【砥砺奋进的五年】海外合作层次提升 国际影响力增强

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　　【编前语】自2012年6月以来，学校党委深入学习贯彻党的十八大和十八届三中四中五中六中全会精神，以习近平总书记系列重要讲话精神为指引，团结和带领师生员工，开拓创新、攻坚克难，学校党的建设和事业发展迈上新台阶。为了更好地迎接党的十九大和学校第九次党代会胜利召开，助力“双一流”建设，增强全校师生员工的荣誉感和自豪感，营造改革发展创新的良好氛围，学校新闻中心开设“砥砺奋进的五年”专栏，全面回顾展示五年来我校建设发展取得的各项成就。

　　2012-2016年，学校大力实施国际化战略，大力度拓展师生交流资源与项目，建立健全各项管理制度，加强校院两级国际交流专业队伍建设，使国际交流与合作保持健康可持续发展。学校的国际化氛围日益浓厚，师生的国际化意识不断提高，国际化成果逐渐显现，各项工作成果频出，学校的国际知名度越来越高，为学校建设世界一流大学做出了重要贡献。

世界这么大 我们从成电出发

　　翻开国际合作与交流处推出的《2017成电带我看世界》一书，映入眼帘的是成电学子在世界版图的多个角落，用各种语言say hello。成电学子在欧洲、北美、澳洲，也在亚洲、非洲，在哈佛大学、牛津大学、格拉斯哥大学、早稻田大学，也在台湾交通大学、韩国延世大学、以色列理工学院、加纳管理大学……同学们从成电出发，去往世界各地高校交流学习，拓展视野。

我校学子赴美国哈佛、斯坦福等名校交流学习

我校学子赴美国罗格斯大学交流学习

　　细细品读留学生们的总结，或多或少的文化冲击之下，是满满的收获。这些收获汇成一句话：世界那么大，成电支持你出发！

　　近年来，国际合作与交流处牵头整体规划，与各职能部门和学院合作，大力开拓推出了一系列专项海外留学支持计划。五年来，我校学生通过各类长、短期项目出国人数分别为1112人次、1353人次、1500人次、2340人次、2955人次，增长幅度巨大。据统计，2016年电子科技大学学生出境交流学习比例居中国西部高校之首。

　　2016年，学校长短期留学项目覆盖美国、英国、德国、奥地利、日本、以色列、新加坡等全球22个国家和地区，项目涵盖课程学习、创业培训、语言强化、国际支教、科研和企业实现等内容，满足了学生多样化的留学需求。当年我校获国家公派留学项目资助经费2150余万元。

　　据国际交流与合作处副处长吕泰介绍，一方面经过多年努力，我校出国（境）留学在区域布局、项目类型、内容设计上已经达到多元发展阶段。另一方面，随着教师学生出国（出境）交流规模的不断扩大，海外安全管理工作面临着巨大挑战。国际处认真研讨海外留学全部风险点，重视建章立制，规范派出流程，狠抓行前培训，强调境外保险。

　　学校编制了分别针对学生和教师的“出国（境）突发事件应急预案”“行前指南”“境外突发事件案例集”等，每年开展行前培训八十多场，进行细致深入的现场教育和培训，有效提升了我校师生在境外应对突发事件的能力。

　　吕泰表示，在学校精英人才培养理念的指引下，通过多渠道、多层次、多类型的海外交流学习项目，成电学生国际视野得到拓展，毕业境外深造率得以逐年提高。同时，国际处还在不断探索“留学闭环管理”，引导学生以海外交流学习为契机，做好长远的职业和人生规划，真正进一步落实培养精英人才的理念。

　　2012年至2016年，我校教职工短期（三个月以下）出国（境）出访人数分别为686人次、543人次、577人次、798人次、824人次，总体呈递增趋势。教师获得一年及以上长期出国资格人数累计745人，目前我校有一年以上出国经历的教师占比达56.5%。

                  九洲之内结友朋 “朋友圈”越来越洋气

　　在60周年校庆之际，中外高校校长圆桌会议在电子科技大学举办，邀请到国内外23所大学的校长共论“全球化时代”的大学教育。我校合作院校英国格拉斯哥大学、葡萄牙里斯本工商管理大学、德国卡尔斯鲁厄应用科技大学，美国威廉玛丽学院、加州大学洛杉矶分校、圣地亚哥分校、圣芭芭拉分校，以及新加坡南洋理工大学、日本千叶大学、英国斯特拉斯克莱德大学、美国克里斯托弗纽波特大学、台湾交通大学、日本电气通信大学、新加坡义安理工学院、爱尔兰都柏林理工学院、以色列理工学院、美国密歇根大学迪尔本分校、香港城市大学等均派出校长、副校长来校参加论坛或高级管理人员参会。与会校长畅谈全球化时代如何办国际一流大学，表达了进一步加强国际交流合作的愿望，论坛广受关注，取得圆满成功。

中外高校校长圆桌会议在电子科大举行

　　此次论坛是我校国际合作“朋友圈”的一次集中亮相。近年来，学校谋篇布局，国际交流合作院校遍布各个大洲，往来交流日益频繁。2012年至今，我校与各国（地区）签署合作协议184份，五年间共接待国（境）外来访3614人次，其中重要来访143批次。其中包括外国驻华使领馆官员，合作院校校领导，跨国企业、协会高层、著名学者专家等。仅2016年、2017年，诺贝尔奖获得者中村修二、阿里耶·瓦谢尔、杰克·萧斯泰克、安德烈.海姆、罗伯特·C·莫顿、朱棣文等六人先后到校访问，做客成电讲坛。墨尔本大学、麦吉尔大学、拉筹伯大学、格拉斯哥大学、以色列理工学院、威廉玛丽学院、拉哈尔大学、加纳大学等20余所海外高校校领导率团来访。越来越高层次的交流与合作，意味着学校的影响力和国际知名度不断地提升，丰富活跃的交流合作，营造了良好的国际学术氛围。

                 2012-2016年学校接待国（境）外来访情况 

本硕博项目均有突破 中外合作办学谱写新篇

　　“从四年前那个农村小子，到如今成为我们村第一个出国深造的大学生，我明白，在格院的这四年必将是我人生中最重要的经历。”在2017年6月格拉斯哥学院首届毕业生毕业典礼上，毕业生代表杨明月的话引起台下热烈的掌声。

格拉斯哥学院举行首届毕业生授位典礼

　　经过四年培养，电子科技大学与格拉斯哥大学合作办学项目格拉斯哥学院首届毕业生（2013级）读研深造率达82.5%，67.5%的学生到海外深造。出国学生人均拿到3.63个海外院校Offer，他们中的69.2%进入了全球排名前50的世界名校深造。

　　2012年，我校与英国格拉斯哥大学“电子信息工程学士学位”合作办学项目获批，2015年两校合作办学项目获批升格为非独立法人合作办学机构，并被纳入中英高级别人文交流机制成果体系。建院五年来，格拉斯哥学院以培养具有国际视野和国际竞争力并具有高度社会责任感的世界IT业和工程界的优秀人才为培养目标，建立了一套国际化的人才培养体系，通过瞄准工程认证的课程体系和丰富的第二课堂内容，围绕领导力培养，提升学生综合素质，为学生出国留学深造打下坚实的基础。学院和首届学生以优异成绩向学校和家长交上了满意的答卷，也谱写出成电国际化的崭新篇章。

　　目前，电子科大-格拉斯哥大学合作办学机构是西部最大规模的高水平中外合作办学机构，其良好的社会声誉和高水平的培养质量为推进我校本科教学改革提供了有力支撑。

2013年，蒙彼利埃孔子学院成立　　

　　2013年4月，我校与法国蒙彼利埃二大共建蒙彼利埃孔子学院的申请获得孔子学院总部/国家汉办批准。同年9月，李言荣校长与法方孔院协会代表、孔院理事会主席、蒙彼利埃二大校长米歇尔·罗伯特为蒙彼利埃孔子学院揭牌。截止目前，参加蒙彼利埃孔子学院汉语培训的学生达1200多人。

　　2016年，我校与瑞典皇家理工学院合作举办的“集成电路工程双学位工程硕士教育项目”获教育部批准，实现了我校中外合作办学在主流专业硕士层次的突破。2015年，我校同葡萄牙里斯本工商管理大学（ISCTE）合作管理学博士学位教育项目和同美国韦伯斯特（Webster）大学合作举办的国际工商管理硕士项目顺利通过教育部的评估检查。MBA/EMBA项目通过AMBA国际认证，这标志着电子科技大学15年的MBA教育教学质量得到了世界管理教育同行的认可，也是学校实施国际化战略取得的又一新成果。

成电讲坛见“诺奖” 国际学堂多“大牛” 留学生数创新高

　　近五年来，成电人越来越明显地感觉到学校里的洋教授多了，留学生多了，老师和同学们与来自海外的教授们面对面交流机会和平台更多了。除了全职、兼职引进的外籍教师，成电讲坛、银杏讲坛和各学院论坛频频有包括诺奖获得者在内的海外名师做学术报告，一年十多场高水平国际学术盛会在我校举办，每年暑假学校更是组织开办“暑期学校—国际学堂”，邀请几十位国外一流高校教师集中到校进行短期授课。学校国际化氛围越来越浓，有力地促进了教学和科研的国际化。

我校主办IEEE MTT-S IMWS AMP 2016国际会议

1400余名成电学子参加2017年“暑期学校-国际学堂”

　　国际会议蓬勃开展，外专引智持续推进。2012年至2016年，我校共主办、承办了74场高水平国际会议和学术研讨会，参会代表超过9000人，其中海外代表超过2000名。2016年，电子工程学院曾兵教授主持的“可视媒体信号与信息处理学科创新引智基地”入选111引智基地，使得我校111引智基地数量达到6个。千人计划入选者李乐伟教授、Keith教授、Pedro教授、申恒涛教授分别获2012年度、2013年度“四川金顶奖”和2016年度、2017年度“天府友谊奖”，李乐伟教授、Pedro教授分别获得2014年度、2017年度“中国政府友谊奖”。学校引智工作受国家外专局高度肯定，并受邀在“高校引智改革创新研讨会”上作交流发言，学校的国际学术地位不断提升。

　　我校高度重视留学生培养质量，确保留学生就业质量不断提升。据介绍，2012年至2016年，我校累计招收留学生1245人，累计毕业留学生700余名，留学生来自60多个国家和地区。特别是学校在非洲加纳合作院校和校企合作奖学金成批次招收电子信息类专业学生，学生毕业回国后很快成为该地区教育、科研和管理现代化建设的力量，发挥出很大作用。

　　据国际教育学院副院长李晔介绍，自2010年我校外国留学生实现规模招生以来，学校着力于留学生培养体系的完善和能力的提升，特别是近五年来，留学生硕博层次规模稳定，管理逐步规范，招生数量稳步增长、质量逐步提升、生源分布合理化，留学生培养工作迈上新台阶。

2017年4月，电子科大西非研究中心在加纳成立　　

　　教育科研交流搭桥，一带一路区域与国别研究基地初步建成。我校牵头筹建了“西非研究中心”智库，在加纳成立电子科大“西非海外校友会”，促进学校与西非高校、政府间的合作，学校在亚非地区的影响力得到显著提升。

　　2017年9月，李晔带队赴埃塞俄比亚，迎来“一带一路”国家埃塞俄比亚的首批本科生100人。至此，我校留学生在校人数超过1000人，创历史新高。 

谋篇布局，国际化战略全面推进

　　说起学校国际化工作的成绩，国际合作与交流处处长邸爱英欣慰又自豪：经过8年的努力，特别是近5年以来的全力以赴工作，电子科技大学的本科生出国比例达到西部之首，我校学生有机会和平台赴斯坦福和牛津等世界顶级名校留学，2017年的暑假和寒假，学校共组织90个海外学习团组奔赴世界各地开展深度访学；学校的国际合作办学项目运行顺利，教学质量高；学校国际化氛围越来越浓，身边越来越多的国际教师、海外留学生面孔；学校海外合作院校越来越高端，越来越深入。

　　邸爱英表示，国际化工作成绩的取得源自于三方面：学校领导的高度重视；全校各职能部门通力合作，高效协调，全力配合相关工作；更离不开国际处团队的精诚团结、研究型工作。经过几届校领导的持续推进，全校建设国际化大学、培养国际化人才的理念逐步深入人心，学校在学生交流、来华留学、教师海外研修方面每年投入大量经费，国际交流合作相关机构得到保障，在每个学院建立了专兼职的国际交流工作岗位。

　　成绩的背后，是国际合作交流的积极探索谋篇布局、专业化研究型的工作思路，以及这支队伍长期严谨务实的工作作风和对学校和师生高度负责的工作态度。比如，随着我校师生出国人数持续大幅度增长，师生海外面临的风险加大，国际处及时预见，深入研讨海外留学的风险点，全面梳理规范工作流程，建立和完善制定规章制度，及时收集整理工作案例，制作国际留学案例手册，同时每年通过80多场宣讲会，100多场行前培训对出国的约3000名师生进行全方位的培训，多道防线防范留学风险。正是这些扎实的工作保证了近年来我校师生在海外没有发生严重安全事件。

　　国际化氛围的提升还在于跨文化交流意识的普及和全面提升。学校国际教育学院为全校学生开设了《国际教育与跨文化交流》课程，邸爱英教授与赵志钦、王超、康凯、李强、沈华、刘欣刚和王科盛等有丰富境外学习工作经历的教授系统介绍不同国家和地区的教育理念、科研体系、学术和社会文化，使学生在知识、心理和实践层面为走向国际化做好充分准备。

　　面对建设“世界一流大学”的发展目标，邸爱英表示，我校在进一步深入推进国际化战略中需从三方面继续深入。

　　第一，进一步明确电子科技大学下一阶段建设世界一流大学的国际化战略方案。“世界一流大学”建设目标要求大学具有全方位、系统性的国际化战略，研究世界名校的国际化之路、国际化标准，高瞻远瞩地明确“国际化战略规划”。明确远景规划与短中期目标与路径，对于加快建设世界一流大学具有奠基性意义。

　　第二，在具体工作中，要进一步推动与国际名校合作的标志性成果，提升合作层次。学校将进一步加强与国际一流名校以及著名科研机构、教育组织和企业的交流合作，争取在现有战略合作伙伴基础上多点布局，增加优质、稳定、可靠的全面合作海外伙伴院校。在此基础上，进一步借鉴国外先进的教育理念和管理制度，引进优质教育资源，开展更高层次的合作办学、学生联合培养、师生交换、科研合作、国际学术研讨等国际交流与合作活动。近年来，学校汇聚了一批具有国际化视野和国际化交流能力的年轻杰出人才，学校将发挥他们的纽带作用，以他们为桥梁，进一步推动名校合作工作。

　　第三，建立校院两级国际合作交流管理体系，进一步加强部门间协调，加强国际交流的队伍建设及政策、形式、流程等培训。未来，希望将国际合作交流管理部门建设成为国际交流工作指导中心、国际教育管理中心、国际合作重大项目孵化中心；将国际合作交流队伍建设成为具备国际化理念、国际化服务标准的管理队伍；不断优化校内国际合作交流配套环境，实现管理工作良性循环，助推学校国际化人才培养和科学研究。