内涵发展有举措 质量提升见成效——学校召开2014年第二次教学工作会议

15.10.2014  13:12
内涵发展有举措 质量提升见成效——学校召开2014年第二次教学工作会议 - 四川音乐学院
内涵发展有举措 质量提升见成效——学校召开2014年第二次教学工作会议 - 四川音乐学院
内涵发展有举措 质量提升见成效——学校召开2014年第二次教学工作会议 - 四川音乐学院
内涵发展有举措 质量提升见成效——学校召开2014年第二次教学工作会议 - 四川音乐学院
内涵发展有举措 质量提升见成效——学校召开2014年第二次教学工作会议 - 四川音乐学院
来源: www.sccm.cn
        2014年10月10日,学校召开第二次教学工作会议。党委书记柴永柏,院长林戈尔,党委副书记文云英,副院长张勇、刘立云、孙洪斌等校领导出席会议。30个院系及有关职能部门负责人参加了会议。

        会议由副院长孙洪斌主持。

        本次会议主题是:贯彻落实学校2014年党政工作要点,进一步深化教学改革,加强内涵发展,提升教学质量。会议的形式和内容较以前都有很大的变化,会上有工作通报、有教学交流。大会印发了会议交流材料《内涵发展有举措,质量提升有成效》。教务处、研究生处、总务处三个职能部门和各院、系(部)汇报了上学年“抓内涵、促质量”的进展情况,提出了本年度推进质量提升的新举措。六个教学部门和一个保障部门的代表在会上作了交流发言。会议体现了新学年、新气象、新要求和新会风。

        教务处石小涛处长介绍了本年度教学工作安排,就加强教学管理、深化教学改革、推进质量提升提出了具体要求。对教师培养、依法治教、尖子生和特优生培养工作提出了新的举措。

        教务处文锋副处长结合各院系的总结材料,从质量监控、课程建设、师资队伍和艺术实践四个方面,对各院系抓内涵、促质量一年来的进展情况作了通报。他要求各院系要认真总结教学工作,分析面临的形势,查找存在的问题,明确今后的目标,推动本科教学内涵式发展,确保教育教学质量的不断提高。

        艺术学理论系、钢琴系、美术学院、流行音乐学院、基础部、总务处六个部门就抓内涵发展的进展情况和本年度推进质量提升成效、差距和措施作了会议交流发言。

        院长林戈尔教授在会上指出:本次会议是学校建设发展必要的一次改革性教学工作会议,学校各教学单位和行政职能部门,都积极参与教学工作的策划与实施,对于学校抓好内涵发展、促进质量提升有重大意义。并提出三大要求:

        一是深刻理解内涵与外延的定义,抓好内涵建设,促进质量提升。《国家中长期教育改革规划纲要》、《高教质量30条》和《2011计划》提出工作重心的转移,高等教育发展的方式要求转变,以规模扩张的外延发展到以质量提升的内涵发展,为今天的改革提供了方向和目标。我校必须要顺应时代潮流,抓好内涵建设,促进质量提升。教务处在抓内涵建设方面作出的努力,很有成效。如,建立人才分类培养制度、青年教师考核制度、青年教学竞赛、建立大学生竞赛平台、抓质量工程等。

        二是加强学科和专业建设。我们建设学科,就要在学术上付出巨大的努力。川音的学科建设,在历届班子的领导下,通过几代川音人的共同努力,已经取得了很好的成绩。学校又新增了硕士点、还有博士后创新实践基地。要尽快建设一批优势学科和优势专业,现有的重点学科要优中更优,强中更强。学校还没有一个国家级重点学科,这需要全体师生员工共同努力。学校现有30个专业,传统的音乐类专业有很好的基础,一些新增专业有些发展很快,有些需要加强建设,要改革、要突破,要见效,要稳定专业结构。

        三是加强人才培养。学校加强教学改革,规范教学管理,要保证教学各个环节的顺利进行,要真正实现教学的正常化、规范化、科学化、制度化,要促进教学秩序的稳定和教学质量的整体提高。时代在发展,教育观念在更新,我们要认清形势,把握要求。高等教育发展观的新变化和建设社会主义文化强国的新目标对人才培养提出了新的要求。我们必须适应新要求,坚持内涵发展道路。进一步深化艺术院校教育教学改革,全面提高教育教学质量,培养高素质的艺术专业人才,构建适应新世纪经济、文化发展需要的人才培养模式。

        党委书记柴永柏教授在会上作重要讲话。他认为本次教学工作会议与以往有很大的区别,有通报、有安排、有交流。6个单位的交流发言各有特色。与会人员人手一本交流材料有物化成果。为了把抓内涵发展再提升到应有位置,我们全体干部和师生要做到“两个清醒,一个认真”。

        一是清醒认识学校的中心工作。教学工作始终是学校的中心工作,学校的所有工作都要围绕培养人才、提高质量、扩大影响来思考、来落实。这是我们全部工作的着眼点和落脚点。各级干部必须清醒认识教学质量是学校工作的永恒主题。抓内涵发展是一项系统工程。各部门必须高度配合,齐抓共管。教学工作会议,除了教学单位外,各部门都要参与其中,形成人人关心教学、人人参与教学。希望所有的工作都要围绕到学校发展大局。要坚持大艺术观、综合艺术教育和尖子生培养模式。要遵循艺术教育规律,办学要办出特色,办出影响。

        二是清醒认识阶段性发展特征。川音发展已走过75年。回顾75年来,主要经历了三个发展阶段:一是外延式发展阶段:以创办时期和21世纪初新校区的建成标志,以规模扩展,以专业完善为基础,完成了我们教学资源的原始积累,办学条件和专业设置初具规模,以80年招收硕士研究生为起点。二是抓质量阶段:以全国高校办学水平评估获得“优秀”为标志,以联合招收培养博士生、取得博士后基地为代表。三是创新发展理念、提高办学层次阶段:以申报“四川艺术大学”和取得三个门类硕士点为标志。我们面临第三个发展阶段,有三个重大问题必须要清醒认识。一是抓内涵发展。一个国家、乃至一个家庭、一个单位,发展是艰难的,衰退是很快的。学校发展规模已是世界之冠,基本涵盖所有艺术专业。“”是概念,“”才是内涵。只有抓好内涵发展,把学校办强,办出质量,办出影响,才能使学校经久不衰。内涵发展的核心问题是质量问题,质量体现在教学、管理、获奖、保障、服务等都要上更高水平,具体体现在管理要井然有序,保障要措施得力,学生要阳光向上,教师要精心务教,干部要努力工作,校园要和谐稳定,这些因素构成了我们质量的内核。这两年以来,我们先后获得了金钟奖金奖、银奖三个;美术工业设计红点奖两个;全国声乐大赛金奖、银奖两个;舞蹈荷花奖,第十六届省哲学社科二等奖两项,三等奖三项等等。硕士生、本科生就业率达到90%以上,这都是抓内涵发展的效果,要不骄不躁,乘势而上。二是领先发展。川音是一所国内著名的艺术院校,从格局上说,已成为艺术大学框架。从人才培养方面来说,也取得了令人瞩目的成就。在学校规模、格局上去之后,要做到层次的提高,以“申大”为标志,以创办人民满意的大学为目标,这就是领先发展。虽然在“申大”的路上荆棘丛丛,但创新之路、开拓之路,任何时代、任何改革都会有困难。川音人要为艺术发展走在时代前面,要敢想、实干、敢向前,不动摇。三是依法治校。学校一切工作都要依照法律法规和学校各项规定运行。管理制度要健全,行文要规范,会议要规范,教学环节管理规范。要体现出一个大学的制度文化和校园文化。“师出有律”。近年来,学校的会议制度、人事制度、职称评审制度、学位受理制度、科研管理制度及后勤保障制度都更加完善和规范。但要持之以恒,加以巩固。

        三是认真贯彻会议精神。要为学校75周年校庆营造良好校园环境。学校对75周年校庆做了详细研究,提出要简节,新意。即不要违背八项规定,还要办得有水准、有特色、有记忆。主要体现在高层次的学术交流。举办国际艺术教育高端论坛,初步拟定32所艺术高校的书记、校长和我们学校有学术交流的国外学校参加。主题是探讨当今艺术教育的趋势与未来,坚持树立国际视野。要召开科研工作会,表彰总结科研工作的成绩。全国艺术院校后勤工作会本月也要在我校召开,要注意会议效果。

        全体干部和全校师生员工都要不辱使命,不懈努力,虚心学习,踏实工作。以昂扬的斗志,耀眼的工作实绩,奋力推进学校内涵发展,为我国文化大发展大繁荣作出应有的贡献。