两会好声音| 谢和平：如何办好大学？
16.03.2015 13:23
本文来源: 四川大学网络教育学院
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Q: 中央国家机关工委紫光阁杂志、紫光阁网记者：我想请问四川大学的谢校长，今年的《政府工作报告》指出，2015年毕业的高校大学生将会达到749万人，为历史最高水平。2014年教育部曾经出台相关的政策，鼓励大学生休学创业。请问谢校长，您对于大学生创业是如何看待的？另外，四川大学在鼓励大学生创新创业方面有哪些有特点的举措和计划呢？谢谢。
A: 四川大学校长谢和平：谢谢记者的提问，这个问题提得很好。我们国家很重视就业、创业，就业对国家来说是一个大事情，是一个民生工程。所以，我们高校对毕业生就业很重视，但是作为四川大学的毕业生，就业不是难事，难在引导学生怎么择业。我们想，在大学生就业工作中，我们一直坚持三种意识，就是对贫困学生就业的帮扶意识，对优秀学生就业的科学指导意识，对普通学生就业的准确定位意识。同时，川大地处西部，我们鼓励毕业生到基层去就业，到贫困地区和农村去就业，到灾区去就业。川大毕业生就业连续3年超过95%，基层就业达到16.1%，到灾区就业的达到1.7%。
对于创业，我觉得这次总理报告专门提出我们国家要有一个创业理念，就是大众创业、万众创新这样一个新的战略部署，这符合我们国家经济发展新常态。下一步，我们的目标是中高速发展、中高端水平发展。要实现中高端水平发展，要鼓励大学生创业，特别是鼓励优秀大学生创业。优秀大学生创业就是利用他们的知识、智慧、学的专业来开创技术型企业、高新技术企业，这样才能使中国形成一批真正有竞争力的企业，打造中国经济社会的升级版。我想，这是我们鼓励大学生创业的一个宗旨。
大学生创业，要让他有能力、有知识去创业。过去大学里学术性课程比较多，现在大学专门有更多的创新创业课程，要在大学里教他怎么当高管，怎么去把控一些这样的课程体系。怎么去创业，使大学生有真本事，去参与国家的大众创业、万众创新。我们同时还要有一个理念，就是大学生创业不存在失败。现在社会上讲的失败是算的一笔经济帐，实际上大学生创业成败的过程，对大学生的人生来说是一笔宝贵的财富，要树立这样的理念。
在这个基础上，川大专门建立了创新创业基金，我们和银行建立一个5000万的大学生创业风险基金，鼓励创业。另外，我们和成都市共建了一个亿的大学生创业风险基金，和万达建立了万达创业基金，鼓励优秀学生创业。我们还要利用全球川大校友打造创业风险基金，以一种股份制的形式来鼓励全社会的人来支持大学生创业，让一大批由大学生等高水平的人才创建技术型企业、高新技术企业，打造我国未来经济社会的升级版。
Q: 中国教育电视台、中国教育网络电视台、中国教育手机报记者：我的问题是提给谢和平校长的。这些年教育界一直在大力推行招生制度改革，我们也关注到川大这些年特别重视自主招生，我想请问谢校长，您如何看待招生制度改革？同时贵校自主招进的学生，包括你们所说的“双特生”，这些特才、偏才，在他们的培养过程中是如何做的？他们在校的学习质量是怎么样的？谢谢您。
A: 四川大学校长谢和平：谢谢你提了个非常好的问题，也是全社会很关注的问题。国家教育改革在全面推进，高考改革是教育改革的重头戏，全社会都很关注，这是影响每一个人、每一个家庭的事情。
对于高考改革，我认为有三个亮点：
一是高考改革能够更加促进教育公平，更加阳光，比如我理解，这次高考改革取消了很多的加分。
二是引导我们的考生、学生能够高素质成长、全面发展，高考改革就是要试图打破应试教育，打破单用分数来考评，取消文理分科。
三是促使考生能够有更多的机会选择自己愿意读、能激发自己潜力、适合自己发展的学校和专业，也使高校能够更加自主选择考生，选择适合我们学校的高质量考生。这三个亮点我觉得是比较凸显的。但是要做好很难，所以要试点，在推广，我想会不断完善。
自主招生是一个重要的高考改革的补充，我们通过自主招生的途径能够发现人才。我真的认为中国的人才很多，通过自主招生来发现那些有特长、有潜质、有真才实学的学生，不要因为他们高考时差1分、2分就实现不了自己的理想和抱负。所以，我们学校很重视自主招生。我们从2007年开始就在全国率先招“双特生”，为有特殊潜质、有特长的学生专门开个通道。
有三种渠道：
一是在某个方面有很特殊的研究或者对某个方面特别有兴趣的考生，其实兴趣是最好的老师，有这个兴趣他就会去学、去钻，有真才实学，我们就面试，就自主招生。
二是考到川大以后，第一年面向全校报名选择，因为有些学生考川大之后，差1分不能上他想学的专业，不能上自己有特长的专业，就可以进校以后选择特长生的通道。比如他物理特别有特长，因为差1分读到了信息专业，我们就组织专家面试。
三是通过四年的校园生活发展他的潜质和特长。作为一个大学来说，特别是川大这样的综合性大学，既要培养高素质的综合性人才，同时也要培养具有某个专业很专的人才，国家的建设和发展需要这样的人。比如说对古文字特别有研究，就让他专门研究古文字，不让他学其他很多课程。比如他对考古很有研究，就让他去考古。比如打游戏很好，就让他研究网络，我们要多元、个性化地发现和培养人才，特长生培养作为我们的一个特点。确认特长生以后，马上实行导师制，导师培养，重点培养他，在特长领域专攻这个方向，希望将来成为专家，成为这方面的特殊专家。川大从高考自主招生入校后再选拔来进行个性化培养，实施个性化培养的323+X的培养体系，其中“三大类”创新人才培养，即：综合创新人才培养、拔尖创新人才培养、“双特生——特殊兴趣、特殊专长”人才培养，根据这样的分类，我们进行不同类型的课程体系。
总的来讲，通过这样一个体系，我们的目的是希望川大的每个学生在川大适合自己的教育。我认为教育本身不是灌满一桶水，而是点燃一把火，通过这种选拔和分类培养个性化，使每个人的兴趣都能够发挥出来，每个人的特长都能够展示出来，只要他努力就有他展示的舞台，就有他成功的机会，这是大学教育的根本。
所以我们想通过自主招生，通过学校内部的各种选拔，使每个学生在川大都能成才，都能成为优秀。特长生选拔的学生，到目前为止大概有30多位这样的特长生选拔出来，其中有15位毕业之后因为特长被牛津、剑桥这样的大学录取，因为他们很钻研，大学里就有很多成果。比如我们当时文新学院一个学生，是学文学的，他对日本的历史很有研究，不知道什么影响他很有研究，我们把他选拔出来转到历史学院，学日本历史，日本早稻田大学马上就录取他。
川大是一个综合大学，校训是“海纳百川，有容乃大”，使每个学生都能个性化地发挥自己的兴趣爱好，达到他自己人生的奋斗目标，实现他的人生成长。谢谢大家。
Q: 香港紫荆杂志、紫荆网记者：我的问题是如何在制度的制定上预防、避免甚至是杜绝高校在自主招生当中出现的腐败问题，还校园本来的纯洁，给公众一个应有的信心。谢谢。
A: 四川大学校长谢和平：这个问题提得很好，前几年是一个很热的热点，但是这几年大家都已经感觉到不那么热了，因为教育部对阳光招生已经作了很多规定和要求，并且已经在全国全面推广。从国家层面的制度上要求阳光招生，所以现在招生时由计算机程序处理，根据分数调档，包括各个省市的考试院和我们学校招生办，都是根据学生报名、专业选择以及择优录取的原则录取，招生时校长完全可以像教师一样放假。
另外，过去在加分方面大家有一些不放心的地方，现在很多加分取消了。在正式高考录取招生这个环节，我认为中国高校已经很阳光了，没有不公平的地方。招生阳光公平到什么程度？公平之后，很多考生调节的余地都没有了，差1分进不了这个学校，差1分进不了第一志愿专业。这是第一点。
第二点，自主招生各个学校都有严格的制度程序保障，川大自主招生是临时库里选专家，临时出题来考试，核心是当场要考出真才实学。比如川大特长生的考试，说你文学很好，几个专家马上现场出题让他写五首诗；比如设计很好，现场出题，把设计做出来，因为材料的真实性我们要审查。他说有小说、专著，是不是自己著的，都通过自主招生来考察。特长生招生录取过程，我们全程录像，如果社会上有任何质疑，可以把录像调出来看。
总体来讲，我们通过阳光招生和专家现场考察真才实学，来确保招生的公平公正。谢谢。
(转发自四川大学新闻网）
四川大学网络教育学院
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16.03.2015 13:23
甘孜县师生代表莅临我校参观交流
为认真贯彻落实中央、省委省政府、省委教育工委和省教成都医学院
成都医学院4个专业顺利通过四川省高校应用型示范专业验收，1个专业验收为“优秀”四川省高校应用型示范专业
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