我省校校结对助力深度贫困地区教育脱贫攻坚

我省全面贯彻党的教育方针，通过“校对校”结对帮扶，组织省内教育发达地区优质中小学校结队帮扶深度贫困县学校，引导深度贫困地区学校不断更新教育理念、管理方式和教学方法，有效提升教育质量和管理水平，助力深度贫困地区教育脱贫攻坚。

一、坚持上下联动，建好“连心桥”

制定《省内优质学校对口帮扶深度贫困县中小学校实施方案》，坚持“智力帮扶为主、需求导向、量力而行、质量为本”原则，按照“一帮一”“一帮多”方式，组织成都、绵阳等10个省内教育发达市（州）优质学校对口帮扶45个深度贫困县（市、区）所有乡（镇）中心小学、单设初中（含九年一贯制学校）、普通高中和中等职业学校，安排部署结队工作。各市（州）及县（区、市）教育行政部门成立以局领导为组长、相关科（股）长为成员的领导小组，确定帮扶工作分管领导、责任部门，配备专（兼）工作人员，明确工作责任，扎实开展对口帮扶。截止目前，10个市（州）的74个县（市、区）组织1157所优质中小学及幼儿园结对帮扶4个市（州）45个深度贫困县的1289所学校，实现深度贫困县各学段学校“校对校”结队帮扶工作全覆盖。

二、坚持综合施策，打好“攻坚战”

按照省统筹、市县组织、学校落实原则，各地、各校严格落实“人员互派”“教研互动”和“基础共建”结队帮扶要求，紧密结合受扶学校实际，通过 “一校一策”制定帮扶方案，细化帮扶举措，综合施策，坚决打好教育脱贫攻坚战。坚持“人员互派”，切实加强优秀教师、管理人员互派工作管理和监督，大力提升受扶学校教师教学和管理能力；坚持“教研互动”，充分利用互联网方便、快捷、互动等优势，组建研修“工作坊”，线上、线下定期开展研修活动，有效提升受扶学校、地区整体教研水平；坚持“基础共建”，尽力而为、量力而行地加大对受扶学校资金、设施设备建设帮扶力度，切实改善受扶学校办学条件，推动受扶地区教育整体跨越发展。截至目前，结对帮扶学校已开展送培送教活动1900余次、成立研修工作坊960余个，各项结队帮扶工作正有序推进。

三、坚持多措并举，织密“保障网”

坚持将抓好“校对校”结队帮扶作为教育扶贫的重要内容，作为促进教育公平、办好人民满意教育的重要举措，通过加强组织领导、强化考核监督、完善激励机制，多措并举织密“保障网”，确保结对帮扶工作落在实处、取得实效。强化组织保障，充分发挥省委、省政府统一领导和教育厅牵头指导协调作用，在各地、各校成立专项工作领导小组，确定专门机构和人员，切实抓好人员选派和接收、信息沟通、资源调度、工作协调等工作。强化机制保障，通过制定专项工作方案，对结队帮扶各项工作进行安排部署；建立多层次、常态化的考核机制，将结队帮扶工作纳入考核，通过层层签订责任书，不定期开展全面检查，加大通报表扬和通报批评力度，确保帮扶目标任务全面实现。完善激励机制，按政策切实保障支教教师、管理人员福利待遇，通过足额发放生活补助、交通差旅费并购买意外保险，优先保障职称职级晋升，表彰奖励成绩突出支教教师和管理人员，有效激发结对帮扶学校及教师、管理人员参与对口帮扶积极性主动性。