全国高校创新创业总结宣传工作专家组来校实地调研
6月16-17日，全国高校创新创业总结宣传工作专家组来到我校清水河校区进行实地调研，全面检查了我校创新创业工作和就业指导服务工作。专家组由全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心主任雷朝滋、江西财经大学党委书记廖进球、深圳职业技术学院副校长马晓明、江苏省高校招生就业指导服务中心主任鲁学军、辽宁省大学生就业局干部李旭等五位专家组成。
16日下午，学校在清水河校区举行创新创业工作汇报会。校党委书记王志强、副书记申小蓉、副校长曾勇出席汇报会，并介绍了我校创新创业工作的整体情况。曾勇主持汇报会。
王志强代表学校对专家组一行表示热烈欢迎，并对专家组实地调研我校创新创业工作和就业指导服务工作表示衷心感谢。他说，学校一直从国家发展战略的高度重视创新创业工作，并立足学校改革发展的内在需要，把创新创业纳入学校的整体发展战略，坚守人才培养核心使命、依托学科特色、聚焦科技创新创业，大力推进创新创业教育，形成了具有电子科大特色的“教学产研”一体化创新创业体系。近年来，为深入实施“创新驱动”战略、服务区域经济发展，学校提出并加速推动“一校一带”行动计划，取得了广泛的认可和良好的反响。请各位专家提出意见和建议，学校将以此为契机，努力提升创新创业工作的水平，为建设“创新型国家”做出更大贡献。
雷朝滋介绍了本次入校实地调研的背景和意义。他表示，推进创新创业工作既是国家“创新驱动”发展战略的需要，也是高校肩负的使命和责任。当代大学生应当成为“大众创业、万众创新”的主力军，抓住时代机遇、成就创业梦想，为国家发展做出应有的贡献。高校要高度重视、大力支持创新创业工作，确保“机构”“人员”“场地”和“资金”的落实，切实把创新创业工作做出成效。同时，要从我国高等教育改革的高度深刻认识创新创业工作的重要意义，以创新创业工作为切入点和突破口，推动学校的创新创业教育，特别是整个人才培养模式的变革，弥补长期以来高等教育发展的短板和不足，为国家培养更多的创新型人才。另外，大学生就业关系着基本民生，因此，要加强大学生创新创业能力的培养，以创新引领创业、以创业带动就业，助推我国产业水平的整体提升和大学生就业质量的整体提升。希望通过本次调研，树立高校创新创业典型，加强高校创新创业经验总结和推广，推动高校创新创业工作再上新台阶。
申小蓉向专家组作题为《发挥学科特色，聚焦科技创业，构建“教学产研”一体化创新创业体系》的工作汇报，系统介绍了我校创新创业工作的整体思路、教育教学体系、创业指导服务体系、创新创业工作成效以及创新创业特色经验。她说，学校创新创业工作的整体工作思路是坚持创新创业教育全覆盖、坚持创新创业教育全过程、坚持创新创业教育全链条、坚持创新创业资源全开放、坚持以科技创新为核心，大力开展“教育体系建设”“孵化平台建设”和“支持平台建设”，让创新创业意识和精神成为成电学子的一种优秀品质，让创新创业成为成电学子人生道路和事业发展的一种积极选择。
据介绍，在创新创业教育方面，学校把创新创业教育纳入到“十三五”规划中，制定了《电子科技大学深化教育改革实施方案》，成立了创新创业学院，建立了创新驱动、交叉培养、协同育人的创新创业教育机制，最大化地整合校内创新创业教育资源，全面深化了创新创业教育改革，强化“创新平台-学科竞赛-创业教育”多位一体的“普惠性”创新与创业能力培养体系，形成了“普及教育”“实践教育”“孵化教育”有机结合的“金字塔”型教育体系。其中，在“普及教育”层面，以“三创”（即创新精神、创业意识和创新创业能力）、“五能”（即研究性学习能力、批判性思维能力、集成创新能力、团队组织协作能力、跨文化交往能力）为核心，培养和提升学生的创新创业能力；开设了普适性的创新创业课程、建设了一批高质量的“素质精品课程”，推出了创新创业慕课、视频公开课程，联合开发了“互联网+”创新创业培训教材；加强创新创业师资队伍建设，为创新创业教育教学和创业指导提供了强有力支撑。在“实践教育”层面，学校打造了“五层次、四结合”（“五层次”即基础层、应用层、综合层、设计层、创新层；“四结合”即专业必修实验与跨专业选修实验相结合、课内实验与课外实践相结合、校内实验与企业实习相结合、实践教学与科研训练相结合）的实践教学体系，提升学生工程实践能力；面向全校学生开放实验室和实训平台；组织实施“创新创业训练计划”；以学科竞赛构建“普惠性”科技创新竞赛体系，提升学生科技创新能力；以科技创新带动科技创业，举办“互联网+”大学生创新创业大赛等创新创业大赛。在“孵化教育”层面，开展包括“校内前孵化器”和“校外孵化器、加速器”在内的“创业孵化层级教育”；联合多家企业建设校企孵化平台；形成了“体系化培训”“项目化资助”“基地化支撑”“多元化投入”“社会化运作”“制度化保障”等“六化机制”。
在创业指导服务方面，学校通过校院两级创新创业工作体系打造了“创新创业人才档案”，实施“电子科技大学创新创业人才培养三个面向计划”，实现了创新创业的普及、项目团队的指导和创业种子的精英培养；搭建校内外创业导师团；整合学校、企业、政府、金融等校内外各种资源，为创新创业提供了充足稳定的资金保障；大力开展校地合作、校企合作，发展与创投伙伴、风投机构的关系，形成了多方联动机制；通过校企合作共建“一校一带”产业园，携手龙湖地产打造“1+3”孵化服务，落地菁蓉小镇加速大学生创业孵化，全面升级了学校的创业孵化服务；加快建设校内众创空间，为学生创新创业提供新型服务平台；打造“创客学堂”“企业家讲坛”“创业沙龙”“产品汇”“中心开放日”等一系列创新创业品牌活动，并将创新创业成果向全校师生及社会各界展示。
曾勇介绍了学校本科人才培养的“精英人才”培养定位，以及分别针对培养“学术精英人才”“行业领军人才”和“创新创业人才”进行的一系列人才培养改革，尤其是为适应“互联网+”时代要求和国家战略需求，学校提出并推进落实“互联网+”复合型精英人才培养计划，通过构建“互联网+”物联网、人工智能、金融、能源、大数据等多个专业方向的人才培养体系，实施“互联网+教育”的教学模式与教学方法改革，以需求为牵引，以产业为导向，培养学生扎实的“互联网+”核心知识与能力、培养面向“互联网+”国家战略需求的包含行业精英和创新创业人才相互融合的复合型精英人才。
汇报会后，专家组实地走访考察了学校创新创业中心、电子科大-龙湖地产创新创业孵化基地、自动化工程学院创新创业中心（创客中心）、大数据研究中心等校内师生创新创业训练和孵化基地，了解创新创业团队和公司的运营情况及创业环境，并审阅核实了有关材料；专家组还到学校就业指导中心、网络文化建设办公室，了解学校的就业指导服务与管理的信息化建设，以及网络文化建设的工作成效。专家组分别与教师代表和学生代表开展座谈会，详细了解了各团队创新创业的情况以及对创新创业管理与服务的意见和建议。
17日上午，雷朝滋代表调研组专家反馈了实地调研意见。雷朝滋表示，电子科技大学高度重视创新创业工作，把创新创业作为学校人才培养改革的重要抓手纳入学校发展战略，做好了顶层设计，并在先进的工作理念引导下，采取了富有成效的措施，探索出了一套特色鲜明的创新创业工作体系，为全国创新创业工作提供了典型的经验。希望电子科技大学以更高的要求，进一步升华理念、做好规划，进一步完善体制机制、加强支持力度、保障物理空间，同时，要进一步强化全体教职员工对创新创业的重视和认识，进一步加强创新创业专兼职教师队伍的建设，进一步扩大创新创业教育、引导和支持的覆盖面，进一步加强学生的人文素质教育和综合能力培养，把学校的创新创业工作提升到全新的高度。
王志强代表学校对专家组的充分肯定和宝贵建议表示衷心感谢。他说，专家组对学校的创新创业工作的宝贵建议，为学校创新创业工作的进一步发展指明了方向，学校将认真采纳专家组的反馈意见，进一步完善学校的创新创业工作方案，加快“众创空间”等创新创业物理空间的建设，努力提升创新创业工作的水平。
人力资源部部长胡俊，国有资产与实验管理处处长沈江，党委学生工作部部长于乐，计划财务处副处长廖卫玲，党委研究生工作部副部长李阳，校团委书记张军，教务处副处长余魅，就业指导服务中心主任张泽宝，创新创业学院副院长娄春伟等相关单位负责人参加有关汇报会、座谈会、意见反馈会等活动。
据了解，为贯彻落实国务院办公厅《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，着力推动全国普通高等学校进一步深化创新创业改革，有效促进以创新引领创业，创业带动就业，教育部自2016年起，将原全国高校毕业生就业总结宣传工作，调整为全国高校创新创业宣传工作，着重总结并宣传推广创新创业典型经验高校在创新创业人才培养、创业指导服务及高质量创业就业方面的典型做法和特色经验，积极发挥创新创业典型高校的示范引领作用。全国高校创新创业总结宣传工作的组织实施分为学校总结、推荐申报、专家初选、社会调查、实地调研、推广宣传等六个阶段。在最后的推广宣传阶段，对经领导小组审议确定的年度50所创新创业典型经验高校，将由全国就业指导中心统筹，各省级毕业生就业工作部门及有关高校积极参与，通过媒体专题系列报道、举办多种形式经验交流活动、编入培训教材、凝练经典案例、编纂经验汇编等宣传形式，积极宣传典型经验高校的经验做法，引导高校不断深化创新创业改革，建立健全课堂教学、自主学习、结合实践、指导帮扶、文化引领融为一体的高校创新创业体系，有效促进高校毕业生更高质量的创业就业。
