考试结束　成都名师分析点评今年高考全国卷III

考试结束，特邀成都市学科教研员、特级教师、教学名师对今年高考全国卷III进行分析点评，希望对今后考生的复习备考有所帮助。

数学

稳中求新，考基础考能力

数学特级教师、七中万达学校刘志刚

四川省2017年高考文理科数学都用的是全国丙卷，对于能力不同的考生会有差异性的感受。平时基本功扎实的同学会感觉难，但分数应该不会太低;而不注重基础只是通过“题海战术”在平时考试能取得高分的同学这一次估计就要“原形毕露”了。

试题稳中求新，在考查基础知识的同时，注重能力的考查。一、立足教材，注重基础。试卷紧贴教材，注重基础，全面考查高中数学的核心概念与主干知识。很多 考题源于课本却又高于课本，这就要求学生在一轮复习中要回归课本，抓好基础，不留知识死角。二、知识交汇，注重综合性。试题在考查基础知识的同时，穿插知 识交汇的考题，计算量较大，综合性较强，题目的表述方式新颖，让学生感到似乎熟悉但又觉得不好下手。三、源于生活，注重应用。文理科第18题都是应用数学 知识解决实际生活中的问题。学生要从事例的背景中抽象出数学模型，要有较强的分析思考能力，此类题利于激发学生学习的兴趣，形成创新应用意识，提高学生的 数学素养。

英语

稳中有变，变中求发展

成都市中学外语专委会秘书长、成都市教科院高中英语教研员罗炯彬

英语全国卷III体现出三大特点。平稳：今年全国卷III同2016年相比，试卷结构、题型配分、作答要求上均无变化，难度基本相当，未出现难度陡升状 况。原因很简单：今年全国卷III考纲说明，仍以2003年版的《高中英语课标.实验稿》为依据，命题自然依循“核心为稳、稳中有变、变中求发展”的思 想。变化：以阅读为例，既沿袭A篇应用文、B篇记叙文、C篇说明文的考查顺序和设题，同时加强了对“文化内涵”、“思维品质”的考查。阅读D“老年人专用 汽车研发项目”内容文理兼顾，既有科技元素又体现人文情怀，综合考查考生“问题、措施、计划、目的”的整体逻辑思维能力。发展：体现“立德树人”导向。以 书面表达为例：2016年是“李华因故爽约、用电子邮件给Bob写道歉信”，要点“表歉意、说原因、约时间”写作相对容易。而今年“学校成立乒乓球队、李 华给Eric写邀请信”，要点“球队活动、报名方式及截止时间”涉及准确得体地使用语言，中等生写好不容易。

理科综合

物理

有一定难度，试题具选拔性

树德中学物理教研组长、高三备课组长罗渊

今年高考全国理综三卷试题有一定的难度，总的来说是一套具有选拔功能的好题。试卷上80%以上的题目立足教材和基础，关注学生对基础知识和基本能力的考 查。同时考虑到西南地区的实际情况，试题具有一定的针对性，不偏不怪，对一线教学有指导意义!今年新增加的选修3-5部分改为必考内容之后，在试卷中呈现 出来难度控制得比较好，分值也很合理，不会对学生带来太大的压力。

选择题部分的结构和难度都控制得很好。力学实验考查的是学生的基本功;电学 实验有较强的区分度，也有一定难度。第一个电学计算题属于中低档基础题目，难度虽然不大，但是也有一定的区分度。整个试卷区分度最高的试题是第25题，该 题综合性较高，能力要求较高，对学生分析综合能力的要求也比较高，很适合作为选拔性考试的压轴题。选修3-4部分总的说来属于基础题。但是光学计算题出现 了一个光轴的概念，可能部分学生不是很熟悉，会带来一定的困难。

值得一提的是，物理试题中涉及到了天舟一号和天宫二号的交会对接，因此，学生在日常学习中对科技知识的关注是非常有必要的。

化学

新情境题多，注重理论联系实际

成都七中高三理科实验班化学教师、化学竞赛教练周炜

今年高考化学题的难度与去年相比稳定上升，新情境的题目比较多，注重理论联系实际。考试题中涉及到关于绿色化学的思想，以及有毒废物的处理。这对学生吸收整合化学知识的能力要求较高。

从整个考题来看，非常考验细节的处理，选择题近似的选项不易区分，需要学生认真分析与综合;大题中对计算的要求比较高，四个大题都涉及到计算，而且计算过程有一定难度，需要耗费一定时间。

试题中有与生活相关的知识，比如PM2.5的概念，锂-硫电池的技术进步等等。对于即将进入高三的学生来说，应该关注用基本方法解决复杂问题;用证据思想去解答问题，做到答有所据。

生物

以能力为导向，考查生物科学素养

成都七中生物教师雷娟

全国卷III理综生物试题整体以“能力立意”为导向，彰显生命科学的本质，注重对生物科学素养的考查。试题具有较高的信度和效度、适当的难度以及良好的区分度。

首先，试题注重课程的基础性，以及对核心知识的覆盖面。6道选择题基本都是针对生物核心概念的辨别、理解和应用。非选择题中，“细胞增殖”、“水的作 用”等这些从历年全国卷试题来看算是“低频考点”，加大了对核心知识的覆盖面。第二，试卷突出了生物学和实际生活密切相关的特点。第三，试题对考生实验能 力要求高，突出对理性思维品质的考查。第四，试题对考生文字表述能力要求高。如32题分值12分，两个空，对应的答题卡上给出了11行的空白位置。很多考 生都表示写了一个“小作文”。

文科综合

历史

呼应热点，但呼应点不易猜测

成都七中八一学校文综组组长陈久平

高考的历史试题也承载着传达社会主义核心价值观、渗透“时空观念、史料实证、历史理解、历史解释、历史价值观”五个维度的历史核心素养、呼应时政热点与历史热点的重任。

社会主义核心价值观是对传统思想的精华总结，是对新时代公民基本要求的精炼概括。法治即是其内容之一。44题可谓是“以改革之名、行法治之实”的典范。 传达的特定时期法制改革的必要性以及由此带来的积极意义。32题通过古代雅典的官员、陪审员就职和成年男子的宣誓，考查责任意识，契合高考塑造“具有社会 责任感的社会建设者”的任务，培养爱国与诚信的未来建设者。

全国卷给人的感觉是，必定呼应热点，但呼应点与方式不易猜测。如2014年的人口问题，2015年的社保问题，2016年的救济问题。2017年，40题以25分的超大分值呼应台湾问题这个长效热点，较好体现高考与热点的结合。

地理

与去年难度相当，考察综合能力

中学高级教师、高新实验中学地理教研组长程莉

今年的地理试题总体来说与去年难度相当，试题的命制体现了对学生综合能力的考察。

首先，注重考查学生从生活、生产、发展的角度，认识人地关系，理解区域的特殊性。其次，创设新材料新知识，考查学生迁移应用的能力。如7-9这组题考查 海水中浮游植物数量与营养盐、光照、水温的关系。此外，考查学生联系生活、解决实际问题的能力。如选考题“指出武隆喀斯特景观特点对旅游活动的不利影响并 提出应对措施”。但试卷仍然没有忽略基础知识的考查，如选择题的1-3题，以传统艺术为载体考查了长江三角洲地区的自然地理特征。今年高考题还有一个特点 是考查了“地球运动”部分，这部分内容在过去两年的全国卷中都没有涉及。但本部分题的难度较小，体现了课程标准降低了对知识深度的要求，重视可以归纳和分 析出来的内容。

政治

难易适中，切中社会时政热点

成都大学附中政治教研组组长朱建华

政治试卷总体感觉试题难易适中，既注重考查基础知识，也注重考查运用知识解析材料、信息的能力;切中社会时政热点，“一带一路”、“供给侧改革”、“打 造人类命运共同体”等，突出时代性、现实性的特点，让人眼前一亮。具体而言有三大特点。立足教材，注重基础。如39题2问，运用“整体与部分”的关系阐述 世界各国为什么要共建共享人类命运共同体。这要求学生能熟练运用教材理论与材料高度结合阐述。注重综合运用知识分析、解决问题。如39题1问，运用“国际 社会”的知识分析打造人类命运共同体原因。注重试题创新，探索高考评价新形式。如39题3问，要求学生写出与打造人类命运共同体的名言名句。

华西都市报-封面新闻记者

张峥李寰杨晓蓓