从专科生到剑桥博士生 成都“学霸”分享秘诀

四川日报网（记者 向朝伦） 小小个子，西装笔挺；耸肩摊手，侃侃而谈……来自成都学院外语系08级的学生蒋迪尼，一直是学弟学妹们眼中的“学霸”，他刚刚被英国剑桥大学录取为教育学博士生。3月18日，这位“学霸”在母校学术大厅，对数百名学弟学妹分享起自己从专科生，一路拼搏到名校博士生的经历，其刻苦、永不言弃的求学精神折服在场学子。

学习乐趣：乐学并愿与人分享

说来很多人不信，蒋迪尼2007年进入成都学院外语系读专科时，还是补录的。2008年，他通过专升本考试。来自达州开江县的他，家境并不宽裕。本科期间，他在成都一家外语培训学校担任兼职老师。同事中有几位“海归”，其熟练的英语口语，优雅的教学法，让他十分欣赏，顿时萌生了出国留学的想法。

2012年10月，蒋迪尼不求助留学中介，自己上网搜资料，向英国、澳大利亚等过的10所大学申请攻读硕士学位，竟然10发10中，10所学校都向他伸来“橄榄枝”。最终，他选择到英国布里斯托大学的教育研究生院读教育学硕士。

在布里斯托大学读硕期间，蒋迪尼有两个“最”让同学佩服：一是最爱举手发言，二是最喜欢阅读。很多中国留学生刚到国外念书时，一般羞于举手，羞于与老师同学辩论，但蒋迪尼不怕，他的名言是“冲破恐惧的束缚，大胆尝试”。后来，他的导师和英国同学都喜欢和他分享各自的观点。关于阅读，蒋迪尼说那是自己的日常习惯，即使周末和节假日，别人都去休息了，他依然会每天先抽出时间晨读，“这能让人心智成熟。”

“海归”们聊起留学生活，绝大多数都觉得累，蒋迪尼的看法是“累，但更快乐。”蒋迪尼说，秘诀是找到学习的快乐，并与人分享学习的快乐。

学习目的：怀抱社会责任和公众价值

“学习的目的是什么？”蒋迪尼向在场的学弟学妹发问，“为生活？为工作？为财富？为权力？”

“不，学习的终极目的，是怀抱社会责任，推动社会发展，以个人价值去为公众价值服务。”蒋迪尼说。

还在成都学习时，蒋迪尼就曾到一些社区、贫困孩子家里做志愿服务，在申请国外大学读硕时，这些经历帮了他很大的忙。到布里斯托大学后，他又在学校的的东方艺术馆志愿工作一年，策划组织了布里斯托中国新年庆祝活动、参加中英合作的教育科研项目等，积极致力于中国文化的传播。目前，他正和一帮成都的学子筹划暑假期间，到少数民族地区去支教。

异国求学总有烦恼的时候，蒋迪尼就会到校园深处的绿地去逗松鼠玩，那些自然界蹦跳的精灵，可以让他把疲倦放下。他说，英国老师不时会出一些“小儿科”的口头作文题，比如“请你描述一口曾经见过的清澈水塘”，“请你描述一种你最喜欢的小动物”等，其实这些考题背后，就是在给学生传递人和自然、人和社会和谐相处的重要意义。“明白这些道理，就更能有目的地为社会、为公众服务。”