教师代表在中期教学检查座谈会发言富有建设性

11月19日，学校召开2015年秋季学期中期教学检查座谈会，来自成都校区各学院的30名教师代表在会上提出了富有建设性的意见和建议。副校长王玲主持座谈会，教务处、规划与评估处、人事处、学工部负责人参加了座谈。

王玲说，按照审核评估的要求，需要不断加强薄弱环节，形成发现问题——分析问题——整改——反馈效果的教学管理闭环。学校不定期召开教师座谈会，就是要在教师和职能部门之间建立畅通的交流渠道，以便发现问题、分析问题，通过整改，促进教学工作。

教师们畅所欲言，围绕教学工作和师资队伍建设，既列举具体问题，又指出了管理上一些有待改进的环节；既表达了改善教学条件的期望，又提出了一些管理上的建设性意见。

经管院教师表示，希望学校对教研室、实验室建设给予支持，保障教室，配备投影仪等必要的设备，升级实验室的计算机系统。

石工院教师在发言中说，如何对任课教师的教学效果进行实质评价？权威在教研室，在教师同行。学校的教学竞赛应该更好地体现这一导向。他还建议，应该走出校门进行教学观摩，由学校派出教师代表向外校优秀教师学习，把好的经验和创新做法带回来。这一建议，引起在场教师的共鸣。

体育院教师提出，对体育教师的职称评定希望充分考虑体育教育的特点，除了论文外，应该提高公共体育课效果（学生体能达标率）、校代表队训练和对外比赛成绩、体育职业资格的权重。

教师们普遍谈到，成都校区的学风建设有待进一步加强。大家对南充校区同学们的学习勤奋和良好纪律印象深刻，啧啧称赞。

教师们还谈到，教学工作量太大，影响到一些教学环节比如师生交流、实验、平时考查的精细化，而且教师的科研时间也难以保证。

王玲作了总结讲话，她说，老师们都作了充分准备，发言踊跃，提出的问题很广泛，也很有针对性。学校目前面临的一个困难就是办学资源不足，不仅是资金、资产、设备上的不足，首先表现在教师资源上的不足。我代表学校对广大教师心系教学、爱生如子的精神和无怨无悔的付出表示感谢。

王玲表示，对教师们提出的问题和意见，一些具体事项，条件具备的，学校将立刻整改；必要的教学条件建设，也将逐步进行；一些管理上的建议，学校将在进一步深化改革中吸收其合理成分。（刘仲铭）