“十个一”活动伴我成长专题报道（二）——活动中的达人们
编者按 ：2017年，我校明确提出了“三心四能五结合”的人才培养总目标，围绕该目标，通过环境的营造，使学生潜能浮出水面，个性得到张扬，为他们将来更有成效的生活奠定坚实基础。从2017级起，我校全面实施学生“十个一”教育养成活动，一学期以来，我们欣喜地看到各学院认真组织开展学生“十个一”教育养成活动，取得了一定的成效。现校党委学生工作部联合校党委宣传部对活动的典型案例进行宣传报道，从微观角度探查学生参与活动情况，从宏观角度俯瞰学院和班级在组织活动方面所取得的成效。
在本期报道中，记者通过走访调查，采访了历史文化与旅游学院2017级两位“达人”同学，在她们的身上，记者观察到同学们能够通过十个一活动，发掘自己潜在的力量，度过充实的大学生活，利用有限的时间去找到最有趣的自己。
（一） 用手账记录自己点滴进步的达人——刘泓贝
历史文化与旅游学院7班的刘泓贝说：“做手账，并不是一个简单的过程。如果只是贴贴纸的话，可能要半个小时，如果要画画的话，就需要几个小时了。”
可以说，刘泓贝是在生活里扎扎实实长大的，她是生活最为忠实的记录者。哪怕是一些生活的细枝末节，只要是曾打动到她的部分，都被忠实地记录在她的“小世界”里。在她给记者展示的手账本里，记录着她日常的故事，感想，时间轴，甚至细致入微到:超市的购物小票。这些图片和文字里，有她的小幸福，也有她的小情绪，都是最真实，最细腻的感受。
线条，文字，色彩，所有的元素组合在一起，她的生活仿佛能在我们面前铺展开，用心记录生活的人，生活必定回馈他们以快乐。但这本神奇手账里，可不止只有这些生活记录，还有充满乐活能量的每周总结和下周计划。
可谓与辅导员提出：“每日三省吾身”——写日记，实现了完美的结合。如何去更好地成为你自己，有千百种选择，也就有千百种道路。而如何获得不断试错，不断迭代的契机，如何去丰富大学这四年，一千三百多天的每一个日夜，十个一活动给了每个人答案。
以不同的方式成长，用相同的方式记录，让这一千三百多天的时光里，铭刻的都是你奋力向前的身影。
和刘泓贝一样每一天都过得充实而有意义的同学，在“十个一”活动中还有很多。记者同时还采访到了历史文化与旅游学院2017级5班的何静。
（二） 何静——社会实践达人的旅行梦
“我总感觉自己得到了太多的爱。”这是何静对记者说的第一句话。在真正跟她接触之前，我们无法对她有一个准确的定义。手绘牛人、长于舞蹈、兼职达人、乐活女孩...这些都是她身上的“标签”。她呈现给我们的完全是一个多面体，每一面都能让我们惊叹。同样是每天二十四小时，时间就好像格外优待她一样，让她能过成四十八小时。
何静说：“寒假刚开始的时候，我其实是一种很丧的状态。”后来某一天，突然想起辅导员布置的“寒假生活分享会”的任务。而且能把兼职所得拿去旅游刚好又能实现专业体验。她说：“我干劲一下就来了。也是因为这个原因吧，让我一直坚持到了最后。”
她的目标是自己挣钱去泰国旅行，最后，她做到了！
何静做家教的时候，一天辗转三个地方，从早上九点上课到十一点，中午基本不能吃饭，坐地铁一小时到华阳，下午一点又上课到六点。如此忙碌的生活让何静不止一次询问过自己的内心。但最终，在何静眼里，所有的委屈和无助，在她收获到的温暖面前，溃不成军。
助教结束之后，学生们自发给她写信，有一个家庭条件不太好的学生，爸爸妈妈多打了一份工攒钱让她来补课，她给何静写信说，幸好遇见了何静，能把幸福温暖的力量传递出来，让她也能感受到。每天助教的工作结束后，已经是晚上十点过，爸爸的车总是静静地停在楼下。何静把自己寒假挣来的钱都给了家人，爸爸收到礼物时，表面上批评女儿不懂节约，结果过年的时候在亲戚面前高兴地炫耀：“这是我小女儿给我买的！”姐姐收到红包之后，只说了一句话：“感觉小妹长大了。”何静的眼泪一下子就出来了。
“我高中有一段时间，过得很压抑，甚至有点抑郁症。不过现在我完全成了一个充满正能量的人。”“经过自己的努力，实现了泰国旅行的梦想，那是不同的感受。去了斯米兰、到了丽贝岛，那是非常有趣的体验。”何静谈到自己寒假这些收获的时候，特别提到这一点，她不仅是在发散温暖，传递爱，相同地，她也在收获着他人传递给她的能量。
你在努力改变别人的同时，其实你自己也在潜移默化地改变着。
现在我们看到的何静，脸上随时洋溢着笑容，精力充沛地迎接每一天的生活。果然是个名副其实的“小狮子”。
何静说：“我是真的通过这个活动，成为了一个热爱生活的人。”
