三个环节 环环相扣

      眉山市通过创新实践群众路线教育实践活动，努力实现党员干部作风进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立、党的基层基础进一步夯实、“两个率先”进程进一步加快“五个进一步”目标。眉山市创新实践党的群众路线教育活动要把握“三个环节”，每个环节环环相扣，缺一不可。

      “学习教育、听取意见”环节。 “面对面”与“背靠背”、“请进来”与“走出去”、“开门纳谏”与“躬身自省”相结合，广泛听取群众意见。通过代表（委员）评议、百姓听音、基层问症、群团帮查、部门联征等多种形式征求各方面意见建议。广泛开展调查研究，突出改革创新，突出问计于民，领导带头，围绕推动发展、改进作风开展调研，形成和转化一批调研成果。

      “查摆问题、开展批评”环节。 “理论理想”“党章党纪”“民心民声”“先辈先进”四面镜子一起上，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，查找“四风”问题具体表现，开展“四风”问题大讨论。“挖地三尺”找出“四风”问题，剖析根源，定好措施。“互动式、启发式、点评式” 专题民主生活会和组织生活会“真枪实战”。

      “整改落实、建章立制”环节。对“四风”突出问题，下猛药、出重拳。把特权病、冷漠病、懒散病、享乐病、挥霍病等“五种病”治断根。把“玻璃门”“弹簧门”“旋转门” 拆除。把庸懒散拖、推诿扯皮，作风漂浮、工作不实，调查研究不深入、基层情况不明，服务不主动、不作为、慢作为，工作“中梗阻”、衙门作风严重、部门利益至上等问题清除。全市各级真正建立健全行得通、指导力强、长期管用的制度规定。（阳光）