自贡市政务服务中心多措并举强化机关学习活动

              为深入贯彻党的十八大精神，大力推进学习型机关建设，全面提升机关干部职工能力素质，为建设“五个自贡”、着力次级突破、加快崛起提供有力保障，按照中共自贡市委办公室关于进一步加强机关干部职工学习的通知》（自委办[2013]51号）文件，自贡市政务服务中心近日召开主任办公专题会议，专题研究部署机关学习活动，就进一步加强机关干部职工学习有关工作的作了新的部署。

              一、明确总体要求

              坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，按照掌握科学理论、具有超前眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，把学习作为提升能力的重要途径、创新实践的重要举措、评价工作的重要内容，树立团队学习、自主学习、终身学习的理念，健全完善科学管用有效的学习制度体系，广泛开展学习型机关创建活动，引导机关干部职工真正把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，全面提高机关干部职工学习能力、实践能力、创新能力，为我市加快构建成渝经济区西南部区域中心城市，全面建成小康社会提供精神动力和人才支撑。

              二、把握学习重点

            （一）加强政治理论学习。加强中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系、党的路线方针政策和习近平总书记系列讲话精神的学习，把握正确政治方向，提高政治理论水平，坚定理想信念。加强党内法规和国家法律法规的学习，增强纪律意识、廉洁意识和法治意识，提高廉洁从政、依法行政水平。加强中央和省、市委中长期发展战略、重大决策部署的学习，强化大局意识，把握发展规律、形势和中心任务，明确工作着力点。

            （二）加强岗位业务学习。按照“干什么学什么、缺什么补什么”的要求，狠抓职业道德的学习，强化全心全意为人民服务的宗旨意识；狠抓相关政策、岗位技能的学习，有针对性、前瞻性地掌握履行岗位职责必备的各种知识，不断增强服务发展、服务群众、攻坚克难的能力素质，努力使机关干部职工成为本领域、本行业、本岗位的行家里手、业务能手。

            （三）加强综合知识学习。根据机关文化建设需要，满足机关干部职工个性化需求，有针对性地开展历史文化、音乐美术、书法摄影、体育健身、心理咨询、社交礼仪等知识的学习，培养高尚情操和健康的兴趣爱好，展现机关干部职工充满生机活力、健康向上的特色专长。

              三、丰富形式载体

            （一）坚持集中学习。抓好党委（党组）领导班子中心组、党内“三会一课”、“会前学法”等集中学习活动，围绕经济社会发展中的热点、难点问题，设计和开展主题鲜明的专题报告会、座谈讨论会和务虚会等，以讲促学，交流借鉴，进一步提高政务服务系统机关干部职工的战略思维、创新思维、辩证思维能力，不断激发集体智慧。

            （二）推进自主学习。通过开展“日学一小时、月读一本书”、推荐优秀书目和交流读书心得、业务技能比赛等活动，倡导和鼓励机关干部职工个人自学、参加在职学历教育，发扬白天“走、干、讲”，晚上“读、写、想”的精神，养成善于挤出时间学习的良好习惯，努力提升机关干部职工爱岗敬业的能力。

            （三）强化学习实践。弘扬理论联系实际的学风，着眼于解决现实问题，围绕贯彻落实全市发展战略和重大决策部署，推进行政审批制度改革、重点工作和重大项目建设，组织和引导机关干部职工走出机关、走进基层、走到现场一线，认真开展调查研究，主动向群众学习、向实践学习，在实践中理清发展思路、完善政策措施，寻求解决问题的办法和对策，提高破解难题、促进发展、维护和谐的实际能力。

              （四）创新学习载体。通过组织开展专家辅导讲座、干部职工轮流讲学、纵向横向交流学习、外出考察学习、委托自贡市委党校和自贡市行政学院办班培训，因地制宜开辟学习园地、完善市政务服务中心图书室阅览室、“读书角”，定期举办学习专栏、编发学习刊物，开设机关门户网站学习栏目、干部职工学习QQ群、微博等学习交流平台，创新学习载体，拓展学习阵地，充分运用丰富多彩的方式方法，促进相互学习借鉴、相互激励帮助，增强机关干部职工的学习兴趣和动力。

              四、强化学习保障

              （一）落实学习责任。各区县、各窗口（单位）负责人、各科室负责人要切实加强对本区县政务中心、本窗口（单位）、本科室学习工作的组织领导，负责人亲自抓，所在党支部和学习小组负责人具体抓，务必将学习活动作为机关自身建设的“基础工程”抓紧、抓实、抓出成效。中心县级领导干部要带头参加学习、带头遵守学习制度，起好表率作用。

            （二）健全学习制度。一是建立定期学习日制度。每周星期五下午为机关定期学习日。各党支部和学习小组要根据实际情况，由支部、学习小组组织集中学习，或分专题、分科室组织集中学习。每月组织集中学习活动不少于2次。二是建立轮流讲学制度。县级领导要带头到分管科室开展讲学活动，各窗口（单位）负责人每年带头讲学不少于2次，其他干部职工结合实际轮流讲学，确保轮流讲学时间、主讲人、主题、受众、评价及档案记载“六落实”。三是健全学习考勤制度。全体政务服务系统机关干部职工都要参与到学习活动中，严格学习考勤制度，并将学习出勤与评优、评先挂勾，确保学习活动出勤率。四是健全学习成果展示制度。县级领导干部每年至少确定1个专题开展调研活动，至少完成1篇有份量、有价值的调研报告。机关其他干部职工要养成记读书笔记、写学习心得的习惯，每人每年记读书笔记不少于4000字、撰写学习心得体会文章不少于1篇。

          （三）加强学习考核。各支部、各学习小组要建立健全促进学习、保障学习的竞争机制、激励机制、创新机制和考核机制，做到年初有学习计划安排，每月有主题活动，每次学习活动有成效，年底有工作总结。中心办公室和督查管理科负责定期不定期地开展督促检查、考评考核工作，每月编发学习动态，每季度通报学习情况，开展学习型机关、学习型标兵创建活动，促进学习活动持续有力开展。