宜宾县二中数学教师马兵：“理科男”的逆袭
四川在线宜宾频道消息（车碧伟） 悠悠岷江南岸，巍巍黄山之东，坐落着一座风景秀丽的小镇——宜宾县蕨溪镇。东逝的江水造就了蕨溪这方沃土，秀美的大山也养育了勤劳淳朴的乡民，食晨风雨露，沐日月精华，家乡钟秀的山水既赋予了他大山般的沉稳又造就他流水似的细腻。他，就是宜宾县二中优秀数学教师马兵。理科出身的马兵不仅具有理科人缜密的思维和严谨的态度，也具有文科人细腻的情感和敏锐的观察。全面的素养让他在教学中游刃有余，教育管理也独具匠心。他迅速成为县二中数学科领军人物、优秀的班级管理者，完成了一个典型“理科男”到文理兼备、平衡发展的复合型教师的完美逆袭。
命运塑造“理科男”
“一个人的天资总是在生活道路的开端就存在着的，不过当时他自己和别人都不认识”休谟如是说。马兵从小就对数学感兴趣，当别的孩子出去玩时，他经常会在家做些智力题，玩智力游戏，他母亲的计算器、算盘之类也就成了他童年的玩具。
95年，他从县二中理科班毕业并顺利考上了绵阳师专（现绵阳师范学院）数学教育专业；98年，大学毕业回到家乡蕨溪中学从事了5年的理科班数学教学工作；03年调入县二中即担任高三理科班教学工作，以至后来05级2个理科补习班、07级三个理科“火箭班”；只有10级担任了两个文科班教学。直到现在，他也是县二中理科试点班（29班）班主任并担任两个理科班教学工作。
不知是否命运安排，不管是求学时期还是教学工作，马兵几乎都与理科结下了不解之缘，加之他严谨的工作作风、内敛的生活态度，自然也就成了旁人眼中典型的“理科男”。
自我成就平衡人
人不能选择环境，却可以改变自我。当问及马兵如何取得今日之成绩，他概括为三点：家庭影响、环境熏陶及自我能动。
马兵出生在一个普通家庭，但从事司法调解工作并荣获“司法部先进个人”的父亲给了他敏锐的观察力和细腻的情感，粮站工作的母亲更赋予它缜密的思维与高度的责任心。他的父母虽学历不高，也更谈不上对素质教育全面发展理念的理解，却从小要求他多练字，多看书。这就使马兵练就了一手好字，培养了看书读报的兴趣爱好。连续几年，学校举行师生书法比赛，马兵都荣获一等奖，直到现在他担任班主任的班级，所有标语全都由他亲自书写。当走进县二中数学办公室，你还能经常看到他在教学之余剪报、练字，这与周遭数学氛围显得“格格不入”。
马兵回忆起自己的求学之路时，中学时代对其影响最大。蕨溪镇中浓郁的文学氛围和县二中丰富的艺体活动深深影响了他。初中书法比赛露头角，高中艺体活动展风采，不知不觉中，马兵已成为老师、同学眼中学习好、习惯好、发展好的“三好学生”。
当选择了师范院校，确定了教师这项职业，从跨进大学校门一刻起，马兵便有意识丰富自己的文科素养，大学优越的学习条件也成为他的自我丰富提供了更广阔的平台。从此，当其他同学留恋莺语燕呢，追求花前月下之时，校园图书馆可见他饱读的声影；教授学长旁能闻他们促心的长谈；书桌上堆满的群书亦感他对自我的提升。润物细无声，广博的爱好，广泛地汲取，为他日后踏上工作岗位，充分发挥自身特点奠定了坚实的基础。
文理兼备成良师
再好的璞玉，如果不绽放光泽，那也是藏在深山无人识的顽石。刚踏上工作岗位，马兵也曾遭遇痛苦的迷茫，一边是繁重的教学工作，一边是自己引以为傲的特长；一边是学生对抽象、呆板知识的不解，一边是自己偏文的爱好。他迷茫了，取兮舍兮？不得其解！偶然的一次课堂经历让他茅塞顿开。高中数学中三角形的“四心”：重心、外心、垂心、内心是学生们不易掌握，甚至很多优生都易混淆不清的概念，同一问题连续讲了几节课后看到学生们任眉头紧锁，甚至有学生就此想放弃，他突发奇想以一句“中重中垂外，高垂角内心”概括，顿时学生若有所思，眉宇渐展。他顿悟了：即使是理科老师也可以让自己的文科爱好与教学、管理有机结合。于是，他精心设计板书，严格要求自己的普通话，难记、易混的公式、概念他以打油诗的形式教授，从此他的课变得生动，抽象的数学在他的讲解下也变得形象了。
不单自己的学科教学，在班主任工作中他也善于文理结合：以文科的形象思维理解理科的抽象公式，以数学的逻辑、归纳、推理思维使文科的知识条理化、系统化。县二中10级1班学生唐元超刚进高中时，对文综的学习感到很吃力，他还是习惯于初中的死记硬背，随着课程内容的增加，成绩直线下降也开始怀疑自己。分到马兵班上以后，他以其敏锐的观察发现了问题，在了解情况后，对唐元超悉心指导、开解，分析原因找对策，以强调思维意识、归纳能力为主，让其改变以往的学习习惯。最终，当年高考唐元超以文综243，总分564的高分考取中央民族大学，今年6月被北大社会学系录取为研究生。
多年的教育教学工作，马兵总结出了一套自己独特的管理理念和方法。设立读书角，丰富学生知识面；要求说普通话、练字，为学生以后的人生发展奠定基础；利用张贴栏粘贴剪报，让学生养成看报的习惯；每周放一部电影，感悟浓缩的人生；推行 “成长袋”，记录学生成长点滴。所有这些，让将他文理兼备的气质发挥得淋漓精致也让他所带的班学习习惯好、文化氛围浓。
千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。不懈的努力也让他获得了巨大的成功，2010年高考，他担任班主任的文科班共45名同学参加高考，有18名同学上重点本科线，有24名同学上二本线，1名同学上三本线，1名同学艺体文化双上线，当年他也获得了市教学一等奖、班级管理先进个人。现在，由于其在教育教学上的突出贡献，马兵年年都被教育主管部门表彰奖励。一叶知秋，荣誉虽不足以叙尽他所获得的成功，拥有独特气质的马兵却用自己的努力为我们演绎了一部“理科男”完美逆袭的好剧！