在岗爱岗 在职称职 在任胜任——党委书记孙一平对领导干部提出六点要求
2月25日上午，学校召开新学期中层干部会议，校党委书记孙一平在会上作了题为《勇于担当奋发有为确保“十三五”开好局起好步》的讲话，对全校各级领导干部提出了六点要求，特别强调领导干部在岗必须爱岗、在职必须称职、在任必须胜任。
会议情景
孙一平指出，全校各级领导干部首先要主动学习和领会习近平总书记系列重要讲话精神。全校各级干部要深入领会习近平总书记关于“提高党领导经济社会发展能力”、“准确把握和抓好我国发展战略重点，扎实把‘十三五’发展蓝图变为现实”、“深入扎实抓好改革落实工作”、“党风廉政建设”、“意识形态工作”、“高等教育发展”、“践行社会主义核心价值观”等系列重要讲话的精神实质，加强理论武装和战略思考，把讲话精神作为新形势下推进工作的行动指南和根本遵循。要把学习的过程转化为提高各级领导班子和领导干部治校理政水平助推学校改革发展的过程，不断提升新形势下引领和推动学校事业科学发展的能力。
其次，要准确把握中央和省委的相关要求，主动融入国家和地方经济社会发展大局。要围绕国家重大战略和中央、省委对高等教育改革的要求，找准学校一校两区两型发展的着力点、突破口，大力推进学校治理结构、学科专业设置、人才培养模式、师资队伍建设、科技成果转化等重点难点领域的改革。通过全面深化改革，切实增强学校为区域经济社会发展服务的能力，为行业企业技术进步服务的能力，抓住新产业、新业态和新技术发展机遇，瞄准地方经济社会发展的新增长点，积极争取地方政府、行业企业支持，形成学校人才培养和技术创新新格局。
第三，加强党建工作，切实强化纪律意识、规矩意识，坚决把纪律和规矩挺在前面。党员干部要把纪律和规矩挺在前面，就要坚决做到“五个必须”，自觉做到忠诚、干净、担当，增强守纪律讲规矩的自觉性和坚定性；从思想上政治上行动上守纪律、讲规矩，在执行中央、省委、学校党委的决策上不打折扣、不搞选择、不搞变通，确保学校各项决定、决策落地生根；当好先进和表率，看高一层、看远一层、多做一点、做好一点，以先进性凝聚带动全校师生员工为改革想招出力。
第四，律人先律己、正人先正己，以干部作风的转变持续带动教风、学风、校风的彻底好转。学校各级领导干部是改革发展的引领者，既要当好教师，更要当好干部。高校领导干部的第一身份是教师，首先应该按照“好老师”的标准来衡量和要求，忠于党和人民的教育事业，在仪表、学识、修养、胸怀、境界各方面赢得师生敬重，做到为人师表；要引导和带动广大教师，严守师德红线不越界，通过自己满腔的热忱、倾力的工作换来学生的健康成长。高校领导干部的另一身份是干部，要自觉做到清正廉洁，担负起学校管理和育人的神圣责任，增强时不我待、只争朝夕的责任感，始终保持良好精神面貌和工作状态，把主要精力倾注在学校管理和育人成才的各项工作中，特别是在学校急难险重的工作中，想在前、干在前，不拈轻怕重。一个单位、一个部门的风气好不好，领导负有很大责任，领导干部就是作风建设的“穴位”和“关键”。各级领导干部是学校的“关键少数”，学校主要领导和各二级单位的主要领导又是“少数关键”，全校师生员工则是“最大多数”。“关键少数”和“少数关键”必须带头转变作风，带动学校的“最大多数”，使管风、教风、学风不断好转，最终带动整个校风的彻底好转。
第五，深刻认识，准确把握巡视整改对弘扬学校正气促进学校发展的极端重要性。巡视组所反馈的问题是多年来制约学校发展与进步的瓶颈，是学校全面深化改革“刮骨疗伤”应该刮的“毒”、“壮士断臂”应该断的“臂”。全校干部师生要深刻认识到，对巡视反馈问题的彻底整改是解决学校历史包袱让学校轻装前行的重要契机，是学校全面深化改革的重要支撑，是建设高水平特色大学和百年名校的重要着力点，是净化育人环境提升育人质量的重要基础。学校将持续用力抓好巡视整改后续工作，进一步端正思想认识，抛弃各种顾虑，直面矛盾、动真碰硬，坚持决心不变、力度不减、标准不降，善始善终抓好整改后续工作。要细化分类处置原则和标准，严格执纪问责，强化正风肃纪，深化巡视整改作用，构建风清气正的校风和学风。要进一步加大整改公开力度，以正视听，营造良好的舆论氛围。要以改革的思维和和实事求是的态度，研究解决整改中遇到的新情况新问题，不回避、不推脱、不搞半途而废。要纠建并举，构建长效机制，确保巡视整改工作成为建设高水平特色大学的坚强保障。
第六，强化岗位意识，尽心为人做事，以单位事业的发展推动学校的整体跨越。爱岗敬业，既是基本的职业操守，也是必备的道德要求。爱岗敬业，只有为官有为的理由，没有为官不为的借口。领导干部手中的权力是一种责任，在其位当谋其政，为官一任当造福一方。对学校各级领导干部来说，就是要有强烈的责任感和使命感，恪守自己的职业操守，担负起与自己职位相当的责任。当前，学校正处在加快发展的关键时期，广大领导干部更应进一步强化责任意识，坚持以发展大局为重，以实现和维护师生利益为重，扎实做好本单位本领域工作，以单位事业的发展推动学校的整体跨越。爱岗敬业，只有作为的大小，没有地位的高低。看一个部门重要不重要，不是看部门拥有多大权力、掌握多少资源，而是看部门有多少作为、作出了多大贡献。每个部门都有自己独特的职能，都有其他部门不可替代的作用，把“独特”二字用好了，把“独特”作用发挥到极致了，基层和师生自然就会满意，工作自然就会有业绩。在岗必须爱岗、在职必须称职、在任必须胜任。无论在哪个单位、哪个岗位工作，领导干部都要发挥以上率下、爱岗敬业的模范作用，教育引导整个单位的同志热爱所在单位、热爱所从事的工作、强化责任担当、提升工作实效，立足本职岗位为学校改革发展积极贡献力量。
孙一平最后指出，2016年是“十三五”的开局之年，是学校全面推进“一流学科”和高水平特色大学建设、全面深化改革、全面依法治校、全面从严治党的关键之年，是学校在新的形势下，切实提高人才培养质量的关键之年。改革发展任务艰巨繁重，全校各级领导干部要切实树立“校兴我荣，校衰我耻”的理念，以“爱岗敬业”要求自己，以“为官有为”激励自己，勇立深化改革、推动发展的时代潮头，在学校党委和行政的领导下，真抓实干，久久为功，为实现学校的发展目标而努力工作。（向发全）
