年48岁，小学文化，黝黑的皮肤，凸显的颧骨，一双炯炯有神的大眼睛，握手时能充分感受到他手上的老茧。
        村支书杨明友说老米是全村的骄傲，4个孩子无一辍学，3个在上大学，最小的读高中，成绩一直名列前茅，孩子们成绩好又懂事，远近闻名。听到夸赞，老米说“是党的政策好！”为了供孩子们上学，老米种了30亩土地，向亲戚朋友借了10多万元债务。但要命的是这一带严重缺水，种植的马铃薯要望天收。关键时刻政策发力，4个孩子都享受到了国家学费减免政策，个个都能拿到国家奖学金，“没有大家的帮助，我拿什么供养他们呢？！”
        我问老米还有什么需求，老米回答：“我再苦再累也要把这4个孩子的学业供完。如果说有什么，就是希望国家加大倾斜力度，让更多贫困地区的学生上大学！”
        我敬佩老米在困境中的坚忍，更敬佩他的教育情怀。面对四大集中连片地区的贫穷现状，面对眼前彝族地区群众的贫困面貌，我更感觉肩负重任，要结合自身工作，科学运用机构编制资源，为教育脱贫提供更多更好的体制机制保障。