绵竹：对口帮扶跟岗研修 助推甘洛学前教育能力提升

　　中新网四川新闻3月27日电 (俞华)三月的绵竹，草长莺飞，繁花似锦。近日，由甘洛县教育和体育科学技术局组织的学前教育团队一行27人来到绵竹这座秀美的小城，开启一场提高幼教教学能力的跟岗研修活动之旅。

　　“绵竹市第四示范幼儿园的课程构建理念新颖，充分挖掘和利用幼儿园及周边资源，不断丰厚‘自然+’课程内容，鼓励孩子们做自然笔记、玩自然游戏、讲自然故事。何萍老师和米文欣老师分享的课程故事《小蝌蚪变形记》和《茶的故事》，能够聚焦课程中孩子的一个个问题，并以此抓住教育契机，深入推进课程发展。”甘洛县实验幼儿园副园长麻支子布莫欣喜地向大家分享着自己的收获。

　　在交流中，甘洛县教体科局学前教育股负责人赵丹对绵竹幼儿园开展午间锻炼的做法给予了充分肯定和高度的赞扬，她说：“午间锻炼是幼儿园一日生活的重要环节，观摩了老师如何与幼儿一起实现体能大循环的设计后，沉浸式地感受到了幼儿们灵动活泼的运动状态和良好的运动能力。”

　　在天河小学，聂瑾主任的《立足儿童从“慢桥”走向美好》专题讲座博得甘洛学前教育团队的阵阵掌声。她从搭建双向共生的环境桥梁、构建多元融合的“慢桥”课程体系、创建“一体两翼”的协同育人方式、健全以儿童为中心的评价新模式四个方面解读了天河小学如何搭建“慢桥”，促进儿童美好生长，从而赋能儿童、教师、家长与学校的同步发展，让大家加深了对学前教育重要性的认识。

　　“感谢绵竹市教育局高度重视这次跟岗研修活动，为甘洛学前教育团队搭建起非常好的交流和学习平台！”通过听取绵竹市师培中小幼部教研员黄薇讲述绵竹学前教育发展历程后，甘洛县各园园长纷纷表示，绵竹学前教育的几所学校办学理念各具特色，几天的跟岗研修收获满满，回去后他们将秉承初心，打开办学思路，更好地尊重孩子的个性、思想、选择，更多地在观察中了解孩子、助力孩子，让孩子更健康、更快乐地成长。

　　绵竹市师培中心主任胡克明表示，甘洛学前教育团队入绵跟岗研修对两地学前教育人来说既是全新的开端，也是一种鞭策与激励，希望在今后的两地结对帮扶活动中通过类似多维度的学习和交流，共享两地学前教育的优势和经验，做到互帮互学、优势互补、促进均衡、共谋发展。(完)