我校圆满完成旅游管理骨干教师国培任务
由教育部、财政部主办，我校承办的“2014年高职院校旅游管理骨干教师及高级旅行社计调师”国际级培训项目，于2014年6月30日-7月25日在我校成功举办。参加本期培训的学员共有46位学员，分别来自于32个学校，其中高职院校33位，中职学校9位，本科院校4位。承担培训的省内外专家共有20位。通过学校、学员、专家的共同努力，培训工作于7月25日圆满结束，取得预期培训效果。本次培训组织严谨、内容丰富、教学权威、搭配灵活、形式多样、管理科学，获全体学员高度评价。各学员在教育部国培网上给予我校评价全部是“好”，在我校自己设计的国培评价表中有36位学员的评价是“非常满意”,有10位学员的评价是“满意”。
7月25日上午旅游管理骨干教师国家级培训结业典礼
培训回顾：
此次培训分为四个阶段。基于工学结合的教学理念，结合全国高职院校旅游管理专业教师队伍的实际情况，精心设计培训内容，确保学员学有所获。
第一阶段是高职高专旅游管理专业双师型团队建设探讨。 该阶段设计了11个专题报告，分别从四川旅游行业人才需求、东部地区双师型团队建设、西部地区双师型团队建设、教师科研能力、社会服务能力、校企合作等方面进行了详细地解读，让大家意识到了双师型旅游教师队伍建设的必要性和迫切性。专家们的精彩讲解给每位学员留下了深刻印象。
四川省旅游局原培训处处长乐大勇讲座《旅游人才开发建设现状及对策的思考》
浙江旅游职业学院党委书记、二级教授王昆欣讲座 《旅游教育需要怎样的教师——应用性人才培养目标下 “双师型”师资队伍建设的实践与思考》
重庆师范大学旅游学院院长罗兹柏教授讲座《对旅游和旅游教育的再认识》
中国旅游报经济编辑部主任，中国社会科学院旅游研究中心特约研究员刘思敏博士讲座《旅游大发现与幸福导向型产业》
成都纺织高等专科学校叶娅丽教授讲座《高职高专旅游管理专业“三段式、零对接”校企合作模式探讨》
四川旅游学院旅游系主任许霞教授讲座《提升旅游类专业服务产业发展能力途径研究》
陕西职业技术学院董建辉教授讲座《高职院校旅游管理专业“双师型”教学团队建设经典案例剖析》
成都职业技术学院旅游学院院长赖斌教授讲座《高职旅游管理人专业才培养方案探讨》
乐山职业技术学院刘琼英教授讲座《高职高专旅游类教师科研能力提升途径探究》
绵阳职业技术学院方澜教授讲座《高职高专旅游类教师课程开发能力提升途径探究》
北京社坤旅游文化有限公司王彪总经理讲座《旅游院校双证书项目体系说明、申报流程和运营机制》
第二阶段是高级旅行社计调师认证培训。 该阶段共设计了9个专题报告，分别邀请3位高校专家和5位旅行社高管分别从旅行社计调师认证项目的开发、旅行社产品开发、整合营销、组团计调、地接计调、出境计调、入境计调、会奖计调等不同方面对旅行社计调这个岗位进行深入的剖析，所有授课专家都有旅行社计调操作经历，讲授既有理论深度，又有实践案例，帮助学员们提高对高职院校旅游管理专业相关课程教学及计调师认证工作开展的认识。
成都纺织高等专科学校叶娅丽教授讲座《旅行社计调师职业技能认证项目的开发与实施》
成都纺织高等专科学校叶娅丽教授讲座《旅游线路的开发与报价》
成都职业技术学院旅游学院院长赖斌教授讲座《旅游线路的整合营销》
四川省中国国际旅行社商务部经理梁东讲座《国内组团计调案例剖析》
四川省中国国际旅行社有限责任公司出境中心郭倩经理讲座《国内地接计调案例剖析》
四川省中国旅行社欧美中心经理赖渝讲座《出境计调案例剖析》
四川省中国国际旅行社入境部经理陈奇讲座《入境计调案例剖析》
四川康辉国际旅行社有限公司副总经理孟友讲座《会奖计调案例剖析》
西华师范大学管理学院副院长李兴荣讲座《旅行社安全风险管控与典型司法案例剖析》
第三阶段是旅行社综合业务实战训练。 该阶段设计了四川导游词创作、宝光寺佛教知识讲解、映秀红原诺尔盖九寨沟四日游实训、郫县乡村旅游考察、四川旅游学院三A级景区考察、四川省康辉国际旅行社考察等活动。实景教学课堂让学员们感受到了职业导游的沿途讲解和景区讲解员的风格，零距离了解导游、计调的工作环境和流程。通过这些综合实训使学员对旅行社的综合业务有了一个详细的了解，对他们今后的教学、培养真正的双师型教师起了重要的作用。
在四川旅游学院3A级景区考察
在四川康辉国际旅行社有限公司考察
在郫县考察乡村旅游
四川导游协会会长、四川师范大学旅游学院副院长陈乾康教授在映秀-红原-诺尔盖-九寨沟四日考察中全程给学员们作精彩讲解
四川康辉国际旅行社副总经理、高级导游杨铸宝光寺讲解
第四阶段是 考核总结 阶段。 根据教育部国培工作的相关要求，结合我校旅游管理专业国培的实际情况，该阶段的工作主要有学员每天在网上完成学习日志、每周完成两次作业、每周进行一次小组讨论，每人完成5000字以上的个人总结，每人制作PPT在小组进行学习总结。参培的各位学员每天坚持上课，填写网上日志，完成网上作业，撰写培训总结，克服了各种困难，高质量地完成了培训任务。
各小组分别讨论人才培养方案
学员个人学习汇报
