第八届“生态文明国际论坛”在加州克莱蒙市举行

中新社洛杉矶4月25日电(记者毛建军)当地时间4月25日， 第八届生态文明国际论坛与首届国际生态文明展览会在加州著名生态城克莱蒙市举行。来自中美两国的专家学者200余人出席论坛，并就“生态文明与教育”主题发表论述。

本届论坛在“生态文明与教育”的主题下探讨了“生态文明与现行教育理念和教育体制的变革”，“中国生态文明建设与生态文明教育” 以及 “中国传统的生态智慧”等问题。与会学者专家认为，作为现代化工业文明重要组成部分，以升学为目的的现代化教育是一种城市导向的齐一化教育。在根底上它是一种离土教育，是反生态的和无根的、远离生活的“书呆子教育”。只强调书本知识的学习， 割断了学生、学校和教育与自然、社会、传统和实践的血脉联系，使得我们教育出来的学生失去心理坐标，产生孤独感，导致鲜活生命的萎谢。对于今日的生态危机，现代教育负有不可推卸的责任。

美国著名生态哲学家、中美后现代发展研究院院长小约翰-柯布博士在题为“为什么需要学校？”的主旨演讲中说：“全世界许多国家包括中国或许把我们美国的学校视为楷模。 事实上， 今天我们美国的学校走在一条十分荒唐的道路上。因为我们的学校是仅仅为了服务于经济而存在的。而对于我们建设性后现代主义者来说，经济的秩序应该是服务于社会而不是主宰社会。这就要求我们学习如何与他人和自然界和谐相处。这与教人学习谋利，如何竞争更有限的资源与机会的现代教育大相径庭。”他强调， 生态文明所需要的后现代学校应该是为社会服务的， 为人与自然的共同福祉服务的。这种学校 “应该是学习集体合作解决真实的问题的地方。”

克莱蒙市长乔-里昂思介绍了克莱蒙生态城建设的历程与成就。克莱蒙培泽学院副校长莫蕊儿-鲍士顿女士介绍了克莱蒙培泽学院作为全美教育改革的先锋， 在投身生态教育方面的可贵探索。

中国生态文明研究与促进会副秘书长杨小玲在大会发言中向中外代表详细介绍了中国政府为推动生态文明所作出的积极努力以及所取得的成就。

中国驻洛杉矶总领馆教育参赞袁东参加会议并发表讲话。

自2006年以来，美国中美后现代发展研究院联合美国耶鲁大学、中共中央编译局和北京地球村等单位，每年四月下旬在美国西部著名生态城克莱蒙举行“生态文明国际论坛”，迄今已有近千名来自中国、北美和欧洲的生态文明专家、学者和政府官员、机构负责人参加了该论坛。(完)