炒股课进了七中初中 成都首个中学创客金融实验室亮相
四川在线消息(张庭铭 四川日报记者 江芸涵) 在一个椭圆形的交易厅内，天花板上的股市走马灯实时变化着涨跌数据。“我之所以会买海南航空，是因为它的庄家占了55%，散户占了41.78%，两者基本持平，显得比较稳定。”一位身着白色T恤，戴黑框眼镜的“股民”一手拿着话筒，一手指着大屏幕上的K线图向大家分享着他的交易经验，“再看它的每日K线图，我们可以发现卖出的人偏多，不会有太大的起伏，这样的股票可能越来越好。”
这不是真实的股票交易，而是成都七中初中学校的学生在金融实验室上课的一幕。据了解，该金融实验室是成都第一个在中学投入使用的实验室，主要依托相关的软件，采用校内教师与校外专业人士相结合的授课制度，模拟交易大厅中的交易，从而达到帮助学生体验真实股票交易的目的。
6月17日，在成都七中初中学校举行的未来学校主题研讨研讨会上，与会代表对该校的金融实验室表示了极大的兴趣。不过，据记者了解，这只是该校创客空间实验室的其中一个。学校正在建设的创客空间，本学期开始试运行，内设4个创客实验室，除了金融实验室外，还有创意工坊、多媒体设计中心和机器人教室，目前机器人教室还在完善中。校长李笑非说，“我们学校开展创客空间的初衷就是为了培养学生的跨学科思维，锻炼他们的动手能力，培养他们的创新精神。让他们不仅仅只是知识的消费者，而是成为知识的创造者。”据悉，该校投入200多万打造了创客空间。
当天，记者在创意工坊看到，这里就是一个精工作坊，里面有10多个学生正在以木板、木条等作为加工元件，通过微型机床来制作“父亲节礼物”。“要把中间的部分再打平一点，这样才更像腰鼓，要不然不好看。”初一10班的卢睿宜一边控制着微型刨床，一边指着即将成型的腰鼓对记者说，“我想送一个腰鼓给爸爸，因为它象征着吉祥和火烈。”
对此，授课老师帅建明认为，有了这样的创客空间，学生们不仅仅可以学习到书本上的知识，而且还可以学习到动手创造的能力。“这样的课程我们主要会分为三个阶段，在第一个和第二个阶段主要是教学生们怎么使用工具，而在第三个阶段学生们需要自己领一个课题来做。其实，我们也不是强制要求他们一定要做出什么东西，让同学们获得快乐才是最重要的。”