我校1项成果获2014年国家级教学成果奖

　　近日，教育部下发《关于批准2014年国家级教学成果奖获奖项目的决定》（教师[2014]8号），公布了2014年国家级教学成果奖获奖项目。我校由邓鹏、汤强、程国忠等老师完成的“以问题解决为核心，提升农村中小学数学课堂教学的有效性研究”喜获基础教育国家级教学成果二等奖，项目着眼于“农村”，立足于“问题解决”，构建了“研、学、行”三位一体循环递进模式，在提升课堂教学的“有效性”方面进行了深入的研究和实践，获得了一批有价值的、优秀的成果，在四川及中西部地区已产生了积极的影响。

　　国家级教学成果奖被视为与国家科技成果三项奖励并列的国家级奖励，每4年评选一次，旨在奖励在人才培养模式、课程体系、教学内容、教学管理等方面具有原创性、实用性、示范性的教育教学成果。

　　此次获奖的项目体现了学校在服务与引领基础教育课程改革方面的阶段性成果。近年来，学校教学工作遵照教育部《关于全面提高高等教育质量若干意见》及《基础教育课程改革纲要（试行）》文件要求，以基础教育课程改革的深入推进为契机，大力实施教师教育职前职后培养培训一体化、选派青年教师到中学挂职锻炼、系统聘请普通高中优秀教师作兼职教师、打造学科教学论教学团队、设立基础教育课改专项，强化教育教学研究等系列工作，成效明显。在今后工作中，学校将一如既往，进一步加大教学改革和成果培育力度、强化协同创新、合作育人，力争取得人才培养工作新成效。