我校科普实验室联合举办对外开放日
10月15日下午，在实验室与设备管理处的协调推动下，由地理与资源科学学院、物理与电子工程学院、生命科学学院联合举办的“科普实验室联合开放日”活动在我校成龙校区进行。本次开放实验室包括大学物理演示实验室、生物标本实验室、天象厅、地理园区，三个学院的实验室主任及相关教师、学生社团负责现场讲解及互动体验。
本次实验室联合开放日开放的几个科普实验室，作为我校2013-2015年实验室建设规划内容之一，吸引了五十余人来到现场参观体验。基于“目标明确，持续发展；全面考虑，彰显特色；统筹规划，分步实施；资源共享，提高效益”的基本思想，学校自2010年实施了实验室建设三年规划，意在做好顶层设计，实现有限条件下资源的高效投入和利用，并在此基础上打造以“人文素质与能力培养”等为主要形式的科普实验室开放项目，进而促进研学融合和科普惠民。实验室开放所需经费，以开放实验项目立项的方式给予资助，鼓励教师在课余时间带领学生进入实验室开展实验活动。
老师及同学参观气象站
本次联合对外开放中涉及的地理与资源科学学院的地理园区是为地理、资源、环境、景观、生态、测绘等相关学科布设的大型综合室外实验场地，主要供学生室外专业实验、野外实习前期训练和定位实验研究使用，按实验内容和学科特点，场内设施的基本格局依据原始地形条件和地理方位，采用东南西北正方向和北斗七星形象进行设计，提供了多种原生试验场所，并安放了傅科摆、气象站、星空厅、河道、岩石、圭表等设施。在天文社社团学生的引领讲解下，在地形图区，参观者们能够很直观的看到世界的不同地形地貌；在证明地球自转的一种简单设备傅科摆的面前，让人们能够简单明了的认识地球自转的惯性。之后依次参观了气象站、岩石、圭表、星空亭、河道、地动仪等。
地理与资源科学学院的天象厅，是由天象仪、内外天幕以及一系列的附属仪器组合而成，天象仪采用了目前最为流行的双系统光学+数字投影系统，可容纳50人同时观看。它可以经过半球形的天幕演示人们在地球上不同维度处能看到的一些天象，如漫天的恒星、银河等。
解说员讲解演示物理实验仪器
物理与电子工程学院的大学物理演示实验室，相比地理园区的贴近自然，显得更为科学新奇，声光电的有机结合使所带来的奇妙的物理现象，如魔灯-等离子球、神舟5号、龙卷风的模型等。在开放日的活动中，每一个项目都配有物理科技馆讲解团的学生负责讲解。物理实验室里，还有部分设备是由相关专业的教师带领学生自己研制的一些实验教学用仪器设备，其中，根据水立方的设计思路做出的极具观赏价值的光立方引发了参观者极大兴趣。
生命科学学院的生物标本实验室，布满了各种动物分类实验标本，作为动物学野外实习教学的补充，专业老师的详尽的介绍认识种类繁多的动物标本，丰富了课外知识，使各类生物资源成为沟通人与自然的纽带。
参观生物标本实验室
通过本次实验室开放日活动，一方面互动式的现场体验，使参观者通过亲身经历来提高他们的学习兴趣，为学生和社会提供优质科普平台，将实验室建成社会大众科普教育基地，完成教学任务的同时，实现服务于社会的职能；另一方面，可有效提高实验室的资源使用效益，在实验室中设置互动体验式的科技教育中进一步提高不同专业学生的科技素养，激发学生的探究性学习兴趣，让他们能在课余时间自己动手去做实验，促进学生个性自主和谐的发展和身心素质的全面提高。
目前实验室开放日活动暂定每月举行一次,根据预约情况具体安排参观日期，具体的报名可通过各学院的官网查询。今后我校将进一步整合校内科普教育资源，发挥科技创新平台优势，将实验室开放活动常态化，更好地完成科学普及和宣传工作。
解说员讲解神舟5号模型
