我省多所高校深入开展校企合作 共育优秀人才

成都工业职业技术学院与一汽大众签约仪式

日前，成都工业职业技术学院与一汽-大众汽车有限公司校企合作协议签约仪式在成都工业职业技术学院举行。

仪式上，成都工业职业技术学院党委书记姚凯对领导和嘉宾的到来表示热烈的欢迎。他表示学院将积极汲取一汽大众在汽车制造与装配人才培养中的经验，结合学院办学特色和基础，开展深入的校企合作，协力为“成都制造2025”提供坚强的人才支撑，在更高层次上实现互利共赢、共同发展。

一汽-大众汽车有限公司人力资源部相关负责人表示，希望通过与成都工业职业技术学院的合作，利用企业领先的技术、精益的制造、严谨的服务和学院强大的师资力量、现代的教学理念实现真正意义上的“双元制”培养模式，共同肩负起推动中国汽车工业发展的社会责任。据悉，一汽-大众公司将于2019年继长春、佛山之后，在成都建成一汽-大众最大的一个生产总装基地，将为成都提供更多的就业资源。

四川三河职业学院：积极引企入校 深化校企合作

近日，四川三河职业学院先后邀请重庆富川机电有限公司、厦门路达工业有限公司、泸州长江机械有限公司等多家校企合作单位到校，开展专场人才招聘会、主题讲座和专业领域经验交流会等，旨在不断完善校企合作育人机制，实现优势互补，共享资源，协同育人，全面做好人才培养和学生就业服务工作。

学院高度重视校企合作工作，围绕人才培养目标，积极探索校企合作新模式，多次召开专题会议，集思广益，明确思路，大胆实践，不断加强校企合作，着力推进产教融合。同时，坚持“引进来”和“走出去”相结合的原则，建立和完善“校中厂”和“厂中校”，增加引企入校的频率和质量，实现企业和学生零距离，企业文化和校园文化有机融合，把学生培养成操作技能强，专业水平高，理念先进的高素质应用型人才。

学院领导表示，学院近期高密度多元化引企到校开展就业服务，在整合企业优势资源，为实践教学搭建良好平台，扩宽学生就业渠道，发挥校企合作功能等方面具有重要作用，学院将继续多措并举开展校企合作，引企入校强化人才培养。

四川电子机械职业技术学院：走校企合作之路，让每个学生都有人生出彩机会

近日，北京、上海、广州、深圳、杭州、苏州、厦门、重庆、成都等180余家企业汇聚四川电子机械职业技术学院校园招聘，为1800多个电子、机械、经管、建筑专业学生提供包括行政管理、技术管理、 产品研发、工装技术员、操作技术员、售后技术服务、建筑设计、工程监理、工程造价等在内的6000多个就业岗位。

除绵阳长虹集团、绵阳九洲集团、成都一汽等省内知名企业外，更多的是来自省外的知名企业，如深圳长城开发公司、深圳共进电子公司、浙江海康威视公司、苏州纬创资通公司、上海大众汽车制造公司等。

很多企业为能招到更多的毕业生，提前来到学院召开宣讲会，用精心准备的企业视频、图片、PPT来吸引学生眼球。不少企业开出具有竞争力的薪资，并提供免费住宿、免费工作餐、免费班车、报销路费等待遇来吸引学生。

长虹电子公司和九洲科技公司人力资源部负责人表示，多年以来，长虹、九洲与学院长期校企合作，学院为企业输送了大量实习生和毕业生，有力支持了公司的生产发展。深圳共进电子公司人力资源部负责人表示，公司与学院校企合作多年，学生的综合素质、职业素养和专业技能均能达到公司用人标准。

据招生就业办负责人介绍，学院坚持以就业为导向、校企合作、工学结合的专业人才培养模式。为企业与毕业生之间搭建供需平台，满足了学生求职需求，每年通过校园双选会实现就业的学生占比80%。学院办学二十四年来，累计为国内外企事业单位输送毕业生约5万人。

成都农业科技职业学院：深化校企合作 精准就业帮扶

为扎实推进毕业生就业工作，充分发挥就业资源整合优势，搭建2017届毕业生供需平台，由成都农业科技职业学院、成都现代农业职业教育集团与四川省人才行业服务协会、成都市人社局人才市场、温江区人社局共同承办的成都农业科技职业学院2017届毕业生大型双选会近日在该院成功举行。

本届双选会共吸引769家用人单位参加，提供岗位10210个，生均岗位比1:3.1，涉及农林牧渔、建筑、机电、计算机、经管七个分院35个专业，参会单位包括政府机关和事业单位、国有大中型企业、大中型民营企业，上市公司、行业龙头企业，比例占到总数的29%，参会企业无论从质量和数量都有较大程度的提升。

成都农业科技职业学院近年来就业工作屡创新举措：一是强化组织保障，深化制度建设，提升精准就业服务质量。学院实施就业工作1234运行机制：即一把手工程，制度、场地两保障，机构、人员、经费三到位，就业服务全员化、全程化、信息化、专业化的四化同步。二是深化校企合作、强化教学改革，努力提升人才培养质量。以市场需求为导向，以校企合作为手段,成立校企合作委员会，设立校企合作办公室。以合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的“四个合”作为主线，探索专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接的“四个对接”，努力深化人才培养模式的改革，形成了“校企合作、双元互动”，“项目驱动、四段育人”等各具特色的人才培养模式。