泸州全域推进实验教学“三开”“三开放”受省教育厅肯定
四川在线消息（记者 丁汀 肖丽） 5月16日，泸州召开全市中小学实验教学“三开”“三开放”工作现场会。会议全面总结三年工作经验，安排部署下一阶段任务。四川省教育厅技装处处长张生、副处长孙锐，泸州市教育局党委书记、局长刘涛，副局长刘晓锋、市政府总督学肖林等出席会议。
三年来，泸州市教育局强力推进中小学实验教学“三开”“三开放”工作，在全国、全省产生广泛影响，已经形成“泸州经验”。各区（县）教育行政部门和学校把提高教育技术装备水平，作为全面实施素质教育、推进教育现代化、提高教育教学质量的重要抓手，全域推进实验教学“三开”“三开放”，努力实现教育公平和教育均衡发展。
据了解，泸州市中小学实验教学按照国家课标、教材要求开齐、开足、开好各个演示实验、分组实验，全市演示实验开出率达97%，分组实验开出率达95%。各级教育行政部门和学校高度重视图书室开放、体育器材室开放、计算机室开放工作。全市已建班级书柜7588个，室外书吧929个。体育器材室除了课余向师生全开放外，还与大课间、阳光体育活动相结合，提高了学生的身体素质和技能。计算机室有序开放，开展了有声有色的计算机课外兴趣小组活动，促进了学生信息技术素养的提高。
泸州十八中（初中部）
泸州十八中（小学部）
全市在认真抓好中学、中心小学开展实验教学“三开”“三开放”工作的同时，重心下移到村小，千方百计积极开展完小、村小实验教学“三开”“三开放”工作，努力缩小与中心小学的差距，不断实现教育公平和教育均衡发展，形成全域推进“三开减负”、“三开放”工作良好局面。泸州中小学实验教学“三开”、“三开放”工作取得显著成绩，2013年，泸州市政府领导先后三次在国家教育部召开的相关会议上作经验交流发言。
张生指出，“泸州经验”值得在全省、全国进行推广。泸州破解了当前教育技术装备应用不足、效益不显的主要矛盾，通过全域推进实验教学“三开”“三开放”，加强了应用建设，提高了管理水平，提升了技装质量。培养了学生创新精神、实践能力，让学生感受到了学习快乐，让教师体验到施教之美。用教育技术装备引领教育教学改革发展，用教育技术装备现代化，推进了教育现代化。为此，省教育厅在2014年下发文件要求：“总结推广泸州经验，狠抓实验教学“三开” “三开放”工作，切实推动教育技术装备的充分应用，最大限度发挥其效益，提高教育教学质量”。
刘涛强调，今年是泸州市教育局继续深化“三开减负三开放”等16项素质教育改革举措，推进“国家中小学教育质量综合评价改革泸州实验区”的关键年，各区县、学校要结合开展党的群众路线教育实践活动，要转变观念、强力推进“三开”“三开放”工作，并将打造成泸州教育显著亮点之一。刘涛要求，全市教育管理者要落实“三大转变”，强化“五个推进”。“三大转变”即要从应试教育为主向素质教育为主转变，从重视学生能力为主向重视能力和实践并重为主转变，从封闭办学向开放办学转变。强化“五个推进”即要强化体、音、美、科学实验教师队伍建设；要强化体、音、美、科学实验教师评先、评优名额，提高津贴待遇；要强化经费投入，尤其是要在村小添置设备；要强化目标考核；“一把手”领导要强化暗查、暗访力度。
会上，龙马潭区教育局、江阳区通滩镇中心校、叙永县江门镇中心校作经验交流发言；并表扬了全市中小学实验教学“三开”“三开放”工作先进集体、先进个人。
泸州市各区县教育局局长、分管局长、教育股长、技装站站长，部分学校校长、教师代表150余人参加此次会议。随后，参会人员分三组分别参观了龙马潭区城北学校（泸州十八中）、长安中心校、安宁中心校、小街子小学对实验教学“三开”、“三开放”的开展情况。