成都师范学院：实施目标管理 深化内部改革 提高工作效能 确保质量建设
30.04.2014 04:31
本文来源: 教育厅
今年以来，成都师范学院党委认真贯彻党的十八届三中全会和省委十届四次会议精神，深化学校内部管理体制改革，着力提高教育教学质量。以内涵发展为重点，确定2014年为全校“质量建设年”。采取多项措施，确保质量建设落地见效。 一是科学制定全年工作目标。经过调研论证，学校党委一届二次会议决定：2014年为全校“质量建设”年，要求全校各单位以党的十八届三中全会和省委十届四次全会精神为指导，全面落实党的教育方针和教育规划纲要，以办学理念为引领，以学科建设为龙头，进行校内资源优化整合，加快教育信息化建设，在教育教学质量、管理质量、服务质量、科学研究等方面得到显著提升，进一步增强学校的办学实力，夯实基础，练好内功，做好迎接高校本科教学质量评估的各项准备工作。各部门据此进行细化分解，务求目标明确，任务落实。 二是党委中心组引领全校干部大兴学习之风。一方面，党委中心组整体部署全校干部学习活动，紧扣“改革”“教学”、“科研”“质量”等主题词，全校上下通过学习，统一思想，提高认识。领导带头示范引领，以党委中心组扩大会，邀请专家进校进行十八届三中全会和省委十届四次全会精神的学习辅导。开设教育教学改革等方面的系列专题讲座，抓好面上的学习。另一方面重点选派年富力强，在一线担纲的中青年干部到国家行政学院等院校学习培训，以适应世情、国情、党情和校情变化，接受现代大学办学理念和先进的教育思想，提高办学治系的能力。打造有责任担当，干练新锐的管理团队。 三是围绕“质量建设内涵发展”主题。以制度为保障，加强了对全校教职工爱岗敬业的职业精神的教育，强化了劳动纪律。加强和完善行政管理人员上下班出勤打卡制度、改革了24小时值班制度，强化了监管机制。 四是为提高组织的管理效能，学校对系院科学整合，进行了资源优势重组。在原教育系、学前教育系、初等教育系基础上，合并成立教育科学学院；在原教师专业发展研究培训中心，教师教育研究所、教师职业技能培训基地基础上，合并成立教师教育学院；在原物理与电子技术系、土木与交通工程管理系、汽车工程系基础上，合并成立物理与工程技术学院；在原生物科学系、化学系与应用化学系基础上，合并成立化学与生命科学学院；在原经济管理系的基础上成立经济管理学院；在原美术系、传媒艺术系基础上，合并成立美术学院。共成立6个学院。 五是学校审时度势，着眼服务基础教育。立足创新，启动了教育信息化专项研究和重点攻关。组建专业团队，成立了精干工作班子积极推进教育信息化建设。 六是以提高效能为目的，深化管理体制改革，出台《目标管理考核实施意见》。为充分调动各单位积极性和创造性，建立与完善科学合理的工作落实和激励机制，改革了年度考核办法，出台了《目标管理考核实施意见》。党委书记曹子建要求各部门要在学校的年度工作要点指导下，按照本部门工作内容确立目标，并努力实现目标。通过改革考核方式，真正实现更好的服务师生，提高各部门管理水平，确保质量建设目标任务落到实处，收到实效。
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30.04.2014 04:31
甘孜县师生代表莅临我校参观交流
为认真贯彻落实中央、省委省政府、省委教育工委和省教成都医学院
