德阳电大强化教学环节管理见成效

【德阳电大报道】德阳电大坚持“质量立校、品牌兴校”的办学思路，坚持把保证和提高教学质量放在重要位置，根据不同层次、不同类别的办学要求，学校全面强化教学环节管理，促进教学水平的不断提升。本期以来，结合市教育局有关会议精神，学校开展了以“说课”为主题的教研学习活动，以新课程改革为切入点，以关注学生的主体地位为核心，通过各教研组的协同工作，教学质量实现较大提升。

一是组织开展集体备课。学校在每周四下午的教研活动时间组织各学科教师集体备课，老师们针对每一节课谈自己的观点、看法和建议，准备的过程就是知识交流的过程，在交流过程中，教师的教学理念得到深化，教学技能得提升。

二是组织开展听评课。学校组织全体教师进行听课、评课活动，通过教师的课堂教学动态了解新教学模式高效课堂所必需的环节与步骤，准确掌握教师的教学情况，及时发现问题，解决问题，同时，通过听评课活动，进一步增强全校教师的责任感和使命感，促使全校教师积极投身于新课程改革工作中。

三是举办专题讲座。学校发挥老教师的“传、帮、带”作用，安排部分教龄长、教学经验丰富、具有副高级以上职称的教师举办专题讲座，通过专题讲座并结合课堂教学中的实际案例，促进青年教师实现新的进步。

四是组织开展说课活动。为了提高备课效率和课堂教学质量，学校于2014年6月5日下午组织开展了青年教师的说课活动。本次说课活动安排了6位基础课和专业课老师，结合教学目标、课堂教学设计等进行说课，通过说课，全体教师达到了相互学习、共同提高的目的。