【硬核考研人】 李甘菊：从专科生到准研究生 不被定义的人生比较酷

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【编者】李甘菊，成都大学2017级学前教育1班学生，考取浙江工业大学研究生。

从一名专科生到准研究生，她用了5年时间。故事的A面仿佛是一个“学渣”逆袭的故事，但B面则是一个人如何打破偏见与定义，努力成就自己向往的人生。她说“不被限定的人生，才比较酷”！

不放弃“差生”也能起飞

我是一个差生，至少六、七年前周围的人都是这么认为的。上课发呆、传纸条，在手机上看小说……以至于到了高三，我连最基本的数理化公式也一无所知，甚至在全年级公认最差的班上，我300分的成绩都只能排倒数。那时大家都觉得我是一个没有什么前途的人，高中毕业去读个民办专科院校是必然的。

转折发生在高考前几个月，一句来自他人轻蔑的话：“你想读的心理学收分在本科线吧，你的成绩连上一所正经大学都难，有些东西不是你想就可以的，人可不要好高骛远。”我又羞又恼，但又无从争辩，我问自己：难道要一直做别人眼里的失败者吗？“不是”！于是我把手机和小说都收了起来，坐到了平时最不愿意去的前排听课，一有不明白的知识点就去叨扰老师，晚上亮着台灯做题到凌晨……那是我生平第一次为一次考试而努力。一个月后，成绩涨幅不大，“不是谁都适合学习的”的声音又响起了。两个月、三个月……终于又一次月考，我成绩涨了100多分，排名班级第6。

第一次高考，生物的答题卡没来得及涂，总分390，加上凉山州的地区政策加分也未到本科线。我不甘心，选择了复读。第二次高考，由于生病，流鼻血加整夜没有合眼，几场考试是在忍着痛、打着瞌睡坚持答完的，最终成绩超本科线15分，我选择了成都大学学前教育专业专科。

不懈怠  专科生也可以做得很好

偌大的学校，专科生没有明显“标记”，隐匿在人群里，只有在同学间偶然大家聊起高考分数来，心底的自卑才又涌上来，隐隐地感觉大家对我们的要求都要低一点，“她文笔不好”，“专科的，怪不得”！

我不甘就这样，所以一上大学我就加入了新闻中心记者团，因为工作采访了本专业的一名考取伦敦大学学院的学姐，她在校期间专业成绩年年第一，每一堂课她都会坐在第一排，全身心投入。这警醒了我：即便进入大学，也应该认真对待学业，要把为了高考努力的劲儿保持住。 

别人对专科生降低要求，但这不能成为自我懈怠的陷阱。三年的专科学习，我想我没有荒废每一分钟。在幼儿园做专业实践、泡在图书馆、在新闻中心担任校园记者……几年间，我撰写的读书笔记有五大本，散见于校内外平台的稿件有百余篇。专科期间获得的校级及校级以上奖励共计有15项，大学生英语竞赛二等奖、三等奖和高校校报好新闻二等奖3项国家级奖励。

专升本是我一直以来的目标。大三下期开始准备考试，一百天里我只给自己放过半天假，每天早上七点到图书馆，晚上十点回寝室，学习期间手机打开飞行模式。考试前，我把五本专业书来回背了好几遍，最担心的计算机，刷了上百套试卷，从不及格到能考接近满分。最终我以总分排名第一的成绩被顺利录取。

不设限  曾经的“倒数第一”也能考学硕

从确定专升本上岸后，我立马就着手确定考研的目标院校了。我对教育研究有深入下去的意愿兴趣，有考博意向，所以我决心要考教育学硕。我敲定了一所部属师范院校，它的学前教育学报录比年年创新高。身边的专升本学长学姐几乎没有成功的例子，以至于家人和同学并不看好我的选择。但我不想给自己设限，不论是进校时的倒数第一，还是专升本的身份，那些过往的经历都教会我，未来是由无数个当下创造的。

备考从三月开始后就未曾中断过，哪怕是满课，哪怕是发高烧和犯胃炎最严重的时候，我也会记单词，会把专业课拿出来或背或看一下。六月以来，为了隔绝外界的干扰，我关闭了朋友圈和QQ空间，卸载了所有社交、娱乐软件。

初试成绩出来后，专业课的分数不尽如人意，我开始着手准备调剂和就业。后来，在调剂系统开放了十来天后，我接到了某所外国语院校和浙江工业大学的复试通知。在接受了后者的复试后，我以第10名擦线进复试、复试成绩第4、总排名第5的成绩被浙江工业大学职业技术教育学专业录取。

如今回头看自己这5年的学习生活，有努力的辛苦，也有终于上岸的庆幸和释然。可以说，我的起点真的是很低了，甚至一度浪费了大把时间。幸好，我没有放弃过自己。人是不可以被轻易被定义的，性别、年龄、学历、过去的经历等通通都不能，它们是“玻璃罩”，框柱了自己，但是努力向外打破，就发现它们其实是易碎的。找准自己适合的、热爱的，为自己的目标努力，不断向上的人生就是最酷的。