【党政干部培训班】夏明忠校长作专题辅导报告
24.03.2018 15:21
本文来源: 四川师范大学成都学院
报告会现场
3月24日，学校2018年党政干部培训班进入第二天，上午，校长夏明忠作题为《高校中层干部的角色、作用及能力素养》的主题辅导报告。校董事会董事长王六章，党委书记胡增军，副校长张礼达、杨夫子、胡雁，校建设指挥部指挥长胡增江出席报告会。胡增军书记主持报告会。
夏明忠校长从中层干部的角色、中层干部的自我修炼、中层干部必备的能力、中层干部最易犯的错误四个方面对主题进行了解读。
夏明忠校长首先介绍了中层干部在学校中的角色。他指出，中层干部 第一角色是“二传手” ，一个合格的“二传手”应具备准确无误传达指令；正确理解领导意图；及时传达绝不拖延；巧妙传递讲究艺术等特质。 第二角色是“缓冲带” ，这个“缓冲带”是领导角色的缓冲带，是冲突的缓冲带，需要讲究建言技巧，还要善于做思想工作。 第三角色是“凝聚者”， 凝聚力的产生与中层干部角色密切相关，而协调心理平衡是维持凝聚力的常规工作，示范、感染、暗示是中层干部增强凝聚力的途径。
关于中层干部应如何自我修炼，夏明忠校长讲到。 首先要转变身份角色。 没有人是天生的管理者，都是在学习和实践中提高的。无论学校大小，中层干部同时扮演了两个角色，管理者和被管理者。角色的转换有形无形，有意识无意识都在进行。 其次要改变固有的思维模式。 要达到胜利彼岸，必须选择最佳路径，这条路径就是你的思维。但不能简单地认为以往的思维模式能成就自我，什么都按原来的方式去做，用过去指挥未来。 第三要转变观念与时俱进。 观念是构成知识的基础，是世界观的一部分，指导思维和行动，决定目标和结果。与时俱进就说明了观念的时、地性，随着内外环境改变，观念也应当改变，成功的过程是观念不断更新的过程。 第四要养成良好的习惯。 习惯决定一个人的成败。要改掉坏习惯，关键在于明确什么是好习惯。成功与失败，都源于你养成的习惯。夏明忠校长讲到，良好的习惯要坚持事业为上，日清日毕、绝不拖延，做事讲究次序，讲究团队合作、学会沟通，市场反思、学会总结，重视学习、提升能力，遵从制度、按章办事。
夏明忠校长指出，中层干部应具备以下能力。 一是执行能力。 做到“做正确的事”和“做事正确”。 二是沟通协调能力。 要沟通与外部关系、与学校领导关系、与同事的关系和与下属的关系。做好此工作应当首先做到：交流沟通、设身处地、真诚合作。 三是创新能力。 中层干部的工作、活动是一种创造性的活动。应具备观念创新、技术创新、组织创新、制度创新、管理创新。 四是管理能力。 中层干部应知人善用、善于拟定计划、准确确定制度、坚决贯彻实施、善于监督执行、公平的绩效考核、注重团队建设、倾力培养下属。 五是决策能力。 领导决策具有战略性、不确定性、复杂性、随机性、可操作性。在决策时应保持主观与客观相统一、应当机立断、应时刻保持民主意识，科学论证。还应建立严格的规范程序。 六是表达能力。 表达能力包括：语言（口头＋书面）表达能力、宣传动员能力、说服能力、幽默能力和演讲能力。
夏明忠校长最后提醒全体参培干部，中层干部在易犯的错误上也有共性。他指出，中层干部容易犯如下错误：
第一、不担当不负责。 不讲作为、只求无过；不讲是非、只讲世故；不讲批评、只讲和气；不敢担责、只图诿过。夏明忠校长指出，解决以上问题，应坚持原则、忠诚履职，应创业维艰、奋斗以成，应一身正气、敢抓善管。
第二、招致“夹板气”。 中层干部不讲究工作方法，容易招致来自同级领导间、上下级领导间和单位内外领导的“夹板气”。导致这个问题，究其原因是自己不能正确领会领导意图，缺乏变通协调的经验，同时也可能是领导间固有的一些矛盾；还容易招致上下级之间的“夹板气”。中层干部上下兼顾，“二一添作五”，弄不好上下都不安逸。防止“夹板气”的产生，中层干部应充分了解上下情，加强沟通；创造性地开展协调工作；应深入细致地做思想工作；也应夹起尾巴做人，多“受气”。
第三、用人重才轻德。 “才德全尽谓之‘圣人’；才德兼亡谓之‘愚人’；德胜才谓之‘君子’；才胜德谓之‘小人’”。在考查用人时，尤其要注意德行。切忌听信“小报告”，谨慎对待“马屁精”。
第四、决策朝令夕改。 朝令夕改其实是不讲信用的表现，它不仅削弱了“令”的力量，而且削弱了领导的权威。要培养自己不轻易更改已决定的东西。当然，如果决策确实错了，那就要按程序更改。
第五、轻诺寡信。 国无诚信不宁、人无信则不立，业无诚信不兴、家无诚信不和。中层干部绝不要应允任何自己不能兑现的事，应确实使所有的员工都认识到，自己是一个言而有信的管理者。
第六、矛盾积累太多。 中层干部面临员工之间的矛盾，同级之间的内耗矛盾，与上级之间的隔阂矛盾等等。及时、正确地解决处理矛盾。不能避、不能堵、不能压。切忌“火上加油”、“明哲保身”、“掺和是非”、“偏听偏信”。面临矛盾时，夏明忠校长讲到，应把矛盾消灭在萌芽状态，弄清矛盾产生的原因，坚持处理矛盾的原则。而解决矛盾的方法则因人、因事而异，夏明忠校长介绍了以理服人法、迂回化解法、正本清源法、搁置冷却法、以柔克刚法、平衡协商法、间接疏通法、坦诚中和法、微笑化解法、最后仲裁法等方法。
第七、重布置轻检查。 这种工作状态久而久之，工作不能完成，中层管理者的信用和威信也会受到极大损伤。因此，对工作、对任务应当给予相当的精力进行检查评价。在工作检查中，应有计划、有标准，检查要有程序，要讲究表扬与批评相结合，还要重视对工作过程的跟踪检查。
夏明忠校长总结道，加强四川工商学院中层干部队伍建设，比以往任何时候都更加重要、更加迫切、任务更加艰巨、更加繁重。能否完成2018年工作任务，关键在于中层干部。培养一批年轻有为，想干事、能干事、干成事、不出事的干部队伍迫在眉睫。中层干部是学校上情下达的“二传手”，是连结组织的纽带和桥梁，兼具领导者和下属的双重身份，是学校顶层与师生结合的缓冲带，必须充分发挥凝聚者、领导者和工作者的多重作用。中层干部应重视转换角色、转变观念、与时俱进。养成良好的习惯，是中层干部自我修炼的基本要素；强化执行力、协调力、创新力和管理水平是中层干部必备的素养。
德才兼备、勇于担当、沟通协调、科学决策、言而有信、求真务实，使自己少犯错误，方可敢作敢为、善作善为、知行合一、久久为功；方可成为师生信服的受尊敬的中层领导。
报告会后，全体校领导和参培学员进行了专题分组讨论。
新闻中心对本场报告进行了全程网络直播。
新闻中心：九思 博楠 熊旭 卓玛青初 李友莉 任瞳 罗靖运 盛江灵 陈麒伊 刘晓媛报道
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本文来源: 四川师范大学成都学院
24.03.2018 15:21
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