凉山州探索县乡村干部脱贫攻坚大轮训“三段式”教学（评估）模式

　　凉山州把服务保障脱贫攻坚作为当前干部教育培训的“头等大事”，聚焦各级各类扶贫干部能力短板、知识空白和经验弱项，积极探索“三段式”培训和教学评估模式，推动全州9000余名县乡村干部带着问题学、围着问题钻、盯住问题干，切实增强脱贫攻坚一线队伍的作战本领和专业能力。

　　一、“坐下来”带着问题学，对比分析“找差距”。将南充、广安等地脱贫攻坚、迎检验收、转型发展和抓党建促脱贫等方面有效做法和先进经验，统一制作成11部专题系列电视教材，通过U盘、光盘形式下发全州11个深度贫困县542个乡镇，组织9000余名学员在外出培训前,集中观看视频教材，引导学员找准发达地区经验做法与本地脱贫攻坚实际差异点。视频教学结束后，学员认真填写培训对比分析表，县市委组织部对学员学习态度和参学效果进行逐项评估，按“深入、一般、不在状态”提出梯次评价意见。目前，收到523份个人对比分析报告，谈话提醒26名学习不在状态的干部。

　　二、“走出去”围绕问题钻，实地印证“取真经”。按每期50人规模，分期分批组织学员到南充、广安及所辖县市开展脱贫攻坚实地考察调研，通过听报告、查资料、现场观摩和入户走访等方式，逐项印证视频教学环节中学习成果，现场感受当地好经验好做法等真正价值点。实地考察调研结束后，学员逐项填写现场验证分析表，按“强烈、明显、一般”提出梯次评价意见，进一步增强学习针对性实效性。截至目前，共组织外出培训26期，1300名县乡村干部外出实地考察学习。

　　三、“沉下心”盯住问题干，转化提升“重落实”。捆绑参训干部、领导班子和组织部门“三个责任主体”，组织参训学员在学习借鉴先进经验和做法的基础上，利用1周左右时间，书面提出改进本地本单位脱贫攻坚工作的新思路和新举措，由所在单位领导班子集体研究后，整改措施提交县市脱贫攻坚指挥部、专项督察组和组织部门会审，结合本地实际，按“效果好、效果明显、效果一般”提出梯次评价意见，并计入干部个人培训档案。目前，参训学员提出改进措施1400条，有力破解学以致用难、学用转化难等干部教育培训“老大难”问题，全州各级干部精准扶贫精准脱贫能力得到有效提升。