省社科联主席杨泉明调研省级社科普及基地——书法艺术普及基地

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6月7日，省社科联主席杨泉明，党组副书记、副主席罗仲平前往成都文理学院，对省级社科普及基地——书法艺术普及基地进行调研，参观基地及学院书法文化景观长廊，召开工作座谈会，听取基地建设情况，并对基地工作进行指导。成都文理学院董事长韩珩、党委书记高华锦和基地负责人以及基地专家团队成员陪同参观并参加座谈。

座谈会上，高华锦介绍了学院及基地建设情况。她谈到，学校在素质教育领域不断探索努力，逐渐形成了学院的办学特色。成都文理学院建有唯一一个以书法普及为主题的省级社会科学普及基地，充分发挥良好的软硬件资源优势，致力于将文理学院建立为中国书法文化景观大观园。学院将坚持开展书法艺术推广工作，走进社区、走进高校、走进课堂，落实学校的教育思想，具体落实素质教育，坚持书法和素质教育的有机结合，创建了书法普及教育的实践体系。

书法艺术社科普及基地负责人张旭农教授汇报基地开展工作情况，重点介绍了省书法水平测试、“书法传承教育工程”课程的工作进展情况。他在汇报中谈到，书法具有慢文化的特征，可以弘扬中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观，浸润青少年的心灵。他指出，文化传承责无旁贷，学院将全力推动书法普及教育，让它逐渐走向社会。

罗仲平在讲话中强调科普基地的作用：一是弘扬先进文化，蓄养社会动力；二是培养人文精神，塑造民族灵魂；三是传授科学知识，提高创新能力；四是关注学生需求，实现知人育人；五是整合社会力量，推动社会和谐；六是聚焦国情大事，探索决策依据。他提出对科普的五点要求：一是科普活动要有丰富性、多样性；二是科普内容要有针对性；三是科普主题要有高度责任感和奉献精神；四是加强科研力度，建立高水平科普队伍；五是加强社会联系，构建强大社会支持系统。针对构建强大社会支持系统，他还提出三点建议：一要将学校的学术资源向社会开放；二要突出特色，形成品牌；三要发挥新媒体、新科技的作用。

杨泉明在听取了基地工作的汇报后，结合国家“走出去”战略及全球孔子学院设立的例子，说明了汉字已经成为我国文化走出去的基本文化符号，应该引导各级各类学校学生写好书法。他认为，设在成都文理学院的省级社科普及基地——书法艺术普及基地已形成一定规模，有较为完备的课程体系，他建议学院要进一步明确规划，树立目标，并为基地接下来的工作提出两个核心目标：一是推动各级各类学校把书法普及教育课程开展起来，纳入课程体系成为必修课；二是积极举办书法比赛，培养书法人才。

省社科联社科普及部部长杨德志等相关人员陪同调研。