安溪中学公布防女生早恋校规:不许认男生为哥
东南网12月11日讯(海峡都市报闽南版记者 陈晓婷 张凯航 谢明飞 文/图)“不许给男生传递纸条；不许认男生为‘哥’……有以上行为之一者，均视为品行不端，有辱家风、校风。”前日，安溪县龙涓乡举溪中学发的这份《关于对女生行为准则的特别规定》(以下简称“特别规定”)，被网友发到网上，引来不少围观和吐槽。
网友戏称，这校规太“特别”，应称为“笑规”。对此，举溪中学称，学校只有初中部，在500多名的学生中，寄宿生有350多人，且大部分是留守学生。出台此规是为了防止学生早恋，避免影响学业或作出“越轨”行为。
事件：
一份“特别规定”引发网友吐槽
前晚6点37分，网友“sHow艺斌”在微博中，贴出了举溪中学的这份“特殊规定”。
规定的开头称，“为了保持清新的校园风气，纯洁的男女生同学友谊，提升女生内在涵养、富贵品质，培养阳光、健康、向上、富有时代气息的智慧型女生”，学校针对女生的行为作了“特别规定”。
若有规定中的这7种行为，将会被视为“品行不端，有辱家风、校风”，初犯者，班级评比将扣分，并责令父母带回家中管教。屡教不改者，将被记过，甚至“建议其转学”。落款处，加盖有安溪县举溪中学的公章，落款时间为“2013年12月3日”。
这份规定，很快引起网友的关注。截至昨晚8点，已被转发178次。大部分网友认为，学校的做法不妥，可能引起学生的逆反心理。
该规定有7条
(1)不许给男生传递纸条；
(2)不许和男生在偏僻的角落独处；
(3)不许认男生为“哥”，不许和男生互赠礼物；
(4)不许和男生手牵手或其他勾肩搭背的举止；
(5)父母不在家时，不许邀男生到家里作客；
(6)不许邀男生一起过生日；
(7)不许和男生单独同乘一辆自行车及其他交通工具。
——《关于对女生行为准则的特别规定》 校方：
出校规为“吓唬”，防止学生早恋
针对此事，该校的相关负责人说，学校大部分是寄宿生，又是留守学生；作出这样的规定为加强管理，希望防止学生早恋，避免影响学习以及发生偷吃“禁果”等。
“我们这里是乡村，跟城里不一样，学生从小接触的性教育不多。”负责人说，长期以来，学校通过监控等方式，发现部分学生有早恋的苗头。对此，老师们一直通过口头教育，都没有起到好的效果。而学生中一半是女生，只有4个女老师，“男老师给女生进行性教育不太方便”，性教育多以口头班会形式，因此，才作出这样的规定。
负责人说，其实出这份规定，只是想“吓唬”一下学生，让他们能够“听进去”，接受教育。而规定中的“有辱家风、校风”等表述，以及相关的处罚等，“只是想引起学生注意，学校会进行人性化操作。”对于网友们的吐槽，校方表示，可能存在误读，“同学之间赠送贺卡等小礼物，在班级里互相讨论学习，三五个学生聚在一起聊天玩耍等，都是允许的。”
“这份规定，学校经过开会通过的。学生、家长以及村里面，都有发。”负责人说，“到现在，没有发现学生有这些行为，也没有表现出逆反的心理。”该负责人表示，希望学生们能够理解，并按照规定约束自己的行为。
□观点台
支持：家长称学校帮忙管教安心许多
儿子在该校读初二的陈先生：“我们平时都比较忙，孩子在学校老师严格管教，我们更放心一点。”他说，“青春期的小孩，家长说话都听不进去，老师可能管用一点。”
女儿在该校读初一的林先生：“说实话，做爸爸的比较不好给女孩子上性教育的课。我女儿比较单纯，刚去上初中的时候，我就担心她会被人骗。”
网友“@陳青平同學”：呵呵，要是一个十五六岁的小孩有正确的认知还有自控能力的话，就不会有新闻经常报道说某某学生校园厕所生下一个小孩。这是不良校风，如果不强行制止，我看还会有不少傻姑娘去效仿。
网友“@三村老师”：现在的社会已经不再像咱儿时所感受的那样纯洁，当你作为人父，有个可爱的女儿，你就不会觉得是笑规了。
中立：市教育局德育科称不方便评价
泉州市教育局德育科郑科长：这样的规定是学校根据自己的情况作出的，因对举溪中学的情况不了解，不方便评价。另外，泉州市各中小学生，均有开展青春期的健康教育。老师们在日常的教学中，应将性知识融入其中，让性教育成为日常的教学内容。
网友“@肥鱼鳞”：一边怪自己当年没早恋，一边希望自己的儿女别早恋，两难。
网友“@林学明lxm”：一点儿办法都没有，挡都挡不住现在的小年轻……校外的时间多了去，请自重。
反对：心理专家称学校教育方法无效
国家二级心理咨询师，中国心理学会委员连丽双老师：学校采取的教育方法，为无效教育。禁止学生接触异性，禁止青春期的孩子探索性知识的行为，是在控制学生人格发展，不利于学生的身心健康发展。随着社会的发展，性早熟现象越来越普遍。青春期的学生，希望“偷吃禁果”的想法，老师们是禁止不了的。若一味地采取强制措施，只会适得其反，增加地下情的发生。
而且举溪中学的许多学生，属于留守儿童，连老师说，这样的孩子更缺乏安全感，更希望从其他途径获得爱和关怀，因此，他们会更渴望接触异性。学校禁止他们同异性交往的做法，是不妥当的，应该尽快采取正确的方式，补足他们对学生性教育方面的缺失。
学校可根据男女生的情况，分别开一门课，传授性知识。对女生，除了必要的性知识外，还应告诉她们，什么是不能跟男生做的。比如，尽量避免和男生亲嘴、抚摸等行为。而对于男生，则应该告诉他们，应该有责任心，要让他们知道，一旦偷吃了“禁果”，会给自己带来伤害，也会给两家人带来伤害。
该校初二年的陈同学：其实学校误会我们了，有这些行为并不都是那种(恋爱)关系。这样规定，同学间的关系会受到影响。
网友“@黑熊1979”：错误的引导必然产生更严重的错误，你怕孩子早恋，他偏偷偷摸摸，对性遮掩，就越是好奇。能不能告诉孩子，不管你做什么，都要为自己和将来负责，告诉他们想清楚后果，这个很难吗？每个人都有交友、情感需求，更何况青春期的孩子？
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7条特别规定刹住早恋？ 安溪举溪中学《女生行为准则》引热议
核心提示
位于安溪龙涓乡安美村的举溪中学最近在网络上火了一把。起因是该校日前出台一份《关于对女生行为准则的特别规定》(以下简称《准则》)，对女生行为作出7项特别规定，以防男女学生早恋。随后，这份《准则》被人发布到微博上，引起广大网友热议。
本报记者 张晓明 文/图
安溪举溪中学《女生行为准则》特别规定
不许给男生传递纸条；
不许和男生在偏僻的角落独处；
不许认男生为“哥”，不许和男生互赠礼物；
不许和男生手牵手或其他勾肩搭背的举止；
父母不在家时，不许邀男生到家里做客；
不许邀男生一起过生日；
不许和男生单独同乘一辆自行车及其他交通工具。
《准则》 7条特规 条条奔女生
这份《准则》针对女生规定，明确有《准则》中行为之一者，均视为品行不端，有辱家风、校风，初犯者，扣班级评比分数5分，责令其父母带回家严加管教；确有悔改方可返校；屡教不改者，给予记过处分，同时建议其转学。
一时间，评论如潮。网友@泉州小桥说：“哎哟，这也太细化了吧！能不能点到就好！”@戴眼镜的呆石头说：“学校的出发点是好的，但是出这个规定治标不治本。”@艳云很坚强说：“我觉得应该也要规定男生吧，干吗就针对女生！是代沟吗？”更多的网友表示，正确引导男女生的日常正常交往才对，这样做有点太严厉。
学校 严规定软管理 希望管住早恋
昨日上午，记者来到安溪举溪中学。该校位于大山中，离安溪县城还有七八十公里的路程。该校的王副校长表示，学校制定这份《准则》的初衷是为了让学生能将精力用在学习上。这点也在《准则》中得到体现，《准则》开端即点出初衷：为保持清新的校园风气，纯洁男女生同学友谊……
他介绍，学校发现个别学生有早熟、早恋的倾向。女生躲在树底下与校外的男青年约会，一些男女生放学出了校门就手牵手，对其他学生产生了很不好的影响。就在上星期，曾有值日老师在宿舍楼楼顶看到一对正在约会的学生。这两个学生是撬开男女生宿舍楼安全通道的门锁上去的，这更引起了学校的重视。为了加强安全管理，学校研究后制定了这份《准则》。
据了解，该校现有学生500多人，都是初中阶段的学生。对于初中生的早恋行为，王副校长说，他们更倾向于软化管理，多从学生认知的角度做工作。“学校以引导教育为主，真发现学生有那样的行为，不可能真让她们转校。可以说学校是严规定，人性化管理。”
学生与家长 有人赞成 有人反对
记者随机采访了举溪中学几名男女学生。有人赞成，有人反对。
一名初二的女生说：“这个规定我是支持的，在学校里与男生最好只是同学关系。”
一位初三年级的女生说：“有听说过同学在谈恋爱，这样不利于学习。但是我担心这个规定可能让男女同学都不敢说话了。”还有一些学生认为，其中有些规定太严了。比如，父母不在家时，不许邀男生到家里做客，不许邀男生一起过生日。他们说：“有的同学虽然是异性，但关系很好，互相邀请做客、一起过生日能增进友情。”
王先生的女儿在举溪中学读初一。他告诉记者，女儿还小，希望她能专心学习，学会自我保护。作为家长，他会协助学校引导学生健康成长。
一些男生家长也认为，学生首要任务是学业，不提倡学生早恋。不过，《准则》中有些规定不合理，没有人情味，抹上强制色彩。
专家 禁令管不住 重在引导正常交往
泉州实验中学高级教师陈老师认为，每个学校都有自己的管理办法，但是，中学生确实是比较难管理。如果管得严，可能让孩子产生逆反心理，如果管得松，又怕起不到很好的效果。教育部门的原则是，学校不能体罚、打骂学生，在大的方针下可以细化各自的校规校纪。举溪中学对于女生行为准则的相关规定，可能在语言表述上存在一定问题。“我个人认为，正确引导男女生正常交流才是关键。”
中国青少年研究委员会委员、教育专家张秀云认为，这项《准则》初衷是规范学生的文明礼仪和公共行为，但对于学生的早恋问题不是一纸禁令就能禁得住的。教育应避免武断，要“以情动人、以情感人”。
还有专家认为，尽管学校出台规定的出发点是好的，可谓用心良苦。但学校不能“因噎废食”，因个别学生的早恋行为就硬性出台男女生交往的“特别规定”。这些规定也许会有一定效果，但绝非“灵丹妙药”。学校应尊重男女生之间的正常交往，只要交往中不出格都是允许的。细则中，一眼便能看出某些过分要求，如对于邀男生一起过生日和男生单独同乘一辆自行车等行为，就不能简单地加以限制。因为过分夸张的限制除了影响男女生正常交往外，还会令男女生对于异性交往产生不必要的恐惧和回避，这对于今后他们的人际交往在心理上也会产生一定的负面影响。
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给男生传纸条有辱家风校风？
安溪一中学发布《关于对女生行为准则的特别规定》引热议校方称为了防止早恋保护女生，专家表示既不科学又不合法
许给男生传递纸条”、“不许和男生在偏僻的角落独处”、“不许认男生为‘哥’，不许和男生互赠礼物”……有以上行为者均视为品行不端，有辱家风、校风！近日，安溪县龙涓乡安美村的举溪中学发布的《关于对女生行为准则的特别规定》(以下简称《规定》)在网上引起热议。校方称此举是为了防止早恋，保护女生；不少网友认为该规定令人啼笑皆非，甚至可能适得其反引发学生逆反心理；专家表示此类规定既不科学又不合法，不利于学生成长，学校对早恋问题应重在教育、倡导和提醒。
早报记者 傅恒 文/图
一纸《规定》
违反七项“不许” 均视为品行不端
这份把举溪中学推到风口浪尖的《规定》如此写道：
为保持清新的校园风气，纯洁男女生同学友谊，提升女生内在涵养、高贵品质，培养阳光、健康、向上、富有时代气息的智慧型女生，现对举溪中学女生的行为准则作以下特别规定：
(1)不许给男生传递纸条。
(2)不许和男生在偏僻的角落独处。
(3)不许认男生为“哥”，不许和男生互赠礼物。
(4)不许和男生手牵手或其他勾肩搭背的举止。
(5)父母不在家时，不许邀男生到家里做客。
(6)不许邀男生一起过生日。
(7)不许和男生单独同乘一辆自行车及其他交通工具。
有以上行为之一者，均视为品行不端，有辱家风、校风，初犯者，扣班级评比分数5分，责令其父母带回家严加管教，确有悔改方可返校，屡教不改者，给予记过处分，同时建议其转学……
记者仔细浏览该《规定》，发现其中不少内容让人啼笑皆非，如“不许认男生为‘哥’”、“不许邀男生一起过生日”、“不许和男生单独同乘一辆自行车及其他交通工具”等等，而且文中将违反规定者上升到“有辱家风、校风”的高度。
许多网友认为，虽然学校的出发点是为了防止学生早恋，但是这一《规定》破坏了男女生之间的纯洁友谊，容易让同学之间产生芥蒂，不敢正常地交往。若照此执行，久而久之，男生和女生只会渐行渐远。
校方说法
此举为保护女生 让学生不要越界
昨日下午，记者联系了举溪中学的王校长。他表示，制定这个《规定》是为了规范男女生间的正常交往，而且大部分家长都很支持学校的这份《规定》，学生的表现也比较平静，大部分都比较认同，只有小部分学生对此提出不满。
“我们学校都是些十几岁的初中生，他们正处于青春期，这是一个叛逆的阶段，家长比较不容易管教。”王校长说：“而且我们是一所农村中学，在校学生很多都是农村留守子女，家长疏于管教，所以制定这个严格的规定来约束女生的行为，保护女生有更好的学习环境，对男生也是一种约束。”
“我们的规定是严格了点，但是如果不严格，等发展到不可控制的程度那就麻烦了。”王校长表示，学校有义务对学生进行心理教育、生理教育和传统文化的教育，这些规定是为了让学生不要越界。
而至于“品行不端，有辱家风、校风”等用语，王校长表示，刚开始制定要严苛点，对女生会起到震慑的作用，也是对女生的一种提醒。接下来还会对这些规定进行修改，“柔一点，不会那么强硬，使规定更详细，更具人性化。”王校长说。 专家观点
不科学也不合理 不利于学生成长
记者就此采访了华侨大学通识教育学院副教授肖北婴，他说：“这《规定》太搞笑。”
肖北婴表示，校规要依法制定，要有依据，要有保护的对象，此份《规定》既不科学，也不合理，更是难以执行。
比如不能给男生传递纸条，传不传纸条只是一种形式，关键还是要看纸条的内容，而且男女生传纸条不违法，限制传纸条，既不科学也不合理。
不许和男生在偏僻的角落独处，偏僻的角落指的是什么？这条规定模糊不清，容易对正处于青春期的学生产生误导。
不能认男生为“哥”？学生认不认哥哥是学生的个人问题，学校不能用规定去干涉，而且同学之间互赠礼物是很正常的现象。
对于“父母不在家时，不能邀男生到家里做客”，肖北婴说：“学生要请谁到家里做客学校是没办法管的，学校的校规也是管不到，只能提醒学生，这条规定难以执行。”
一起过生日是一种很正常的社交活动，不许邀男生一起过生日，学校这是限制学生的正常社交活动。
“不许和男生单独同乘一辆自行车及其他交通工具。”肖北婴表示很无语，“把我们纯真的童年想得那么污秽，感觉像是回归到男女授受不亲的封建社会，把男生想象得那么不堪。”
“此份《规定》，既没有法律依据，又没有人情味，和当今的社会状况脱节，像是又回到了封建社会。当今社会是宽容、文明的社会，这份《规定》不利于初中生的教育，对孩子的培养很不利。”肖北婴认为：“学校应该要重在教育、倡导、提醒，没有权利对学生提出替代性的规定，把规制强加给学生，不利于学生的成长。”
■网友热议
与其出台硬性规定 不如加强疏导排解
@谁说我叫王海洲：不可否认校方出台类似规定出发点是好的。但单纯的生硬约束是教育手段单一的表现。校方可通过心理辅导、专题报告、集体活动等形式予以疏导和排解，更利于让孩子接受。
@琪寶寶Qoo：防止早恋要靠家长跟老师的正确引导，硬性规定就不怕引起孩子的逆反心理？
@欣凤晟：处于青春期的中学生，逆反心理很重，一味强制施压往往会加剧其往不良方向发展的速度，合理引导才是重点。
@空中一端：学校要做的不是如此不合理的规定，而是要把男女关系作为专门的班会课，让同学的一起讨论，了解学生的想法并纠正错误的想法，还要告知学生其中的利害关系。如此规定只会引发不满而且更容易使处于叛逆期的学生反其道而行之。
@黑熊1979: 错误的引导必然产生更严重的错误，你怕孩子早恋，他偏偷偷摸摸，对性越遮掩，就越是好奇。告诉孩子，不管你做什么，都要为自己和将来负责。每个人都有交友、情感的需求，更何况青春期的孩子。