我院组织召开学习《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》专题学习会议

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为进一步加强我院辅导员队伍建设，推动辅导员队伍专业化、职业化发展，提升我院大学生思想政治教育工作质量，2014年4月25日下午，学院党委书记、常务副院长刘续梅组织召开了《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》（以下简称《标准》）专题学习会，学生处副处长张绍辉及全体辅导员参加了会议。

刘院长首先带领全体辅导员全面、深刻地学习研究了《标准》中的主要内容，解读了《标准》中阐述的辅导员的基本定义、基本要求，工作内容等，对辅导员中初级、中级、高级三个职业等级的职业功能、工作内容、能力要求及相关理论和知识要求作出了详细的说明。刘院长指出，我院将根据《标准》中的内容与要求及时调整和完善我院辅导员能力培养、建立健全辅导员考评考核指标，努力将我院辅导员队伍建设提升到新水平。

会上，刘院长结合我院学生工作实际情况，对辅导员工作作出了具体要求与工作布置。刘院长指出，我院学生工作模式的改革与调整有助于提高辅导员的综合能力、拓宽辅导员的视野，但新的学生管理工作模式还处于探索与尝试时期，每位辅导员都必须要多思考、多主动、多反馈，在工作中发现问题要“发出声音”，多向分管领导提出意见，这样学生管理工作才能形成良性循环，工作水平与工作效率才能快速提高。刘院长强调，辅导员在工作过程中，要将“埋怨环境”变为“改变自身”，及时调整好工作心态，提高自身综合素质才能在工作中获得快乐，从而积极影响他人，才能进一步做好学生思想政治工作。

据了解，下学期开始，学院将《形势与政策》课程与行政班级班会有机整合，并由辅导员承担该课程的教学，辅导员要将《形势与政策》课程所规定教学内容与自己班级事务相结合来进行备课，这有助于提高辅导员的综合能力，促进辅导员的职业发展。