“十个一”活动伴我成长专题报道（三）——活动大数据
编者按：2017年，我校明确提出了“三心四能五结合”的人才培养总目标，围绕该目标，通过环境的营造，使学生潜能浮出水面，个性得到张扬，为他们将来更有成效的生活奠定坚实基础。从2017级起，我校全面实施学生“十个一”教育养成活动，一学期以来，我们欣喜地看到各学院认真组织开展学生“十个一”教育养成活动，取得了一定的成效。现校党委学生工作部联合校党委宣传部对活动的典型案例进行宣传报道，从微观角度探查学生参与活动情况，从宏观角度俯瞰学院和班级在组织活动方面所取得的成效。
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这是四川师范大学2017级同学们，在“十个一”活动中参加学术讲座次数的大数据。
学校精彩纷呈的讲座，让同学们能发掘自己热爱、擅长的领域，发掘自身更多的未知性。我们不仅有诺贝尔得主进川师的高水平讲座；还有一些生动有趣的各类兴趣型讲座，如：《大数据和人工智能带来的挑战》、《钢琴教学和科研中的“怀疑”精神》；更有专业性极强的讲座，引领同学们专业学习的道路，如：《双一流学术报告：功能寡糖的发现、开发与应用》、《数字媒体艺术：谱系，技术与未来》。
50186本、31455篇
这两个更为惊人的数据，是全校2017级同学借阅图书本数以及撰写读书笔记的篇数！其中文学院人均借阅书本34.46本，数学与软件学院人均借阅书籍14.27本。阅读不再只是文科专业的天下，这群有数学思维，有过硬技术，又有文学积淀的学霸们，就在你的身边。
在四川师范大学图书馆推出的阅读达人榜上，《诗经》、《看见》、《普林斯顿数学指南》、《谷格拉群岛》、《白夜行》……都是达人们推荐的热门书目。就借阅图书类型而言，除专业性质与学生个人兴趣爱好外，学生借阅的数目类别及数量主要受到了授课教师推荐、课程考试、课程论文需求的影响。
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这是全校2017级同学参与创新创业活动的次数——7876。
在当前全国创新创业浪潮的推动下，根据“十个一”活动要求，各学院鼓励学生参加创新创业活动，开设创新创业课程，培养创新型人才。
大学生是创新创业的主力军，是一批有知识有学问、有想法有激情的主角，创新创业有利于实现大学生的价值，学习创业知识能够为未来创新创业打基础，为后续创业实践建立理论条件。为了响应这一号召，学校的“十个一”活动也将创新创业活动列为学生们的一个活动标准之一。
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这是全校2017级同学参与社团活动的次数——30823。
大学里的社团多种多样，社团可以看作是一个微观的社会，参与社团是同学们步入社会前最好的磨练。在社团中，不仅可以收获很多新朋友，还可以培养团队合作能力和领导才能，发挥专业知识。总之，社团是一个可以让自己全面发展的好地方。学校也倡导学生们参加社团，组织社团活动，把自己发展成为“德智体美劳”的新青年。
按照“十个一”活动推进要求，学生至少参加一个学生社团。鼓励学生在课堂学习之余，在社团中充分发挥学生个性，扩展兴趣爱好，全面提高学生素质。各学院统计数据显示，大部分学院人均参与社团活动次数达到三次以上，学生大都能积极参与到丰富多彩的社团活动当中。在参与过程中娱乐身心，培养自身的兴趣爱好，陶冶性情。
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这是全校2017级同学参与社会实践的次数。
邓小平曾经说过：实践是检验真理的唯一标准。相比中学而言，大学更应做到的是理论与实践的结合。唯有在实践中，个人才能不断地提升自己的能力，适应社会的变革。除此之外，社会实践还能使大学生切身体验生活、了解社会，增强社会责任感和使命感。
从“十个一”反应的结果来看，我校学生每学期的平均社会实践次数为1次，服装与设计学院的学生平均能达到3次。总的来说，学生们参与社会实践积极性很高，实践类型主要是家教、公司见习等。
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这是全校2017级同学参与公益实践活动的次数——11703。
大学生始终是要走入社会的，只有更多接触社会、参与社会实践、积累社会经验，才能更加全面发展大学生素质。按照“十个一”活动推进要求，学生每学期至少参加一次社会实践活动，大学生社会公益实践活动由大学生发起或参与，以利他为内容，以公共利益为目标指向。
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这是全校2017级同学参与体育活动的次数。
俗话说：身体是革命的本钱。一个人倘若没有良好的身体，是无法支持心灵去战斗的。做为新时代的接力军，大学生更应该发展自己的体育爱好，这不仅能强壮体魄，更是缓解压力的良方。
学校给学生们提供了更多体育锻炼的时间和机会，营造了一个有利于体育发展的环境。在“十个一”数据的统计下，我校学生平均运动值为13次，体育活动形式丰富。包括阳光体育、秋日远足和骑行……
活动总结
我校自建校以来，一直坚持以立德树人为根本任务，以校训“重德、博学、务实、尚美”为主线立足培养复合型、应用型、创新型人才。
2017年，我校进一步根据国家要求，明确地提出了以‘重德、博学、务实、尚美’校训为主线，培养‘三心四能五结合’的复合型、应用型、创新型人才”的人才培养总目标，对学生的知识技能、综合素质及能力提出了更高的要求。2017年9月，在全校2017级本科学生范围内实施“十个一”养成教育制度，将《四川师范大学学生成长发展手册十个一活动记录本》发放至各学院，并以之作为学生参与活动的记录方式。
2018年1月，通过对学生填写的《四川师范大学学生成长发展手册十个一活动记录本》对“一个总结、两封书信、三个场地、四项活动””的参与记录情况进行统计后发现2017年学生“十个一”活动推进情况良好。通过这些措施，能够让学生更好地全面发展自己，培养‘三心四能五结合’的复合型、应用型、创新型人才”的人才，为增强学生的知识技能、综合素质及能力提供更多的平台以及机会。
